《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》(新人教版).ppt

1、第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性,本節(jié)聚焦: 1.怎樣使用高倍顯微鏡? 2.什么是原核細胞?什么是真核細胞？ 3. 細胞學(xué)說的內(nèi)容是什么? 4. 細胞學(xué)說的建立過程對你有哪些啟示?,問題探討,紅細胞,人口腔上皮細胞,洋蔥根尖有絲分裂細胞,洋蔥表皮細胞,問題1:你能說出這些細胞的名稱? 問題2:這些細胞共同的結(jié)構(gòu)有那些? 問題3:為什么這些細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同?,神經(jīng)細胞,問題2.上述細胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些？,細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核（植物細胞還有細胞壁，人的成熟紅細胞沒有細胞核）,問題3.造成細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因？,細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的 細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分 化的結(jié)

2、果。,總結(jié)： （細胞的統(tǒng)一性）體現(xiàn)在細胞的共同結(jié)構(gòu) （細胞的多樣性）體現(xiàn)在細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同,探究點一：高倍顯微鏡的使用步驟和要點,問題1.正確使用高倍顯微鏡觀察物體的方法步驟是什么？,答案：首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。,思考,問題2.為什么要先將在低倍鏡下觀察到的物像，移到視野的中央？,答案：高倍鏡視野范圍小，如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。,問題3.換成高倍鏡觀察后，要輕輕轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，能不能轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋？為什么？,答案：不能，此時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片或物鏡

3、。,拓展提升,低倍鏡和高倍鏡哪個視野大，低倍鏡和高倍鏡哪個視野明亮？為什么？,答案：低倍鏡的視野大，通過的光多，所以視野明亮，但放大的倍數(shù)??；高倍鏡視野小，通過的光少，視野較暗。,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 玻片向右上方移 玻片向左下方移 A B C D,拓展提升,1.是使用操作顯微鏡的幾個步驟。圖1為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中標注為黑色的細胞為主要觀察對象。由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（ ）,顯微鏡的構(gòu)造,光學(xué)顯微鏡,總結(jié)提升,細胞的多樣性和統(tǒng)一性,低倍顯微鏡的使用要點,1.使用高倍鏡觀察的步驟和要點是： (1)首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物

4、像，移到視 野的中央。 (2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動細準焦 螺旋，直到看清楚材料為止。,2.這些細胞在結(jié)構(gòu)上的共同點是：有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，植物細胞還有細胞壁。 各種細胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是：這些細胞的位置和功能不同，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，這是個體發(fā)育過程中細胞分化產(chǎn)生的差異。,針對訓(xùn)練,1. 將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程是( ) A轉(zhuǎn)換細準焦螺旋 B轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 D調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,探究點二：原核細胞和真核細胞,問題1.真核細胞和原核細胞最主要的區(qū)別是什么？,答案：原核細胞沒有成形的細胞核。,問題2.真核細胞

5、就一定具有細胞核嗎？試舉例說明。,答案：真核細胞也不一定具有細胞核，如人的成熟紅細胞就沒有細胞核。,問題3.人的成熟紅細胞既然沒有細胞核，是不是就應(yīng)該屬于原核細胞？說出你的理由。,答案：人的成熟紅細胞仍然是真核細胞，在發(fā)育早期是具有細胞核的。,問題4.真核細胞的細胞核和原核細胞的擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同？擬核的成分是什么？與真核細胞的染色體有什么不同？,答案：擬核沒有成形的細胞核，也沒有染色體，只有一個環(huán)狀的DNA分子。真核細胞的染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。,問題5.請比較原核細胞和真核細胞的區(qū)別，完成表1。,生物體,非細胞結(jié)構(gòu):,細胞結(jié)構(gòu)：,病毒,原核細胞：,真核細胞：,細菌 藍藻 衣原體

6、 放線菌,所有動物 除藍藻外的植物 真菌：如蘑菇、 酵母菌,部分原核生物,細菌,發(fā)菜,原核細胞和原核細胞生物：細菌,原核細胞藍藻細胞,原核細胞藍藻細胞,顫藻、藍球藻、項圈藻、念珠藻（發(fā)菜）等屬于藍藻,事例：藍藻,赤朝與水華,原核細胞和原核生物,放線菌,支原體,衣原體,原核細胞和真核細胞,根本區(qū)別：有無成形的細胞核 擬核：無核膜包被，無核仁、無染色體，只有DNA分子,絕大多數(shù)細胞有細胞核，只有少數(shù)細胞沒有細胞核。例如，人的成熟的紅細胞就沒有細胞核。細菌是單細胞生物，藍藻以單細胞或以細胞群體存在，它們的細胞與植物細胞和動物細胞比較，沒有成形的細胞核，而有擬核。 擬核與細胞核的區(qū)別主要有兩點：（1）

7、擬核沒有核膜，沒有核仁；（2）擬核中的遺傳物質(zhì)不是以染色體的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。,注意:（1）病毒既不是原核生物也不是真核生物，因為病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) （2）原核生物種類較少，有細菌、放線菌、藍藻、衣原體、支原體等 （3）原生動物不是原核生物，屬于單細胞真核生物（凡動物都是真核生物） （4）不是所有菌類都是原核生物，細菌和放線菌是原核生物，而真菌（酵母菌、霉菌等）是真核生物 凡是“菌”字前面有“桿”、“球”、“螺旋”及“弧”字的都是細菌,針對訓(xùn)練,1.炭疽桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別 是（ ） A.前者無細胞壁，后者有細胞壁 B.前者比后者結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C.前者無核膜，后者有核膜

8、 D.前者無染色體，后者有染色體,2下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的 是（ ） A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌 C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆,探究點三：細胞學(xué)說建立的過程,問題1.通過分析細胞學(xué)說建立過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)展具有哪些特點？,答案：通過分析細胞學(xué)說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點：科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果；科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持；科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合；科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。,問題3. 恩格斯把細胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)化和守 恒定律、達爾文進化論并列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。細胞學(xué)說的地位和意義為什么如此重要？說出你的理解。,答案：細胞學(xué)說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。,問題2.細胞學(xué)說主要闡述了什么？,答案：細胞學(xué)說的建立標志著生物學(xué)的研究進入到細胞水平，極大地推進了生物學(xué)的研究進程。,1.科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與、 共同努力的結(jié)果。,2.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。,3.科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。,4.科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。,通過分析細胞學(xué)