安全教育培訓(xùn)論文

1、.論安全教育培訓(xùn)在煤礦安全管理中的重要性水城縣*煤礦-yeouli4231精品.目 錄前 言3一、教育啟迪的導(dǎo)向性4二、教育滲透的間接性5三、教育能力的潛在性6四、教育方法的靈活性7五、教育的實(shí)效性7六、員工安全教育培訓(xùn)要有針對(duì)性9七、要根據(jù)煤礦自身特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)10八、要提高員工安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量10精品.前 言煤礦自古以來(lái)就是一個(gè)高危行業(yè)，與其它行業(yè)相比較，安全生產(chǎn)有具獨(dú)特的特殊性和復(fù)雜性。從煤礦企業(yè)橫向發(fā)展上講：煤礦安全生產(chǎn)管理思想和管理手段落實(shí)后，安全生產(chǎn)工作始終未能擺脫被動(dòng)局面，是制約煤礦安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)；從客觀上講，煤礦生產(chǎn)主要是在地下作業(yè)，作業(yè)地點(diǎn)時(shí)刻受到“

2、五大”自然災(zāi)害威脅，不安全因素很多；從主觀上講，一切事故都是人和物的不安全因素造成的，其中人的不安全因素占大部分，歸根結(jié)底人的不安全因素來(lái)自于缺乏相關(guān)的安全生產(chǎn)知識(shí)和法律法規(guī)意識(shí)淡薄所導(dǎo)致。加之煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)普遍不高，缺乏相應(yīng)的安全知識(shí)及技能，這也是煤礦事故多發(fā)的因素。說(shuō)到煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)偏低，無(wú)一不想到煤礦安全知識(shí)培訓(xùn)。我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)方針的基本原則：“管理、裝備、培訓(xùn)”?！叭⒅亍痹瓌t是煤礦安全生產(chǎn)的三大支柱，是我國(guó)煤炭領(lǐng)域在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)，缺一不可，要想真正搞好煤礦安全就必須從“三并重”之一的“培訓(xùn)”抓起?！芭嘤?xùn)教育”是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)及崗位技能的重要手段。只有不斷的

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的工藝、設(shè)備、方法，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)。才能培訓(xùn)出高素質(zhì)的人才，才能用好高技術(shù)的裝備，才能有高水平的管理,才能最大限度的減少事故的發(fā)生幾率。那么怎樣才能使安全教育培訓(xùn)在煤礦生產(chǎn)中發(fā)揮作用。作為煤礦企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者，首先應(yīng)對(duì)現(xiàn)代煤礦職工的安全知識(shí)教育培訓(xùn)，有一個(gè)新的、正確的認(rèn)識(shí)，把精品.“培訓(xùn)”工作作為確保安全生產(chǎn)的前提。我國(guó)煤炭法第四十條和礦山安全法第二十六條及煤礦安全規(guī)程第六條明確規(guī)定：煤礦企業(yè)必須對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全教育培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)。這就說(shuō)明煤礦企業(yè)有責(zé)任和義務(wù)對(duì)煤礦職工進(jìn)行無(wú)償服務(wù)，給他們提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；這就說(shuō)明煤礦職工安全教育培

4、訓(xùn)工作的重要性，構(gòu)建和諧礦山的科學(xué)發(fā)展時(shí)期，需下大力氣，堅(jiān)定信心，端正態(tài)度，上下一心，步調(diào)一致，重視職工安全教育培訓(xùn)工作，使廣大職工提高辨識(shí)自然災(zāi)害和職業(yè)危害能力，使職工掌握對(duì)職業(yè)危害因素的檢測(cè)。識(shí)別技術(shù)、控制技術(shù)和處理技能，做到防隱患與未然，努力提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善勞動(dòng)生產(chǎn)條件才是從根本上杜絕事故發(fā)生的最佳手段。煤礦安全教育培訓(xùn)工作的好壞是衡量一個(gè)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。安全是煤礦管理永恒的主題。安全思想教育與安全生產(chǎn)管理一直是安全工作中相互依存、不可分割的有機(jī)整體，它們鑄就了煤炭企業(yè)發(fā)展中多環(huán)節(jié)、多因素、動(dòng)態(tài)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。然而在實(shí)際工作中，重生產(chǎn)管理，輕安全思想教育，注重硬件功能，忽視軟

5、件效應(yīng)的“一頭沉”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，直接影響和制約了企業(yè)安全生產(chǎn)。因此我們要不斷拓寬安全思想教育領(lǐng)域，有針對(duì)性地抓好以人為本的安全思想教育，變領(lǐng)導(dǎo)被動(dòng)管理為職工主動(dòng)參與，使安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到實(shí)處，最大限度的發(fā)揮思想教育在安全生產(chǎn)管理中的作用。 一、教育啟迪的導(dǎo)向性 精品.安全思想教育是安全文化教育的重要組成部分，作為一門(mén)綜合性學(xué)科，它與現(xiàn)代化礦井建設(shè)和現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)管理相適應(yīng)，是企業(yè)管理工作的重要手段之一。其主動(dòng)功能是對(duì)人進(jìn)行有目的、有意識(shí)的行為控制和思想導(dǎo)向，即把人們的思想意識(shí)、行為同外在事物、周圍環(huán)境結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行全面考察、系統(tǒng)分析，達(dá)到管理方法的科學(xué)化。 在井下生產(chǎn)一線當(dāng)生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾

6、時(shí)，個(gè)別管理人員往往是急功近利，重生產(chǎn)輕安全。憑老經(jīng)驗(yàn)和表面現(xiàn)象處理問(wèn)題多，深入細(xì)致地分析安全隱患少；膚皮潦草地處理安全問(wèn)題多，全面系統(tǒng)地從思想上解決問(wèn)題少。個(gè)別企業(yè)在對(duì)職工進(jìn)行安全思想教育時(shí)，三言兩語(yǔ)，圖省事，走捷徑，熱哀于利用經(jīng)濟(jì)手段代替管教，對(duì)“三違”人員不問(wèn)青紅皂白一律嚴(yán)加制裁，以罰代教，以罰代管，致使“三違”現(xiàn)象屢禁不止，零星事故連接不斷。 有人把安全思想教育比作是安全生產(chǎn)的“催化劑”。搞好安全思想教育的目的，主要是啟迪職工的思想，增強(qiáng)其安全意識(shí)和遵章守法的自覺(jué)性，提高自主保安技能。我國(guó)煤礦井下事故多，就其安全狀況而言，除一部分現(xiàn)代化礦井外，多數(shù)衰老礦井自然條件差、技術(shù)設(shè)施差、地質(zhì)構(gòu)

7、造復(fù)雜、管理水平偏低。大批農(nóng)民工、外來(lái)工、臨時(shí)工涌入井下，這一群體普遍缺乏安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。種種不安全因素，要求我們必須充分認(rèn)識(shí)搞好安全思想教育的緊迫性和必要性，增強(qiáng)搞好安全思想教育的自覺(jué)性。 二、教育滲透的間接性精品. 安全思想教育不像安全管理那樣直接和具體。它是一個(gè)由表及里、循序漸進(jìn)、逐步滲透的過(guò)程，要用安全生產(chǎn)法、煤礦安全規(guī)程以及企業(yè)的一系列方針、政策、規(guī)程、指令，對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的思想灌輸。這一效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)，需要通過(guò)視察、聽(tīng)覺(jué)和思想滲透，通過(guò)人與人之間交流等多種環(huán)節(jié)發(fā)生作用。 人的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)的高低，精神狀態(tài)的好壞，對(duì)安全生產(chǎn)管理起著極為重要的作用。從哲學(xué)角度分析，在生產(chǎn)力主

8、要因素中，人是首要的、最活躍的因素。思想工作做得好，人的積極性和創(chuàng)造性就能充分發(fā)揮。在安全生產(chǎn)管理中，任何制度都需要人來(lái)自覺(jué)執(zhí)行。人的行為受一定思想支配，人的思想活動(dòng)與外部環(huán)境、條件有著不可分割的聯(lián)系。從安全事故分析看，每一起事故的發(fā)生都要經(jīng)過(guò)一定的潛伏期、萌芽期、肇事期，都有一個(gè)日積月累和從量變到質(zhì)變的過(guò)程。井下工作環(huán)境千變?nèi)f化，很多問(wèn)題難以預(yù)料。職工的精神狀態(tài)稍有閃失，“安全為天”這跟弦稍有松弛，就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，在實(shí)際工作中要善于細(xì)心觀察，認(rèn)真分析職工的思想情緒、情感變化，“常下毛毛雨，常打預(yù)防針”，由此及彼、由表及里，滲透到職工心田，起到防微杜漸，防患于未然的作用。 三、教育能

9、力的潛在性 安全思想教育的實(shí)際效應(yīng)揭示了它由“潛”到“顯”的變化規(guī)律。我們應(yīng)不斷探索優(yōu)選新的教育支撐點(diǎn)，加強(qiáng)不同層次的正面教育，加速教育與管理之間的橫向滲透，充分發(fā)揮安全思想教育的潛在功能。 鑒于不同企業(yè)在安全管理中的諸多做法，可以把安全思想教育實(shí)際效應(yīng)的潛在性劃分為兩大塊：即淺層效應(yīng)和深層效應(yīng)。淺層效應(yīng)一般是指表面的東西。如對(duì)安全法律、法規(guī)和“三大規(guī)程”的學(xué)習(xí)宣傳，發(fā)現(xiàn)“三違”找當(dāng)事人“過(guò)五關(guān)”，召開(kāi)安全生產(chǎn)辦公會(huì)議，對(duì)在安全工作中做出優(yōu)異成績(jī)的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每年組織開(kāi)展的六月安全活動(dòng)月、“一通三防”、機(jī)電運(yùn)輸、頂板管理會(huì)戰(zhàn)、“百日安全無(wú)事故活動(dòng)”、礦井安全評(píng)估等。通過(guò)一系列安全教

10、育活動(dòng)使職工從思想上受到震動(dòng)和鼓勵(lì)，加深了感性認(rèn)識(shí)的程度。 深層效應(yīng)不是一朝一夕就能達(dá)到的，且常常被忽視。它集中表現(xiàn)為人們“安全第一”的思想樹(shù)立得牢不牢，企業(yè)安全生產(chǎn)的指令、法規(guī)貫徹是否徹底，以及安全業(yè)務(wù)技術(shù)水平是否不斷提高，安全與生產(chǎn)效益、整體工作目標(biāo)發(fā)生矛盾時(shí)是否堅(jiān)持安全第一所有這些反映的則是理性認(rèn)識(shí)水平，從根本支配著人的言行，具有較強(qiáng)的潛在性。安全思想教育的淺層與深層效益是相互作用、相輔相成的。精品. 四、教育方法的靈活性 主要是說(shuō)它不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束和限制，可以在八小時(shí)內(nèi)的工作時(shí)間，也可以在百忙之中八小時(shí)以外的茶余飯后。各企業(yè)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索和不斷創(chuàng)新，一系列各具特色、生動(dòng)活潑、富

11、有成效的安全思相教育方法脫穎而出，如超前施教法、寓教于樂(lè)法、目標(biāo)激勵(lì)法、典型引路法、隱患跟蹤法所有這些，將靈活性與科學(xué)性有機(jī)結(jié)合，適應(yīng)各企業(yè)的不同情況，既有宏觀的指導(dǎo)性，又有微觀的實(shí)用性。 精品.五、教育的實(shí)效性 企業(yè)安全生產(chǎn)管理就其對(duì)象而言，一是管物，二是管人，說(shuō)到底還是靠人的行為去完成?，F(xiàn)代化生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)職工的行為管理提出了更高的要求。正因?yàn)槿绱?，掌握人的思想變化?guī)律，激勵(lì)人們的工作熱情，調(diào)動(dòng)人們的工作積極性，把人們的行為引向正確軌道和既定的目標(biāo)，是當(dāng)前安全思想教育工作的中心。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)應(yīng)明確責(zé)任，在具體工作中，分階段提出與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相適應(yīng)的安全思想教育短期計(jì)劃，不斷增強(qiáng)

12、抓安全管理的自覺(jué)性和責(zé)任心。保證領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，就追究哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。 在煤礦基層，一旦發(fā)生安全事故，當(dāng)事人往往不禁發(fā)出“早知今日，何必當(dāng)初”的感嘆。分析事故原因，不能割斷“今日”與“當(dāng)初”的有機(jī)聯(lián)系，要勇于正視現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)原因，“吃一塹，長(zhǎng)一智”跌而復(fù)起。我們要充分認(rèn)識(shí)安全思想教育自身存在的價(jià)值，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，努力改變安全思想教育時(shí)緊時(shí)松的作風(fēng)，消除每個(gè)職工特別是管理人員思想上的隱患。把安全思想教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦、細(xì)致的工作來(lái)抓，使之制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，持之以恒抓出成效。教育后產(chǎn)生的正面效應(yīng)，就為安全生產(chǎn)管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是最為實(shí)際的效應(yīng)。煤礦安全技術(shù)

13、培訓(xùn)是提高煤礦員工崗位安全技術(shù)操作水平和安全理論素質(zhì)，確保礦井安全生產(chǎn)的有效途徑和重要安全措施之一。這些年來(lái)，隨著煤礦開(kāi)采技術(shù)的不斷提高，從木支柱到金屬支柱，從炮采到綜合機(jī)采的更新，發(fā)展相當(dāng)快速，針對(duì)一代代新設(shè)備和新工藝的應(yīng)用，對(duì)煤礦員工安全技術(shù)素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，因而員工崗位安全技術(shù)培訓(xùn)工作對(duì)煤礦安全生產(chǎn)工作極為重要。煤礦安全文化教育培訓(xùn)就是以安全生產(chǎn)為目的，按照一定要求對(duì)員工思想和行為施以有影響的有計(jì)劃的活動(dòng)。從施教內(nèi)容上講，安全教育包含著以安全為主題的法律法規(guī)、崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德等諸多方面；就施教形式而言，它具有廣泛性、多樣性和靈活性精品.， 安全教育培訓(xùn)是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化

14、的工程，是貫穿于安全生產(chǎn)的一條主線，是企業(yè)和員工利益的保障體系。發(fā)揮安全教育培訓(xùn)工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育培訓(xùn)工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育培訓(xùn)工作的嶄新格局，是我們搞好安全生產(chǎn)的重要任務(wù)。我們要努力認(rèn)識(shí)和探索安全教育培訓(xùn)工作的新規(guī)律和新方法。六、員工安全教育培訓(xùn)要有針對(duì)性 煤礦安全培訓(xùn)應(yīng)做到全員培訓(xùn)，對(duì)象應(yīng)包括企業(yè)各類人員。一是煤礦各級(jí)管理者。讓管理者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法、煤礦安全規(guī)程、安全責(zé)任制、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等安全法律法規(guī)。二是專業(yè)技術(shù)人員和一般管理人員。主要是實(shí)施安全技術(shù)措施中應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)責(zé)任方面教育。對(duì)一般工程技術(shù)管理干部，目的是使他們提高安全管理責(zé)任感和自覺(jué)感，大力主動(dòng)支持安全生產(chǎn)工作

15、。三是煤礦員工。安全技術(shù)操作教育培訓(xùn)范圍很廣，它包括：1、崗前教育培訓(xùn)，“先培訓(xùn)、后上崗”。2、轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)，對(duì)部分轉(zhuǎn)換崗位的員工及時(shí)進(jìn)行新的崗位培訓(xùn)，以適應(yīng)新的地形地物的需要。3、按新的要求和新的規(guī)范，不斷地對(duì)在崗人員進(jìn)行新知識(shí)、新工序、新技能的繼續(xù)教育，以提高專業(yè)技能及能力。4、對(duì)“三違”人員及事故案例分析的教育培訓(xùn)。凡是出現(xiàn)有違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律的人和事要及時(shí)組織培訓(xùn)和教育，盡快糾正他們的錯(cuò)誤行為，防止出現(xiàn)惡劣后果。5、崗位資格和崗位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，如特種作業(yè)人員的資格培訓(xùn)。多層次、多學(xué)科、多渠道的員工崗位教育培訓(xùn)，不斷地提高他們?cè)趰彽睦碚撍胶蜆I(yè)務(wù)素質(zhì)，保證能夠最大限度地實(shí)行“按

16、需施教”和貫徹“干什么學(xué)什么，學(xué)以致用”的原則。精品.七、要根據(jù)煤礦自身特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)煤礦員工安全培訓(xùn)可分為多種，如；災(zāi)害預(yù)防培訓(xùn)、案例警示培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗和崗前培訓(xùn)以及“三違”培訓(xùn)等等。首先要做到靈活性，安全思想認(rèn)識(shí)水平是安全生產(chǎn)重要性在員工頭腦中反應(yīng)的程度，員工的行為是由他的思想意識(shí)支配的，只要從思想上重視安全，才有行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度，安全責(zé)任落到實(shí)處。從很多事故發(fā)生的原因分析看，員工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與事故發(fā)生率之間存在著密切關(guān)系，從一些單位來(lái)看，重視安全工作的單位其事故發(fā)生率就低，不重視的單位事故發(fā)生率就高。因此，切實(shí)重視和提高員工的安全思想教育培訓(xùn)，是提高員工安全素質(zhì)的核心。作為煤炭企業(yè)，我們要堅(jiān)持樹(shù)立“安全第一、生命至上”的安全思想理念；“人人都是管理者，人人都是安全員”的安全責(zé)任理念，“質(zhì)量是基礎(chǔ)、素質(zhì)是根本、投入是保障”的安全管理理念。精品.八、要提高員工安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量煤礦安全培訓(xùn)教育內(nèi)容極為廣泛，包括安全法律、法規(guī)、安全管理的技術(shù)知識(shí)、各種災(zāi)害事故的預(yù)防措施和搶救處理方法、事故案例分析、新技術(shù)、新裝備的應(yīng)用以及“三違”培訓(xùn)、頂板管理、水、瓦斯涌出及預(yù)防、