高中開學(xué)第一課“自律責(zé)任理想”疫情主題班會(huì)教案

1、高中開學(xué)第一課“自律責(zé)任理想”疫情主題班會(huì)教案精品文檔，僅供參考高中開學(xué)第一課“自律責(zé)任理想”疫情主題班會(huì)教案- 2020年初的這場(chǎng)始料未及的疫情和這個(gè)特殊的春節(jié)假期,讓我們成為小 宅男 .以下是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高中開學(xué)第一課自律責(zé)任理想疫情主題班會(huì)教案，以供大家參考! 高中開學(xué)第一課自律責(zé)任理想疫情主題班會(huì)教案 2020年初，我們遇見了一場(chǎng)肆虐的疫情。這次的疫情，使我們的開學(xué)無(wú)法如期而至，只能呆在家里聽課、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，我們從來(lái)沒有這么渴望開學(xué)。在這次戰(zhàn)疫中，有無(wú)數(shù)的醫(yī)療工作者奔赴一線，舍小家為大家，扛起了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。從來(lái)就沒有什么歲月靜好，是有人在前線為我們負(fù)重前行。作為高中生，經(jīng)

2、歷了這一次的疫情，你是否又有一些重新的思考與感受? 戰(zhàn)疫系列主題班會(huì)之一:自律責(zé)任理想 教學(xué)背景: 2020年春節(jié)期間，新型冠狀肺炎病毒襲擊湖北，隨之蔓延至全國(guó)。這次疫情，讓我們重新認(rèn)識(shí)了一些人:如在寒冬的早晨在屋頂蹭網(wǎng)的小通、面對(duì)疫情馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員、給我們吃定心丸的高齡院士鐘南山、李蘭娟等。這一次的疫情，我們推遲開學(xué)，由于父母上班，你在家學(xué)習(xí)是否自律?如何培養(yǎng)自律的習(xí)慣?我們?cè)谛侣劺锫牭娇吹揭黄腥说膱?bào)道，你有何感想?作為高中生，你是否對(duì)未來(lái)的職業(yè)有了重新的思考? 教學(xué)目標(biāo): (1)知識(shí)目標(biāo):學(xué)生通過(guò)由于新冠疫情而延遲開學(xué)的這段時(shí)間中的學(xué)習(xí)的交流，明白自律的重要性，自律對(duì)人一生的影響。

3、通過(guò)了解在一線的醫(yī)務(wù)人員的感人故事，明白什么是責(zé)任，同學(xué)們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)責(zé)任感。通過(guò)鐘南山、李蘭娟等院士的故事，樹立遠(yuǎn)大的理想。 (2)情感目標(biāo):通過(guò)三類人物介紹為主線，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自律是一個(gè)人能走向成功的好習(xí)慣，責(zé)任和理想可以幫助人們更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 (3)行為目標(biāo):學(xué)生能主動(dòng)參與課堂討論和交流，經(jīng)過(guò)這次疫情，可以對(duì)未來(lái)有更深入的思考和打算。 課前準(zhǔn)備: 1.關(guān)于新冠疫情期間的一些新聞(關(guān)于學(xué)生在家如何自學(xué)、醫(yī)護(hù)人員的感人事跡) 2.關(guān)于學(xué)霸的一些事例、關(guān)于醫(yī)護(hù)人員的一些視頻、鄒運(yùn)采訪袁隆平的視頻。 3.關(guān)于鐘南山、李蘭娟院士的奮斗歷程和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)的一些報(bào)道 4.準(zhǔn)備好紙等用具，

4、以及PPT放映課件 教學(xué)過(guò)程: 圖1:高三學(xué)子小通，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。特殊時(shí)期，學(xué)校選擇了用釘釘網(wǎng)上開課。小通家境并不富裕，家中沒有開通網(wǎng)絡(luò)，就跟鄰居家借網(wǎng)。寒冬之下，他每天5點(diǎn)半起床晨讀，8點(diǎn)爬上屋頂讀書。一張照片感動(dòng)了一大批網(wǎng)友。 有人評(píng)論:古有匡衡鑿壁偷光， 今有學(xué)霸借網(wǎng)上課。 師:同學(xué)們，看了這張圖片和這段文字，對(duì)照自己在這一特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)情況，你覺得小通有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方? 生1:小通是個(gè)學(xué)習(xí)非常勤奮的學(xué)生，值得我們學(xué)習(xí)。 生2:從每天兩字看得出，他是一個(gè)能克服困難，能堅(jiān)持的學(xué)生，即使放假對(duì)學(xué)習(xí)也毫不松懈。 生3:小通的學(xué)習(xí)環(huán)境一般，但他學(xué)習(xí)名列前茅，與他的勤奮自律有很大的

5、關(guān)系。 生4:不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放長(zhǎng)假。 生5: 師:的確，學(xué)霸學(xué)習(xí)優(yōu)秀，不僅僅靠的是智商，而是在其他人放縱的時(shí)候，默默的努力和持續(xù)的自律。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō):有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人從碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出。這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。自律，是優(yōu)秀人生的標(biāo)配。養(yǎng)成自律的習(xí)慣，收獲的不僅僅是一個(gè)好成績(jī)，而是一個(gè)受用終身的強(qiáng)大助力。接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下學(xué)霸是如何做到自律的，怎樣培養(yǎng)自律的習(xí)慣?！景鍟月?【舉例曾經(jīng)因?yàn)橐粡堊飨⒂?jì)劃表被夸上熱搜的浙大學(xué)生胡一捷，也是如此。 師:他的作息表，不僅精確到分，而且根據(jù)計(jì)劃每周調(diào)整，嚴(yán)格執(zhí)行。大一時(shí)，有一個(gè)月，他要考托福

6、，又要為轉(zhuǎn)專業(yè)備考，他給自己定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是晚上10點(diǎn)睡覺，凌晨3點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)。由于嚴(yán)格的自律和時(shí)間管理，胡一捷順利考進(jìn)了高手聚集的竺可楨學(xué)院，轉(zhuǎn)專業(yè)到建筑系，還在浙大成了神一般的存在。不僅成績(jī)好，他還學(xué)會(huì)了開飛機(jī)、潛水，自創(chuàng)潮牌服裝，代表浙大參加職來(lái)職往，浙大120周年校慶特稿中心學(xué)生負(fù)責(zé)人，第六屆浙江大學(xué)十佳大學(xué)生候選人 師:那我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自律的習(xí)慣呢? 生1:我發(fā)現(xiàn)學(xué)霸都會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我想應(yīng)該從學(xué)習(xí)計(jì)劃表開始。 生2:計(jì)劃表我也會(huì)制定，可是執(zhí)行起來(lái)太難了。 師:的確，貴在堅(jiān)持。陀思妥耶夫斯基說(shuō):如若你想征服世界，就得先征服自己。但是我們很多同學(xué)計(jì)劃都還沒有制定吧? 【活動(dòng)制定符合自己個(gè)性

7、的計(jì)劃表，先從一天安排制定起。 【交流教師呈現(xiàn)學(xué)生的圖片，相互借鑒。 師:如何堅(jiān)持執(zhí)行? 生1:找個(gè)好朋友互相監(jiān)督。 生2:老師監(jiān)督我，沒有完成就接受相應(yīng)的懲罰。 生3:確定一個(gè)高考目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，直到實(shí)現(xiàn)它，這樣可以自我監(jiān)督。 生4:假期在家不在床旁邊寫作業(yè)，不把手機(jī)帶進(jìn)書房，起床就把睡衣?lián)Q掉，有點(diǎn)儀式感，排除一切干擾。 生5: (設(shè)計(jì)意圖)通過(guò)在這特殊時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的停課不停學(xué)的正面事例，引出學(xué)習(xí)中甚至以后人生中自律的重要性。通過(guò)學(xué)霸越自律越優(yōu)秀的事例，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)自律的習(xí)慣。 圖2:在我們的身邊，有這么一些人，在國(guó)家最需要他們的時(shí)候，他們挺身而出，不計(jì)個(gè)人安危，

8、舍小家為大家，積極沖鋒到湖北疫情最前線。他們是平湖最美的逆行者盛菊萍、許瑾、張芳護(hù)士。當(dāng)然，在全國(guó)各地，這樣的勇士不計(jì)其數(shù)，更有七八十歲的院士鐘南山、李蘭娟等。 【視頻醫(yī)護(hù)人員在前線的視頻 師:同學(xué)們，在疫情期間，我們總是能看到很多人投入到這場(chǎng)疫情戰(zhàn)役中，他們?nèi)蔽溲b，連續(xù)工作7-8個(gè)小時(shí)，為了節(jié)約防護(hù)服，甚至不吃不喝。當(dāng)防護(hù)服脫下的那一刻，全身濕透，精疲力竭。他們也是父母的孩子，更是孩子的父母。如果你是他們，你覺得支撐他們的是什么? 生1:是責(zé)任心 生2:是必勝的信心 生3:是家人期盼早日回家的心 生4:疲憊的時(shí)候，責(zé)任鞭策著他們前行;受挫的時(shí)候，理想支撐著他們堅(jiān)持; 困難的時(shí)候，環(huán)境壓迫著

9、他們獨(dú)立。 生5: 師:同學(xué)們，最美逆行者，這是我們給所有白衣斗士的稱呼。因?yàn)樗麄兊哪嫘?，我們?lái)不及知道他們的名字，隔著厚厚的口罩和防護(hù)服，我們甚至看不清他們的臉。當(dāng)我們知道他們的故事，靠近他們的心理世界，我們就更明白他們?cè)鯓訉?duì)待職責(zé)，他們?nèi)绾污`行初心、不辱使命，他們的勇敢來(lái)自何處，他們的犧牲是怎樣的無(wú)悔。醫(yī)者無(wú)懼，醫(yī)者仁心。越是艱巨的任務(wù)，越有沖天的豪情;越是最危險(xiǎn)的地方，越有最英勇的戰(zhàn)斗?！景鍟?zé)任 師:同學(xué)們，這一次的疫情，對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，甚至對(duì)于我這種非專業(yè)人士來(lái)說(shuō)，感覺心有余而力不足。但是我們身邊也看到了很多的好人好事，這也是一種責(zé)任體現(xiàn)，如有些老師主動(dòng)請(qǐng)?jiān)溉ギ?dāng)志愿者，社區(qū)門口或

10、卡點(diǎn)上，不畏寒冷，只希望盡綿薄之力。我們雖然還未成年，但在這個(gè)期間你是否為自己的家庭付出了自己的一份力? 【交流這次假期中為長(zhǎng)輩做哪些力所能及的事? 生1:為父母做了一桌菜 生2:父母上班，每天燒好飯 生3: (設(shè)計(jì)意圖)通過(guò)在這特殊時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的醫(yī)護(hù)工作者的先進(jìn)事例，引出責(zé)任感。我們高中生目前主要是承擔(dān)著家庭責(zé)任感和作為學(xué)生的班集體責(zé)任感，通過(guò)假期中為長(zhǎng)輩做的一些事例交流，使學(xué)生明白，作為家庭的一位成員，我們不能單方面向家庭成員(父母)索取，也要為家人付出，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要為家庭負(fù)責(zé)。 圖3:國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。這一次疫情，重新把國(guó)家寶藏李蘭娟院士推向了第一線。細(xì)讀有關(guān)李蘭娟院士的

11、一篇報(bào)道在鐘南山舉國(guó)矚目的時(shí)候，能與他齊名的女人，究竟有多厲害?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她在學(xué)生時(shí)期也是一個(gè)非常自律的學(xué)生，邊干農(nóng)活邊自學(xué);高中畢業(yè)后，更是一邊教書，一邊自學(xué)醫(yī)學(xué)，當(dāng)赤腳醫(yī)生，服務(wù)村民，人人稱她活菩薩。大學(xué)畢業(yè)工作后，更是立志要在十幾年后將我國(guó)徹底摘掉乙肝大國(guó)的帽子!中國(guó)的肝醫(yī)學(xué)史上，將永遠(yuǎn)記錄一位以身涉險(xiǎn)，以一己之力挽救成千上萬(wàn)中國(guó)人性命的女戰(zhàn)士。在李蘭娟擔(dān)任在浙江省衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)時(shí)，她還做過(guò)這樣幾件壯舉:一，每?jī)赡隇檗r(nóng)民進(jìn)行一次免費(fèi)健康體檢。二，全面推進(jìn)浙江的合作醫(yī)療。將鄉(xiāng)村社區(qū)醫(yī)療報(bào)銷50%。三，實(shí)施農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。村民每人每年支出15元，就可以享受責(zé)任醫(yī)生免費(fèi)上門服務(wù)4次，包括三大

12、方面12項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)。數(shù)據(jù)是冰冷的，我們卻從中看到了一個(gè)真真正正出身農(nóng)村，感受到社會(huì)底層艱難的人，在用她一點(diǎn)一點(diǎn)的大愛，燃燒成無(wú)數(shù)人的希望。 師:同學(xué)們，這次疫情的爆發(fā)雖然非常嚴(yán)重，但是我們國(guó)家有像鐘南山、李蘭娟這樣專業(yè)的呼吸科、傳染病專家，我們猶如有了一顆定心丸，相信在國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，他們的專業(yè)指導(dǎo)和科學(xué)研究，通過(guò)我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員的努力和我們的聽從指揮，我們一定能戰(zhàn)勝這次的疫情。老師這次真的是被這些專家的專業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神所折服，不知道我們同學(xué)是什么感受?你覺得以后選擇什么專業(yè)可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值? 【板書理想 【活動(dòng)學(xué)生在老師下發(fā)的紙上寫下自己的理想，并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何實(shí)

13、現(xiàn)。 【交流同學(xué)們相互交流自己的理想。 【視頻央視主持人大賽，鄒運(yùn)采訪袁隆平的視頻。 (設(shè)計(jì)意圖)通過(guò)李蘭娟院士的故事，引出在新形勢(shì)下學(xué)生的理想。生活在盛世時(shí)代的中學(xué)生，追求科星的很少，更多的是追歌星、影星、網(wǎng)紅等。通過(guò)這一次的疫情，他們肯定對(duì)科學(xué)家的專業(yè)精神和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的精神更有深刻體會(huì)，借此機(jī)會(huì)再次提出理想，他們會(huì)重新審視自己的價(jià)值。 【結(jié)語(yǔ)本節(jié)班會(huì)課以自律責(zé)任理想為關(guān)鍵詞，以三類人物為主線，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)下做好自己，正如陀思妥耶夫斯基說(shuō):如若你想征服世界，就得先征服自己。努力學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃高效學(xué)習(xí)，為自己負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。這三個(gè)詞雖然分別提出，但實(shí)際上每一個(gè)事例

14、中的人物皆有自律的習(xí)慣，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，以及為心中的夢(mèng)想而奮斗的精神。 高中開學(xué)第一課自律責(zé)任理想疫情主題班會(huì)教案 一、班會(huì)主題 抗擊新冠肺炎，我們共同努力 二、班會(huì)背景 由于突發(fā)的疫情，使得過(guò)年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)沒有了，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù)，不能與外人進(jìn)行接觸，長(zhǎng)時(shí)間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。 三、班會(huì)目的 1.懂得新冠病毒的危害，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)病毒。 2.做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會(huì)基本預(yù)防常識(shí)。 3.了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。 四、班會(huì)準(zhǔn)備 1.將自疫情爆發(fā)以來(lái)的相關(guān)事件進(jìn)行搜集。 2.分享緩解心理壓力的方法。

15、五、班會(huì)過(guò)程 老師以直播的方式 1.介紹此次班會(huì)的流程，介紹了班會(huì)召開的背景。 2.將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)例，做正向分析。 (1)什么是冠狀病毒? 冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。 本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為202X-nCOV，即202X新型冠狀病毒。 (2)臨床表現(xiàn)有哪些? 一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中

16、度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。 3.就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。 (3)什么是焦慮? 心理焦慮：是由生物學(xué)因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。 (1)為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮? (2)怎樣緩解焦慮情緒? 認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。 正確看待冠形病毒的危害，對(duì)它有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪叮灰^(guò)度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對(duì)即可。比如：做好日常的消殺、測(cè)溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時(shí)事 行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。 做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來(lái)的事情，比如瑜伽、看書、做手工、

17、畫畫、彈奏樂(lè)器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力。 4.就自我防護(hù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。 5.學(xué)生連麥，提出自己的疑問(wèn)，老師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)： (1)正確認(rèn)識(shí)新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩; (2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，積極配合。 六、班會(huì)教學(xué)設(shè)想 安排這節(jié)抗擊新冠肺炎，我們共同努力疫情期間緩解心理情緒主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。 高中開學(xué)第一課自律責(zé)任理想疫情主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)背景： 202X新型冠狀病毒(202X-nCoV), 因在武漢大規(guī)模出現(xiàn)病例而被發(fā)現(xiàn).并于2020年1

18、月 12日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是包含多種細(xì)分類型病毒，我們現(xiàn)已知的有會(huì)引起中東呼吸綜合征(MERS)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴(yán)重疾病的病毒類型。而此次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困 難等.在較嚴(yán)重病例中.感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭。甚至死亡。截至日前對(duì)于新型冠狀病毒所導(dǎo)致的疾病還沒研制出特效的藥物或治 療方法。但許多癥狀是可以根據(jù)患者臨床情況進(jìn)行治療和處理的，我國(guó)每日新 增的患者出院案例就是最好的證明。考慮到當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境，全國(guó)乃至全球新增確診和死亡人數(shù)還在不斷增加，

19、 所以加強(qiáng)對(duì)病毒相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)自己和他人來(lái)說(shuō)都尤為重要。 二、活動(dòng)對(duì)象： 班級(jí)學(xué)生。 三、 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)判斷是否感染新型冠狀病毒， 并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防柄毒感染和配合長(zhǎng)%學(xué)校、社區(qū)等的工作。 2、 讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。 3、 活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與和體騁，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會(huì)、國(guó)家做 哪些力所能及的事，從而養(yǎng)成仗好的品德，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 教師： 通過(guò)班主任采用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)面向全班學(xué)生、ppt文字、視頻播放(武 漢宣傳視頻)等形式，介紹當(dāng)前疫情形勢(shì)、防控知識(shí)，號(hào)召同學(xué)們做好防控工 作.

20、 學(xué)生： 1、 提前讓樂(lè)于分享的十名同學(xué)準(zhǔn)備好演講稿，在班會(huì)期間發(fā)言： 2、 同學(xué)們分享H 己關(guān)于疫情的看法和建議，并介紹自己和家人在家期間的 預(yù)防動(dòng)作 3、 最后讓大家以接龍的方式在班級(jí)群寫下自己的感想或者對(duì)他人的祝福。 五、活動(dòng)流程 主持人： 2020年初的這場(chǎng)始料未及的疫情和這個(gè)特殊的春節(jié)假期，讓我們成為小 宅男 小宅女，讓好友相會(huì)變成視頻聊天，親朋相聚變成隔空拜年。所以 在日前疫情嚴(yán)峻的情況卜 我們雖然未能按期開學(xué)，但是該有的學(xué)習(xí)和防護(hù)還 是不能少嗅。所以針對(duì)此次疫情的特殊情況，我們班召開一次線上的疫情防護(hù) 主題班會(huì).希望大家在此次班會(huì)中能認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)判斷是否感染新型冠狀病毒

21、，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和配合長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作;通過(guò)自己參與和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會(huì)、國(guó)家做哪些 力所能及的事，服務(wù)社會(huì)頁(yè)獻(xiàn)社會(huì)。 ( 1 ) 介紹新型冠狀病毒(以ppt形 式 )： 老師： 冠狀病毒是一類大家族病毒，患病后主要會(huì)引起呼吸道、腸道疾病，這類 病毒顆粒的表面排列著眾多突起，整體看起來(lái)像一頂皇冠，因此得名冠狀病 毒. 而 202X新型冠狀病毒(202X-nCoV), 因在武漢大規(guī)模出現(xiàn)病例而被發(fā) 現(xiàn)，并于2020年 1 月 12日被世界衛(wèi)生組織命名. (2)病毒進(jìn)人體的形式 老師：既然精毒那么可怕，我們要想預(yù)防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是 如何進(jìn)入人體的，其入侵途徑主要有以下幾種常見方式： 1、 呼吸道：如果細(xì)菌或病毒存于病人或帶菌者的