我的網(wǎng)課生活作文800字

1、我的網(wǎng)課生活作文800字 我向往的生活，是戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑的生活。不過(guò)，現(xiàn)在要過(guò)著網(wǎng)課的生活。下面是給大家?guī)?lái)的我的網(wǎng)課生活作文800字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧! 由于新型冠狀病毒的原因，許多學(xué)校都延遲了開(kāi)學(xué)，但為了不讓學(xué)生落下功課，因此“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)始了。 我們學(xué)校用的軟件是鴻合直播課堂。雖說(shuō)是直播課堂，但我們那可愛(ài)又幽默的語(yǔ)文老師竟然開(kāi)始偷懶，事先把課程錄制好。到上課時(shí)，就可以休息了，不過(guò)這也有好處，因?yàn)槲覀兛梢苑磸?fù)觀看學(xué)習(xí)了。而勤勤懇懇直播的就只有我們的數(shù)學(xué)老師了和英語(yǔ)老師了。無(wú)論數(shù)學(xué)課是在一天中的第幾節(jié)，數(shù)學(xué)老師都始終堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)直播。對(duì)于直播間里的互動(dòng)，聊與學(xué)

2、習(xí)無(wú)關(guān)話題的學(xué)生，老師自有辦法全員禁言，簡(jiǎn)單粗暴。相反的，我更喜歡英語(yǔ)老師的做法，她會(huì)讓我們?cè)谠u(píng)論區(qū)相互討論，回答問(wèn)題，提出意見(jiàn)。 2020年2月24日，我們開(kāi)始正式在網(wǎng)上上課，第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)間是8：30。我7：40就起床了，用了20分鐘洗漱，再用20分鐘準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)上課用具。必不可少的就是手機(jī)了，當(dāng)然還有筆記本和筆。8：20我坐在了桌子前，眼睛盯著手機(jī)，手里捏著筆，手旁邊放的是筆記本。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。只 等8：30一到就開(kāi)始上課。 網(wǎng)課第一節(jié)是英語(yǔ)，這節(jié)課雖只有40分鐘，但卻學(xué)到了許多新的知識(shí)。英語(yǔ)老師給我們講了人稱(chēng)代詞的的不同形式以及在句子中的用法。時(shí)間匆匆而過(guò)，下課時(shí)間到了！課堂最后幾

3、分鐘，老師說(shuō)這是她第一次網(wǎng)上教學(xué)，有什么好的想法同學(xué)們可以提。 第一節(jié)課下課了。第二節(jié)，第三節(jié)，第相繼下課。緊接著就到了傍晚18：30的測(cè)試，每科的測(cè)試有一個(gè)小時(shí)，每天晚上測(cè)兩科。晚上九點(diǎn)，一天的課程就告一段落了。回味第一天的網(wǎng)課，真是疲憊而又充實(shí)啊。閉上眼睛好好睡一覺(jué)吧，忘掉今天的所有不愉快，明天朝陽(yáng)升起，萬(wàn)丈霞光，又是新鮮且美好的一天。 熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的聲音一切與往常無(wú)異，但又好像有什么不同。 武漢的疫情深深牽動(dòng)著所有人的心。一方有難，八方支援。祖國(guó)大地從來(lái)不缺乏愛(ài)與責(zé)任?！拔錆h加油！中國(guó)加油！”一聲聲，一句句，藏著的是暖，是希望。武漢，愿你平安。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)終會(huì)結(jié)束的，待到春

4、暖花開(kāi)時(shí)，我們學(xué)校見(jiàn)。 今年新學(xué)期，上學(xué)方式很特別，可以說(shuō)史無(wú)前例。由于病毒作怪，我們?nèi)W(xué)校上學(xué)的權(quán)利被剝奪了，只能在家用智能工具學(xué)習(xí)。 正因?yàn)槿绱?，媽媽才能得意地成為我的老師。網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松，我能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，我的耳邊總是回蕩著這幾種熟悉的聲音：你上課了沒(méi)有，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？不準(zhǔn)看電視“魔鬼”般的聲音此起彼伏，擾得我心煩意亂，我不禁發(fā)出一句感慨：媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候開(kāi)始上班呀！ 兩周的線上學(xué)習(xí)忙壞了媽媽。每天七點(diǎn)喊我起床，陪我看電視直播，跟我說(shuō)做啥作業(yè)，幫我上傳作業(yè)，儼然是我的學(xué)習(xí)伙伴。別看媽媽這樣配合我的學(xué)習(xí)，其實(shí)它管的比老師還多，一會(huì)身板坐直，一會(huì)頭抬高，一會(huì)字寫(xiě)工整。要是一直

5、這樣下去，我該如何是好啊。我時(shí)不時(shí)念叨著，通知媽媽上班的電話怎么還不來(lái)呀？ 一天中午，廠里的人給媽媽打來(lái)電話，說(shuō)明天要上班，媽媽接電話時(shí)眉頭緊鎖，若有所思，想必她在考慮如何安排我的學(xué)習(xí)。我一聽(tīng)高興壞了，沒(méi)想到我的念叨這么快就實(shí)現(xiàn)了，我在心里大聲地喊著：Yes！ 第二天，媽媽早 早起床交代了一大通才去上班。媽媽走后，我像往常一樣，讀書(shū)，上視頻課，做作業(yè)，按部就班地進(jìn)行著學(xué)習(xí)。可是，我作業(yè)寫(xiě)完，卻不會(huì)在人人通里提交。怎么辦，怎么辦？麻煩來(lái)找我了，老師可是規(guī)定了作業(yè)提交時(shí)間的，一想到這個(gè)，我急得手忙腳亂，不知所措，媽媽又在上班，不能電話求救。就這樣時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我慢慢地平靜下來(lái)，這時(shí)，媽媽經(jīng)常

6、告訴我的一句話浮上心頭：遇到問(wèn)題，要冷靜，想辦法解決。對(duì)，我可以自己先摸索，實(shí)在不行，我還可以求助呀！于是我拿起手機(jī)認(rèn)真地研究起來(lái)，不一會(huì)，我就摸出了門(mén)道，及時(shí)提交了作業(yè)。我不禁長(zhǎng)舒一口氣：還是媽媽在身邊好啊！ 網(wǎng)課讓我們有更多的時(shí)間待家里，有更多的時(shí)間陪伴家人，這樣的日子，我們要好好珍惜，就像老師說(shuō)的，家人之間要相互理解，相互尊重。媽媽雖然嘮叨不停，但出發(fā)點(diǎn)是好的，我要感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽為我的付出。請(qǐng)您放心，你去上班的日子里，我一定會(huì)做好自己該做的事情。 最后，我盼望著，疫情早點(diǎn)結(jié)束；我盼望著，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，開(kāi)學(xué)的腳步向我們?cè)琰c(diǎn)靠近。 短暫的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，本該開(kāi)學(xué)的日子因?yàn)樾滦凸跔畈《?/p>

7、這個(gè)“攔路虎”被迫推遲。聽(tīng)到這個(gè)消息，我暗自竊喜，心想又可以多休息幾天了，不能開(kāi)學(xué)，也不能上課外班，這樣的日子是我一直期盼又奢望的。我的心里像喝了糖水，美滋滋的，連臉上都放出紅光。 但事與愿違，這點(diǎn)難題根本難不倒 _。這不，還沒(méi)到開(kāi)學(xué)的日子，老師們就開(kāi)始忙活著測(cè)試直播了。“停課不停學(xué)”，老師、家長(zhǎng)都開(kāi)始緊鑼密鼓地做準(zhǔn)備。瞧，我媽在電腦上，手機(jī)上都下載了釘釘，仔細(xì)研究怎么用，那認(rèn)真勁兒，比我學(xué)習(xí)認(rèn)真多了。我也挺好奇，著急著想感受不坐在教室上課的感覺(jué)。 “開(kāi)學(xué)”第一天，我早早起床，坐在電腦前，在媽媽的指導(dǎo)下打開(kāi)釘釘，進(jìn)入班級(jí)群，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。屏幕上只能看到段老師，連麥可以聽(tīng)到同學(xué)的聲音，聽(tīng)到

8、久違的聲音感到很親切。評(píng)論區(qū)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題。我因?yàn)榇蜃致?，還老打錯(cuò)，老師提問(wèn)時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻，一節(jié)課下來(lái)，手忙腳亂，滿頭大汗。上了一天 的課，我長(zhǎng)吁了一口氣。 這樣的日子又過(guò)了幾天，網(wǎng)課的新鮮勁兒也過(guò)去了，爸爸媽媽也開(kāi)始上班。我一個(gè)人在家，心想反正老師看不到我，便邊聽(tīng)課邊畫(huà)畫(huà)，我的腦子被這樣邪惡的想法給控制了，我開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)老師講的是自己會(huì)的，更是肆無(wú)忌憚地玩起了游戲。平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī)，上個(gè)網(wǎng)，跟做賊似的，況且，媽媽也不會(huì)給我和手機(jī)單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在可好，借著上課，光明正大地玩兒，好激動(dòng)，直到媽媽快下班才匆匆忙忙趕作業(yè)。 后來(lái)，老師在釘釘反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，我看到別人的作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀

9、作業(yè)，再看看自己潦草的字跡，感覺(jué)很慚愧，后悔之前的行為。我突然想到一句話：“生活除了眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！蔽覜Q定好好聽(tīng)課，強(qiáng)迫自己不去看手機(jī)。下課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，主動(dòng)給媽媽打電話匯報(bào)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我的作業(yè)也多次被評(píng)為了“優(yōu)秀作業(yè)”。 在家上網(wǎng)課的這段日子，我學(xué)會(huì)了自律，也懂得了自律是一種克制，是一種反省，更是一種超越。自律的人，一定會(huì)進(jìn)步。 “網(wǎng)課快開(kāi)始嘍！”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著，桌上早已放好了書(shū)本、筆記本。哎！今年春季我們坐在教室上學(xué)的權(quán)利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了，幸好在這科技發(fā)達(dá)的E時(shí)代，我們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)，真的做到了“停課不停學(xué)”，“停課不停習(xí)”。 今天是我第一次上網(wǎng)課，所

10、以心里既興奮又忐忑，滿腦子的疑問(wèn)等著解開(kāi)，“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎？”“老師看得見(jiàn)我們嗎？”“怎么回答問(wèn)題呢？”“老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)表現(xiàn)不好的學(xué)生嗎？”我懷著強(qiáng)烈的好奇心等待著?？墒巧险n時(shí)間到了，怎么網(wǎng)站打不開(kāi)了呀？我看著屏幕大叫起來(lái)：“啥？網(wǎng)絡(luò)繁忙進(jìn)不去！完了完了，怎么辦？有沒(méi)有回放?。　边^(guò)了好久，終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了，老師已出現(xiàn)在屏幕上講課了。 為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門(mén)輕輕地關(guān)上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會(huì)兒我就覺(jué)得很無(wú)聊了。本來(lái)我就是個(gè)自律性很差的孩子，這會(huì)兒沒(méi)人看著我簡(jiǎn)直如魚(yú)得水了。我一會(huì)兒蹲在椅子上，一會(huì)兒趴在桌上，一會(huì)

11、兒 捯飭我的筆袋，一會(huì)兒又拿筆搭起“小橋”來(lái)。好不容易上午的網(wǎng)課結(jié)束了。雖然上課時(shí)沒(méi)有老師批評(píng)我的不專(zhuān)心，可是我怎么越來(lái)越覺(jué)得自己好孤獨(dú)，這跟學(xué)校里的感覺(jué)完全不一樣，完完全全不一樣！雖然這里也有老師講課布置作業(yè)，但是我就是不喜歡！不喜歡！我好想念美麗的校園和可愛(ài)的小伙伴們。這里除了老師的講課聲，什么也聽(tīng)不到，好寂靜啊！沒(méi)有同學(xué)們精彩的發(fā)言，沒(méi)有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲，也沒(méi)有同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歌聲、吵鬧聲而我今天的作業(yè)上傳給老師后，迎接我的竟是一個(gè)個(gè)面目猙獰的大紅叉，看不見(jiàn)我引以為傲的紅星了。 網(wǎng)課，雖然解了不能到教室上課的燃眉之急，但我總覺(jué)得不是長(zhǎng)久之計(jì)。誰(shuí)有這么多的耐心？誰(shuí)有這么強(qiáng)的注意力？誰(shuí)過(guò)

12、問(wèn)我們的情緒？誰(shuí)關(guān)注我們的視力？ 我好想早日回到那個(gè)熱鬧非凡的美麗校園，早日和小伙伴們?cè)诰G綠的足球場(chǎng)上自由自在地奔跑、游戲，能在寬敞明亮的教室里大聲讀書(shū)，能去空氣新鮮的郊外春游這些都是多么幸福的事情?。?哎！希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點(diǎn)結(jié)束吧！ 人們的生活條件越來(lái)越好，基本全面形成了小康社會(huì)。從春節(jié)開(kāi)始，2020年將全面建設(shè)小康社會(huì)。人們又將從此過(guò)上幸福的生活。 在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典將小康意思是：指家庭經(jīng)濟(jì)狀況可以維持中等以上的水平。爸爸說(shuō)：小康，其實(shí)是指在溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。這個(gè)既包括物質(zhì)生活的改善，也包括精神生活的充實(shí)。小康，這兩個(gè)字在人們眼中都是不同的。而

13、在這個(gè)春節(jié)，我又體驗(yàn)到了一次意義非凡的小康。 春節(jié)期間，人們聚集在超市商場(chǎng)里。不管是老人、小孩，都穿著新衣，拿著東西，臉上洋溢著快樂(lè)。媽媽跟我說(shuō)：“我們小時(shí)候，超市根本盈不了利。人們沒(méi)什么錢(qián)，只能穿吃的非常節(jié)約。鞋子穿到腳趾都漏出來(lái)了還繼續(xù)穿，半盤(pán)不到的肉能吃幾個(gè)月?，F(xiàn)在好了，每年都有新衣服，肉也不再是奢侈品，每戶家庭的收入越來(lái)越高，恩格爾系數(shù)下降?！倍鞲駹栂禂?shù)？好新鮮詞語(yǔ)，我問(wèn)：“什么是恩格爾系數(shù)？”媽媽笑了笑，回答：“恩格爾系數(shù)，就是食品支出 占個(gè)人消費(fèi)支出的比例。它是恩格爾發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。家庭收入的增加，家庭收入中用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食物的支出比例會(huì)下降。所以，一個(gè)國(guó)家越窮，每個(gè)國(guó)民的平均收入中，用于購(gòu)買(mǎi)食物的支出所占比例就越大，我們的祖國(guó)中國(guó)，十分富裕，這個(gè)比例就會(huì)呈下降趨勢(shì)?！蔽夷苌钤谶@樣一個(gè)國(guó)家，感覺(jué)太幸福了。 我們路過(guò)公交站，看見(jiàn)開(kāi)往汽車(chē)北站方向的公交車(chē)上擠滿了人，仔細(xì)一瞧，大多是農(nóng)民工，背個(gè)包。我們也上了這輛車(chē)。我有點(diǎn)不明白，過(guò)年回家是理所當(dāng)