2020實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)

1、2020 實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)2020 實(shí)習(xí)支教心得體會(huì) (1)義務(wù)支教，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心十分忐忑，因?yàn)檫@是我第一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課，為此，我花了很多的時(shí)間在備課方面， 出了經(jīng)驗(yàn)不足， 另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識(shí)的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況。所以，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課， 就這樣，每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn)。到了后兩天， 積累的經(jīng)驗(yàn)多了，我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。 因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中， 并不會(huì)體會(huì)到真正

2、參加到工作崗位是什么樣子的，也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。 通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來(lái)。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。 雖然在實(shí)踐過(guò)程中我也曾遇到過(guò)許多的困難， 但是我并未輕言放棄。 而是努力找到方法來(lái)克服。所以，通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我不斷地提升了自己的抗壓能力。認(rèn)識(shí)來(lái)自于實(shí)踐： 一切認(rèn)識(shí)都來(lái)自于與實(shí)踐， 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。 實(shí)踐的發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改

3、善和提高。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書(shū)本上的局限， 真正的參加到實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)。 我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)， 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)好其他知識(shí)。不斷從各方面武裝積極，才能從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。專(zhuān)業(yè)的重要性：對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必不可少的，在這次暑期實(shí)踐中， 我更是體驗(yàn)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性， 所以我們更要在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上努力專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 這樣才能在今后的工作中更為順利。雖通過(guò)與孩子們七天的相處。 讓我知道了教師對(duì)于孩子們的影響是十分巨大的，你在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。 所以，這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔?/p>

4、及充實(shí)自我。 并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛(ài)心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛(ài)，所以，暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛(ài)與責(zé)任。雖然，不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)，但是，通過(guò)我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛(ài)上學(xué)習(xí)， 提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情。 經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐， 讓我知道了身為一名知識(shí)的傳遞者，對(duì)孩子的影響是多么的重大， 也知道了付出是一定會(huì)有收獲的。2020 實(shí)習(xí)支教心得體會(huì) (2)在新年的鞭炮還未偃息時(shí)， 我已背了背包來(lái)到校園。 已許新的一年里肯定會(huì)有新的消息， 在大學(xué)三年之時(shí)， 我要離開(kāi)校園去作一名實(shí)習(xí)生，其實(shí)也就是早在大家心中萌動(dòng)的“扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教“。 一種新鮮卻

5、又陌生的感覺(jué)時(shí)時(shí)在心中蠢蠢欲動(dòng)。在搭乘學(xué)校專(zhuān)車(chē)時(shí)我們臉上溢滿(mǎn)幸福的笑容， 畢竟新年里的第一件大事就是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟粋€(gè)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，一種經(jīng)歷的轉(zhuǎn)換，一種人生的轉(zhuǎn)換，伴隨種種新鮮的猜測(cè)，喜悅，興奮時(shí)時(shí)悸動(dòng)我們的心。終于在激奮的心情下，來(lái)到了我所要從教的小學(xué)。 定襄縣邱村小學(xué)。展現(xiàn)在眼前的是一座“友誼長(zhǎng)存”的紀(jì)念碑， 再有就是一間整齊并不新的排房，也許那就是教室吧 ! 宿舍也簡(jiǎn)單，隨行的有 3 個(gè)女孩，還有一個(gè)小組長(zhǎng)。校長(zhǎng)的親切接見(jiàn)讓我們的激動(dòng)心情似乎又燃燒了一下。第二天早上，我接到校長(zhǎng)安排，要帶三，四，五年級(jí)英語(yǔ)，無(wú)法表述怨言的我極不情愿的走進(jìn)那間所謂的教室， 是四年級(jí)的課，

6、一個(gè)年級(jí)就一個(gè)班，一個(gè)班就十幾個(gè)人，看著他們我說(shuō)：“大家好，我是大家新的英語(yǔ)老師，從今天起，由我擔(dān)任大家的英語(yǔ)教學(xué)，希望同學(xué)們可以積極配合，我們共同來(lái)努力進(jìn)步”，話(huà)音未落，一聲響亮的“老師好”響遍整個(gè)教室， 我的心頓時(shí)明朗起來(lái)。 如果童音的清脆是我對(duì)孩子最完美的認(rèn)識(shí)， 那么這一聲嘹亮而沁人心脾的問(wèn)候足可以驅(qū)逐我對(duì)他們的任何不滿(mǎn)與偏見(jiàn)。我開(kāi)始上課了，我用我的真情、激情、熱情完善的揮灑了一節(jié)優(yōu)美的英語(yǔ)課。下課時(shí)，一名同學(xué)跑到我面前：“毛老師，下節(jié)課我們還上英語(yǔ)課，行嗎 ?”“行，行，行”。我止不住眼淚，頓著聲音，輕輕地點(diǎn)著頭。的確這就是我的第一節(jié)課。 雖然簡(jiǎn)短卻充滿(mǎn)真情， 這份真情是為孩子們的，也

7、是因?yàn)楹⒆觽兌a(chǎn)生的，他們天真的表情，渴望求知的眼神都是這些簡(jiǎn)陋的物質(zhì)設(shè)施所不可比及的。之后，每當(dāng)我走在校園里，都不時(shí)有同學(xué)向我問(wèn)候，每一聲都親切無(wú)比，每一句都溫暖無(wú)限， 而且每當(dāng)快要上課時(shí)，總有學(xué)生跑道我的辦公室門(mén)口叫嚷著：“毛老師，給我們班上英語(yǔ)吧 ! 給我們班上英語(yǔ)吧 ! ”每當(dāng)此時(shí)，都會(huì)讓我的心潮澎湃，也許孩子的真情真的可以融化一切，無(wú)論有什么困難，我都相信，伴隨孩子們，我們當(dāng)老師的，是任何其他職業(yè)所不可媲美的。然而，教學(xué)中的困難是不可避免的， 首先是聽(tīng)力，學(xué)校沒(méi)有錄音機(jī)、磁帶，這就讓我大為困惑， 因?yàn)槁?tīng)力無(wú)論在何時(shí)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是十分重要的，聽(tīng)不到純正的英語(yǔ)朗讀， 我便要努力使自己

8、的口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)單詞，每個(gè)句子，都要一遍遍盡量地朗讀給他們聽(tīng)，而且要求他們跟讀，同時(shí)糾正他們之前的錯(cuò)誤發(fā)音，因而，每節(jié)課下來(lái)，我都口干舌燥， 但每當(dāng)想想孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真快樂(lè)的樣子， 我也就安心了好多。接下來(lái)單詞拼寫(xiě)， 許多同學(xué)的基礎(chǔ)相當(dāng)差。 幾乎連一個(gè)單詞都拼寫(xiě)不下來(lái)。于是，每天晨讀完了之后，我都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě)，然后，對(duì)沒(méi)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行手把手拼寫(xiě)教學(xué)， 從最基礎(chǔ)的教起， 以讀寫(xiě)拼記相結(jié)合，不斷地促進(jìn)他們對(duì)單詞的興趣及規(guī)律記憶，我相信只要堅(jiān)持，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)的基本功一定會(huì)有很好的提高。對(duì)于最后一個(gè)問(wèn)題， 寫(xiě)作業(yè)這又是讓我感動(dòng)的一個(gè)地方， 孩子們都很認(rèn)真，尤其是女孩子，她們把我的作業(yè)寫(xiě)的一

9、絲不茍，而且還有同學(xué)買(mǎi)了參考書(shū)，主動(dòng)提供給我，說(shuō)老師可以和它們一起學(xué)習(xí)， 我開(kāi)心，我真的開(kāi)心，這對(duì)于城市里的孩子是怎么也做不到的， 同時(shí)我不希望大多的作業(yè)給孩子們?cè)斐删薮蟮呢?fù)擔(dān)， 所以每次布置作業(yè)時(shí)我都會(huì)爭(zhēng)求孩子們的意見(jiàn)，可每次都是得到相當(dāng)肯定的回答，“老師，我們不怕累，多寫(xiě)幾遍吧 ! 這樣我們可以記得更加牢靠 ! ”是啊 ! 樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中透漏出了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)老師的熱愛(ài)。在短短的一星期課程中，我得到了許多。得到了許多孩子的愛(ài)，也得到了許多思想中的升華。農(nóng)村中的孩子確定比城市中的孩子樸實(shí)，他們會(huì)力所能及地幫助自己身邊的同學(xué)，老師。每天早晨，我還未收拾完，早已有學(xué)生將作業(yè)收好送到我宿舍門(mén)

10、口， 那是一中情感的體現(xiàn)與交流，對(duì)于每個(gè)瞬間的感動(dòng)，我都真實(shí)的記錄在心中，只盼望有一天，我能真正的成為一名教師， 永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔地帶者我的孩子們暢游于知識(shí)的海洋 !除了教學(xué)生活上，我們也得到了許多老師的關(guān)心， 首先是學(xué)校校長(zhǎng)，在這個(gè)僅有幾十個(gè)人的學(xué)校中， 我們的校長(zhǎng)的確和藹可親， 絲毫沒(méi)有辦點(diǎn)高傲的架子。剛來(lái)了，校長(zhǎng)就迅速為我們安排一切，住宿，生活用品等。每天中午，校長(zhǎng)和我們同吃一樣的飯食，雖然只有白菜，面食，卻是熱騰騰的，可以養(yǎng)足胃口，期間 有一個(gè)同學(xué)因感冒生病了，校長(zhǎng)二話(huà)不說(shuō)，騎車(chē)馬上送往附近的醫(yī)院，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可看到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心。對(duì)于師范院校的老師， 我們有張老師帶隊(duì)， 張老師曾

11、幾次打電話(huà)給我們，詢(xún)問(wèn)住宿條件及安全問(wèn)題，每一次都十分耐心，親切，直到我們說(shuō)一切都安排妥當(dāng)了， 她才放心。而且還親自來(lái)查看我們的生活條件，這些都讓我們覺(jué)得師院老師雖不在身邊，可關(guān)懷卻無(wú)時(shí)不有。再有就是小組長(zhǎng)及同伴們的互相照顧，小組長(zhǎng)的關(guān)心我無(wú)話(huà)可說(shuō)，一個(gè)才剛剛二十歲的男孩子卻要照顧我們?nèi)齻€(gè)二十多歲的女孩子，大家看在心里，雖然嘴上不說(shuō)，但在內(nèi)心中是不勝感激，畢竟 們相識(shí)才一個(gè)星期，卻有了如同家人一般的親切，實(shí)在不易，這功勞都?xì)w功于小組長(zhǎng)的熱心， 寬容及男孩子的博大。 同組的一個(gè)女孩對(duì)我也給予了悉心的照料，生活中的許多瑣事，都由她來(lái)幫忙，讓我感動(dòng)不已，俗話(huà)說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，此時(shí)，似乎有了深切的

12、感受。因此，我每天的日子，雖忙，卻忙的不亦樂(lè)乎 !洋洋灑灑說(shuō)了半天， 都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情， 雖平淡無(wú)奇，卻處處洋溢著溫暖。人們都說(shuō)實(shí)習(xí)支教苦，而我卻覺(jué)得苦中亦有樂(lè)，樂(lè)得其所。在這所新的學(xué)校， 結(jié)識(shí)了許多童真的孩子， 還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅， 也的確是人生的一件奇趣之事。 即可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度， 又可體會(huì)到做老師的艱辛， 同時(shí)揮灑自己的夢(mèng)想，讓熱血澎湃的我們體會(huì)到了農(nóng)村的又一景致。雖然實(shí)習(xí)支教工作剛剛開(kāi)始， 一切還萌動(dòng)著新鮮的喜悅， 可是我相信，將一片熱愛(ài)之心，灑向一片求知的田野，其收獲的一定是磊磊碩果，只要我們堅(jiān)持，執(zhí)著，有恒心，有信心，希望的田野永遠(yuǎn)閃

13、爍著金色的麥苗 !所以，在最后，我以一簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)展示我對(duì)實(shí)習(xí)支教事業(yè)的無(wú)比支持及信心“和諧社會(huì)春風(fēng)就州洽 ; 頂崗實(shí)習(xí)支教，瑞氣四海融 ! ”我實(shí)習(xí)支教，無(wú)怨無(wú)悔 !2020 實(shí)習(xí)支教心得體會(huì) (3)時(shí)光如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝， 回顧這近四個(gè)多月的大學(xué)生支教實(shí)習(xí)生活，真的感概萬(wàn)千，有太多的話(huà)想說(shuō)，有太多的的不舍，有太多的收獲，過(guò)往的經(jīng)歷在我腦中翻動(dòng)著， 這次支教實(shí)習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。 20_ 年 x 月 x 日我懷著一顆激動(dòng)而忐忑不安的心踏上了發(fā)往 _縣的大巴。所有的支教學(xué)生統(tǒng)一由學(xué)校統(tǒng)一安排送到相對(duì)的支教地點(diǎn)， 心情得到了一些安慰。 經(jīng)過(guò)了 2 個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們終于抵達(dá) _

14、縣，經(jīng)過(guò)幾次周轉(zhuǎn)我們八人支教小組個(gè)終于到了我的支教實(shí)習(xí)學(xué)校 _鄉(xiāng)中心小學(xué)。這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是， 學(xué)校真的很小，沒(méi)有我們學(xué)校的一百分之一大，但領(lǐng)導(dǎo)很熱情，問(wèn)寒問(wèn)暖照顧我們的飲食起居。心里想著這就是我支教實(shí)習(xí)的地方， 多少有點(diǎn)擔(dān)心， 在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)， 還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱情， 以來(lái)就熱情的招待我們。我想無(wú)論我前面的困難有多大， 既然我選擇了就應(yīng)該勇敢的接受。我實(shí)習(xí)生活正式開(kāi)始了。進(jìn)入學(xué)校，我們沒(méi)有立即投入教學(xué)中， 而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過(guò)老師的介紹以及自己的觀(guān)察。 我對(duì)學(xué)校有了一個(gè)初步的了解。_鄉(xiāng)中心小學(xué)的規(guī)模很小，在職是老師僅有60 人。到學(xué)校之初，學(xué)校給我們

15、每人都安排了比較有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)我們。這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。 這樣的條件我還是比較滿(mǎn)意的，因此在這一- 個(gè)星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生吃飯的方式很有特點(diǎn)。 我們老師和學(xué)生一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以經(jīng)常性的學(xué)校只剩下我們幾個(gè)。學(xué)校安排我們每個(gè)月要聽(tīng)夠十五節(jié)課， 我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)足夠的勝任他們的老師， 但我們所學(xué)的都是理論知識(shí)，卻很少的付出實(shí)踐。因此教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)我前兩個(gè)星期的工作主要是聽(tīng)取各科老師的課尤其是自己本專(zhuān)業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不

16、高，學(xué)校里確實(shí)有一批老教師。他們?cè)诮虒W(xué)教法上研究多年，有很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當(dāng)之無(wú)愧的是“教授”級(jí)人物。通過(guò)這短時(shí)間的聽(tīng)課。我感覺(jué)收獲不小。一位三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，就是我的指導(dǎo)老師。她從事十多年的教學(xué)，我感覺(jué)她特別值得我學(xué)習(xí)。比如她的教學(xué)邏輯很?chē)?yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)很明確，能很好的把握一堂課的重難點(diǎn)和時(shí)間。并且板書(shū)設(shè)計(jì)的很好使人一目了然。當(dāng)然還有其他一些老師上課時(shí)的游刃有余，深入淺出，娓娓道來(lái)。在實(shí)習(xí)期間，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)，同時(shí)，還要幫助學(xué)校其它方面的工作。來(lái)第二周就開(kāi)始給學(xué)生上課了，我感到很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機(jī)會(huì)。我認(rèn)為我的工作重點(diǎn)是

17、：學(xué)以致用，認(rèn)真鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并準(zhǔn)備為之努力。在支教實(shí)習(xí)期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮，我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生， 我對(duì)于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí)。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的首要的工作去抓。事實(shí)證明，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教材，用心備課，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，雖然不敢說(shuō)有怎樣的成績(jī)，但我自認(rèn)為我做到了一個(gè)老師應(yīng)該做的，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)， 做到了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)。在這四個(gè)月中

18、，我感覺(jué)我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 我成長(zhǎng)成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。而這也必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。支教的四個(gè)多月，很快過(guò)去了。在這里，我收獲最大的是成長(zhǎng)，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。 教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識(shí)。 使我更加了解學(xué)生， 學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來(lái)越堅(jiān)定教師這一職業(yè)， 在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上教師這一崗位必定會(huì)做到為人師表。認(rèn)真的對(duì)待教學(xué)。如果說(shuō)，當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬，假設(shè)。那么這 4 個(gè)月的支教過(guò)程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界 ! 我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味。回味這四多月， 支教的

19、生活就像一杯清茶， 沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆匆 ! 感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著 !_ 鄉(xiāng)中心小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。支教生活讓我有了改變， 僅僅四個(gè)多月， 他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個(gè)充滿(mǎn)理想但卻脫離了實(shí)際的小孩 ! 首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí)，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛(ài)的，老師的和藹的，課堂是精彩的 ! 到了這里才知道， 這一切都是需要付出很大代價(jià)的。 其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)

20、戰(zhàn)精神 ! 而并非理論 ! 課堂的 40 分鐘需要的是一個(gè)全能的老師，因?yàn)楹⒆拥哪X子里有太多的為什么 ! 其次，充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我人生的方向和目標(biāo)，在這里，每天都會(huì)忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們?cè)谀菢悠D苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛(ài)傳授給他們的沖動(dòng) !上課時(shí)，一定要將課上所有偉大價(jià)值告訴給學(xué)生， 要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，要時(shí)刻記住對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。這所有的一切都因?yàn)槟闶且粋€(gè)教師。要做到以身作則 ! 孩子們也會(huì)把他們的真誠(chéng)和感激回報(bào)給你， 在育生中學(xué)這段時(shí)間， 所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實(shí)和幸福起來(lái) ! 再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收

21、獲了艱辛與前進(jìn)的動(dòng)力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛(ài)了這個(gè)職業(yè)， 并非因?yàn)樗卸喔呱校?而是心中有一顆心在向著純凈，美好，陽(yáng)光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏 !最后，希望所有的支教的大學(xué)生都會(huì)用心去對(duì)待你的學(xué)生， 為了你的責(zé)任去珍惜實(shí)習(xí)的每一天 ! 為了祖國(guó)的孩子做為教師自己該做什么要時(shí)刻的記住。通過(guò)這次實(shí)習(xí)， 我也了解了老師的酸甜苦辣， 我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)， 時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。2020 實(shí)習(xí)支教心得體會(huì) (4)參加支教實(shí)習(xí)是我一直以來(lái)都在夢(mèng)想的事情， 因?yàn)槲沂菐煼额?lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，我需要

22、多參加實(shí)踐， 我需要更多的學(xué)習(xí)， 我需要更多的講課，我需要更多的實(shí)踐才能將自己的能力鍛煉好， 我想?yún)⒓酉锣l(xiāng)實(shí)習(xí)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)， 我相信我會(huì)一直不斷的努力下去的， 我會(huì)在不斷的教學(xué)中提高自己，幫助別人，由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作非常緊張， 支教的準(zhǔn)備只是在最后一周里進(jìn)行。 周二我們初步制定了一個(gè)支教計(jì)劃，包括學(xué)生的組織，隊(duì)員支教的安排及教案等問(wèn)題。周四，所有隊(duì)員將自己的課程報(bào)給了我們。 但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未具體排出課表，而是選擇到當(dāng)?shù)卦倬唧w定，我們只是從所報(bào)課程中挑選了幾個(gè)精品課程，作為重點(diǎn)來(lái)安排。問(wèn)題，應(yīng)對(duì)及經(jīng)驗(yàn)：1 由于工作上的疏忽， 隊(duì)員教課的物品未進(jìn)行有效的看管， 致使有些隊(duì)員物品丟失，造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子進(jìn)行尋找，但還是沒(méi)有找回，以后的支教中一定要注意這個(gè)問(wèn)題。2 下鄉(xiāng)臨時(shí)更換地點(diǎn)， 致使支教工作正式開(kāi)始的時(shí)間推遲， 造成了很多問(wèn)題，并且人員的安排也受到限制， 我們不得不更改方案及課程，使后來(lái)的支教工作受到影響。 以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。3