蘇教版三年級語文上冊課文《小露珠》.ppt

1、閃亮透明小圓球， 不大不小像豆豆。 花草樹葉做搖籃， 搖來搖去真自在。 太陽出來影無蹤， 那是自然一奇觀。,【露珠】,打一自然現象,猜謎語,15. 小 露 珠,晶瑩的小露珠,草稈 珍珠 俊俏 鉆石 樂曲 快樂 吹奏 襲來 蒸氣 笑盈盈 夜幕降臨 蟋蟀 圓潤 精神,我會讀：,l ln l p zh n 露 臨 粒 披 植 稈 jn zhn di x 俊 珍 戴 股 襲 zhn zu 蒸 奏,辯讀字音,l(露珠) zun(鉆石) 露 鉆 lu(露出) zun(鉆研) yu(樂曲) 樂 l(快樂),小露珠反射著霞光，所有的植物都變得格外精神，連那些衰老的花草、樹木也都顯現出生機。,金黃的向日葵，碧綠

2、的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶。,夜幕：在夜間，景物像被一幅大幕罩 住一樣，因此叫夜幕。 降臨：來到。 黎明：天快亮的時候。 水晶：一種無色透明的晶體礦物。 圓潤：飽滿而又潤澤。 俊俏：指相貌好看。 生機勃勃:形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍 光彩熠熠:形容光彩閃耀的樣子,生字開花 臨(臨時)(來臨)(光臨)粒(米粒)(豆粒)(顆粒) 珍(珍珠)(珍貴)(珍品) 披(披風)(披肩)(披掛) 植(植樹)(植物)(種植)俊(俊俏)(英俊)(俊美) 戴(愛戴)(擁戴)(戴帽) 股(股票)(股份)(股東) 襲(襲擊)(偷襲)(襲卷) 奏(吹奏)(演奏

3、)(奏樂),從“題”出發(fā),小露珠什么時候形成？ 小露珠形成的過程怎么樣？ 小露珠正是形成在什么時候？,夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現了一顆顆小露珠。,小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，,到黎明的時候。已經有黃豆粒那么大了。,齊讀（應該讀出什么感情？） 夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現了一顆顆小露珠。小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時候。已經有黃豆粒那么大了。,那你喜歡小露珠嗎？,那還有誰也喜歡小露珠呢？,動物們！,為什么喜歡小露珠呢？從文中找出相關詞語！,因為小露珠“閃亮”、“透明”、“圓潤”，十分美麗，所以喜歡,2-5段寫各種動物們喜歡小露珠，你能找出這部分的

4、中心句嗎？ 小動物都喜歡小露珠,“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。”,蹦到荷葉上的小青蛙對小露珠說。,“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠?！?蹦,爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠?！?透明,爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”,“早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠?！?落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。,“早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。”,落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。,“早哇，像（ ）那么 （ ）的小露珠?！保?）的 （ ）對小露珠說。,齊讀這部分，應該讀出什么感情？,那還有誰也喜歡小露珠呢？,植物們！,1、那齊讀第六段（應該讀出什么感情？）想想植

5、物們又為什么喜歡小露珠？從文中找找答案。,一會兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點得格外精神金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。,朗讀：金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。,“謝謝你小露珠， ?！?說。,現在每個同學都是一種植物，你會在心里怎么感謝小露珠呢？,為什么大家都喜歡小露珠？,因為小露珠象鉆石那么閃亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圓潤，所以小動物們都喜歡它；又因為它把

6、所有的植物都裝點得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。,漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越 來越大，小露珠的身子也越來越 輕了。,小露珠爬呀，滾呀，越來越大,越 來越亮 。,朗讀：,1、冬天來了，天氣越來（ ），人們穿的越來越（ ）。 2、天越來越（ ）了，我心里越來越（ ）了。 3、雨下得越來越（）了，地上的水越積越（）。,我會說：,越來越，越來越。,想一想，你一定會做。（中午作業(yè)）,向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀!,向日葵（ ），好像在說： （ ）。 白楊樹（ ），好像在說：（ ） 喇叭花（ ），好像在說 （ ） 小露珠笑盈盈的說：“我明天還會來的”,齊讀第七段，想想帶著什么感情讀這段？,為了我們美好的世界， 做一顆美的露珠吧！,這篇童話按照時間順序講了小露珠由形成到消失的過程，以及小