人教版小學(xué)五年級語文上冊第七單元質(zhì)量檢測試題

1、人教版小學(xué)五年級語文上冊第七單元質(zhì)量檢測試題命題人：周冰班級姓名分數(shù)一、語文基礎(chǔ)知識（ 46 分）1根據(jù)拼音寫漢字。（8 分）xi ohuhng wizhnzhqqj ling()()()()()di n t nglingl ng t t uzhn d ng ji ti()()（）2補充詞語，并解釋所填的字（4 分）眾星（）月（）世聞名懸崖（）壁居高（）下3補充成語，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z補充句子。（9 分）第 1頁共 6頁再接再（）前（）后繼臨危不（）中流（）柱（）往直前大義（）然（） 發(fā) 圖 強力 （） 狂 瀾不 屈 不（）同仇敵（）（）精圖治眾志成（）這次比賽我得了第二名，老師希望我能(),

2、爭取更好的成績。b.爸爸因為專業(yè)技術(shù)高超，工作能力強而成為公司的（）。c.在關(guān)鍵時刻，他沉著果斷，（），改變了公司的命運。4按課文內(nèi)容填空。（22 分）（ 1）圓明園中，有象征著（）的“買賣街”，也有象征著（） 的 山 鄉(xiāng) 村 野 。 園 中 不 僅 有 （） ， 還 有（） 。 漫 步 園 中 ， 有 如漫 步 在 （） ，（）著中外風(fēng)景名勝；（），仿佛置身在幻想的境界里。它不愧是當(dāng)時世界上最大的（）、（）。（2）說罷，他把那支從敵人手里奪回來的槍（）了，然后（）懸崖邊上，像（），第一個（）深谷。戰(zhàn)士們也（）， () 從懸崖上往下跳。狼牙山上響起了他們（）的口號聲。這是英雄的中國 人 民 （

3、） 的 聲 音 ！ 這 聲 音 （） ，（）?。?）難忘的一課向我們敘述了一位臺灣年輕教師在一遍又一遍教學(xué)生朗讀著第 2頁共 6頁“（）”的動人情景，字里行 間 流 露 了 作 者 強 烈 的 （） 與 濃 厚 的（）。5聯(lián)系課文內(nèi)容，理解填空。（6 分）（1）頓時，石頭像雹子一樣，帶著 五位壯士的決心，帶著 中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著遠方，帶著，帶著，壯烈地跳下懸崖。（ 2）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！ (2 分 )句中連續(xù)用兩個“不可估量”的作用是。二、 閱讀理解與運用（ 25 分）（一）狼牙山五壯士節(jié)選（

4、9 分）為了拖住敵人， 七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在彎曲的山路上，地躺著許多敵人的尸體。（1）在文中的橫線上填上合適的詞語。（5 分）第 3頁共 6頁（2）這段話在遣句造段上屬于典型的結(jié)構(gòu)。（ 2 分）（3）這段話的描寫， 為我們刻畫一群的戰(zhàn)士形象。（2

5、分）（二）鞋匠的兒子（16 分）在林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)的那一刻， 整個參議院的議員們都感到尷尬， 因為林肯的父親是個鞋匠。當(dāng)時美國的參議員大部分出生于名門望族， 自認為是上流社會優(yōu)越的人， 從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說之時，就有參議員想要羞辱他。當(dāng)林肯站在演講臺上的時候，一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子?！彼械膮⒆h員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。 等到大家的笑聲止歇，林肯說： “我非常感謝你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告， 我永遠是鞋匠的兒子。

6、我知道， 我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過頭來對那個傲慢的參議員說： “就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子， 如果你的鞋子不合腳， 我可以幫你改正它， 雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)?！比缓笏麑λ械膮⒆h員說： “參議院里的任何人， 如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的?！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都變成了贊嘆的掌聲。第 4頁共 6頁批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。1. 根據(jù)你的理解，寫出近義詞。（分）訕笑（）忠告（）羞辱（）傲慢（）止歇（）靜默（）2. 聯(lián)系上下文，理解詞語的意思：（3 分）名門望族：誹謗：尷尬：3. 說說下面的句子中包含了怎樣的感情，請用一個詞語寫在括號內(nèi)。（分）（1）林肯先生，在你開始演講之前我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。（）（2）我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。（）（3）參議院里的任何人, 如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理，我一定盡可能幫忙。（）4. 結(jié)合你對“批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階”這句話的理解，說說本文給你的啟示。（