小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2ShoppingintheCitylessson15Jennygoestothecity名師制作優(yōu)質(zhì)教案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、名校名 推薦lesson 15: jenny goes to the city【知識(shí)目標(biāo)】熟練掌握運(yùn)用句型:1 where are you going? why?2 drive a car, ride a bicycle, stay home.【技能目標(biāo)】能熟練進(jìn)行與交通工具有關(guān)的對(duì)話?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性?!窘虒W(xué)方法】講解法,情景設(shè)置法,【教學(xué)重難點(diǎn)】1 where are you going? why?2 drive a car, ride a bicycle, stay home.【教學(xué)用具】卡片,圖片,錄音機(jī)【教學(xué)過程】1師生問候。教師提問當(dāng)天的日期及其天氣情況,

2、以檢查上節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。2復(fù)習(xí)句型: let s go to the _ to _.鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)對(duì)話,例:i want to buy a dress.let s go to the clothes shop.let s go to the close shop to buy a dress.通過對(duì)話過渡到新課的講解,指著一學(xué)生問: where are you going?s: to the clothes shop.t: why?s: i want to buy a dress.在黑板上寫下where are you going? why? i want to _.和學(xué)生一起熟讀播放錄音,學(xué)生

3、看書跟讀。通過提問檢查學(xué)生的理解效果。where are danny and li ming? where is danny going? why?1名校名 推薦where does jenny want to go? where is li ming going?學(xué)生自己設(shè)置情景自由搭配,根據(jù)剛才的提問模式自己組成對(duì)話練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生示范自己的對(duì)話。3引導(dǎo)學(xué)生觀察教材no2 的插圖,教師講解詞組drivea car,ridea bicycle,stay hone。說明在英語(yǔ)里可以說take a car或 drive a car, take a bicycle或 ride a bicycle。和學(xué)生一起讀幾遍短語(yǔ),播放錄音,學(xué)生看書跟讀。【結(jié)束

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