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文檔簡介

1、1,學校 城口縣職業(yè)教育中心 姓名 付紅 日期 2015年10月26日,三極管的簡易測試,2,主要流程,一、說教材 二、說教學目標 三、說重點難點 四、說教法、學法 五、說教學過程,3,一、說教材,本課程選自高等教育出版社陳振源主編的電子技術(shù)基礎(chǔ)第二版中第二章第三節(jié)內(nèi)容三極管簡易測試,4,二、說教學目標,1.知識與技能目標：理解三極管三個極的判別依據(jù)，能夠通過萬用表來判別三極管三個極，分辨NPN型還是PNP型 2.過程與方法目標：通過老師教和學生學的過程進一步懂得如何學習 3.情感與價值觀目標：學生通過動手能夠分析并總結(jié)辨別方法,5,三、說重點難點,1.重點：三極管e,b,c三個極的判別 NP

2、N和PNP類型的判別 2.難點：三極管發(fā)射極e和集電極c的判別,6,四、說教法學法,1.教法：直觀演示法 學生實踐法，分組討論法 2.學法：自主探究法，思考評價法 分析歸納法 學答學問 學會會學,7,五、說教學過程,1，導入新課：（2分鐘左右） 2，理論講解和直觀演示（10分鐘左右） 3，學生實驗并提問（20分鐘左右） 4，小組歸納總結(jié)，學生代表演示（10分鐘左右） 5，教師總結(jié)（3分鐘左右）,8,二極管正向電阻 反向電阻,小,大,1，導入新課：（2分鐘左右）,9,2，理論講解和直觀演示（10分鐘左右）,10,NPN型三極管符號,11,12,3，學生實驗并提問（20分鐘左右）,13,PNP型三極管符號,4，小組歸納總結(jié)，學生代表演示（10分鐘左右）,14,NPN型,15,PNP型,16,姓名： 時間：,學生判別并測試（20分鐘）,17,5，教師總結(jié)（3分鐘左右） （1）先確定b極，即可確定管型NPN或PNP

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