1.與同學(xué)們談地理.ppt

1、電視劇中有一個能夠呼風(fēng)喚雨、料事如神的人物，他是誰？,你能講一講有關(guān)諸葛亮的故事嗎？,諸葛亮“草船借劍”、“火燒赤壁”的故事家喻戶曉，就連智慧超群的大都督周瑜也發(fā)出了“既生瑜，何生亮？”的感嘆。諸葛亮為什么能呼風(fēng)喚雨、料事如神呢？,與同學(xué)們談地理,一、生活離不開地理,請同學(xué)們結(jié)合小學(xué)所學(xué)的知識，舉例說明什么是“地理”？,此外，還有什么是屬于地理嗎？,還有人口問題、環(huán)境問題、天文知識、風(fēng)土人情等。所以，地理離不開生活。 “生活”的內(nèi)容相當廣泛，包括衣食住行、經(jīng)濟文化等各個方面。地理是一門非常有趣的科目。我們將會讓同學(xué)們“學(xué)習(xí)生活中有用的地理”。,下面這些說明什么問題？,（1）沙特阿拉伯的旅店，把

2、床鋪安排在屋頂上。他們不怕下雨嗎？在夏天不怕被蚊蟲叮咬嗎？,西亞的沙特阿拉伯，氣候終年炎熱，降水稀少，可謂“滴水貴如油”，人們把旅館的床位安排在屋頂上，沒有被雨淋濕的后顧之憂。這是與當?shù)貧夂驐l件相適應(yīng)的一種特殊人文景觀。,（2）日本人為什么愛吃魚？,日本是一個島國，四面環(huán)海，有發(fā)展?jié)O業(yè)的良好自然條件。日本的漁獲量居世界第一位，銷售魚等各種海產(chǎn)品的市場很多，人們也有喜食海產(chǎn)品的習(xí)慣。,（3）為什么在長跑比賽中，來自東非高原的選手常能取得好成績？,非洲的東部是高原地區(qū)。高原地區(qū)由于地勢高，大氣中氧氣含量相對較低，長期生活在高原地區(qū)的人們，適應(yīng)了缺氧的環(huán)境。中長跑運動員需要有較強的有氧耐力和無氧耐力

3、，而來自高原地區(qū)的人，無氧耐力具有優(yōu)勢，比較適合中長跑運動。這就是他們能取得好成績的原因。,（4）為什么漂亮的絲綢服裝大多出自我國的江浙一帶？,我國江浙一帶氣候溫暖濕潤，適合桑樹的生長。桑葉是蠶的食物，蠶吐的絲經(jīng)過加工，是紡織絲綢的原料。因此，這帶有悠久的植桑養(yǎng)蠶的歷史，絲綢工業(yè)久負盛名。這些漂亮的絲綢服裝為國家換取了很多外匯。,以上問題說明了不同的地理環(huán)境有不同的資源條件，居住在那里的人們就有了不同的生活方式和生產(chǎn)方式，就是我們說的：“一方水土養(yǎng)一方人”。 我們感謝大自然為我們提供了生存的良好空間，豐富的資源等，但我們考慮的不光是如何消耗它，還要考慮如何更好地利用它，否則就會遭到它的懲罰。,二、學(xué)習(xí)地理，為了更好的生活,閱讀“風(fēng)沙掩埋了古文明”，請談?wù)勗蚝湍闶艿降膯⑹尽?（濫伐森林、過度放牧、陡坡種植 -水土流失、土地沙化掩埋文明）,、尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友,（閱讀）“聽老家的姑姑說”，請說說你的看法？,、因地制宜，揚長避短,游戲：競選省長。 如果你是一個省長，需要新建一個城市，你將怎樣選擇？需要考慮哪些因素的影響？,除了課本中提到的以外，你還能想到哪些因素？,3、綜合地分析問題,比如政治、軍事、宗教、農(nóng)業(yè)區(qū)位、商業(yè)區(qū)為等等。,可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟持續(xù)和社會持續(xù)，其中，生態(tài)持續(xù)是基礎(chǔ)，經(jīng)濟持續(xù)是條件