視點(diǎn)、視線與盲區(qū).ppt

1、,3.1 視點(diǎn)、視線與盲區(qū),第三章 投影與視圖,萊西四中 崔明月,裝遮陽(yáng)窗簾有“視線盲區(qū)”,【金陵晚報(bào)報(bào)道】 小李在今年4月份剛買了輛新車，近期高溫，發(fā)動(dòng)后打開空調(diào)，油耗噌噌噌一個(gè)勁地飆升。于是,他就在自己的車上裝了拉合式的遮陽(yáng)布簾。可沒有想到這種簾子存在“視線盲區(qū)”。昨天下午3點(diǎn)左右，小李開著新車在新華路上的超市門口，準(zhǔn)備右轉(zhuǎn)彎進(jìn)入超市門前的停車場(chǎng)時(shí),居然撞上了一輛右側(cè)正常行駛的摩托車，摩托車駕駛員被摔倒在地上，轎車的右側(cè)后門也給撞癟了。 怎么會(huì)撞上右側(cè)的摩托車？事故民警告訴小李“肇事元兇”是窗簾，在轉(zhuǎn)彎時(shí)擋住后面的視線，存在一個(gè)“視線盲區(qū)”，小李根本看不到。,我思我學(xué) 才華展示,自學(xué)課本第

2、87頁(yè)，從第一行至想一想前。 解決以下問題： 1、什么是視點(diǎn)、視線和盲區(qū)？ 2、能從圖中指出視點(diǎn)、視線和盲區(qū)。 3、回答課本中的兩個(gè)問題。,視點(diǎn)，視線，盲區(qū),如圖,小明眼睛的位置稱為 .,由視點(diǎn)發(fā)出的射線稱為 .,小明看不到的地方稱為 .,小明,小麗,視線,視點(diǎn),視線,視點(diǎn),視線,盲區(qū),生活中的數(shù)學(xué),小明和小麗到劇場(chǎng)看演出.他們所在的位置如圖所示： (1)站在二層的小明能看到小麗嗎?為什么?,(2)小麗座在什么位置時(shí),小明才能看到她?,小麗,例題：如圖，小明和小剛聽到短墻后面有小狗的叫聲。 （1）請(qǐng)畫出小明和小剛的視線。 （2）分別指出小明和小剛的盲區(qū)。 （3）如果他倆都看不到小狗，請(qǐng)問小狗在

3、那個(gè)區(qū)？， （4）如果小明能看到而小剛看不到，請(qǐng)問小狗在哪個(gè)區(qū)？,。,。,小明,小剛,M,例題欣賞,N,吃人的視線盲區(qū),交叉路口是視線盲區(qū)最大最多的地方。這里，車輛、行人、行進(jìn)方向交錯(cuò)，情況復(fù)雜，使司機(jī)視野受到很大限制。如果抱有僥幸心理高速通過，往往容易導(dǎo)致事故發(fā)生。資料表明，發(fā)生在交叉路口的交通事故，約占城市交通事故的50。因此，當(dāng)駕車駛過交叉路口時(shí)，事先應(yīng)降低車速，并時(shí)刻注意，盲區(qū)可能出現(xiàn)的險(xiǎn)情。 跟隨車輛，要保持適當(dāng)車距，否則，視線也極易受阻形成盲區(qū)，容易發(fā)生撞車事故。超車不能從右邊進(jìn)行，除前方車停車右拐易發(fā)生事故外，前方車形成的盲區(qū)情況如何是心中無數(shù)的。 總之，駕駛車輛通過視線盲區(qū)時(shí)，

4、應(yīng)降低車速，高度警惕，克服僥幸心理，方能避免事故發(fā)生，確保安全行車。,我思我學(xué) 才華展示,自學(xué)課本第87頁(yè)最后一行，至88頁(yè)隨堂練習(xí)前。解決課本提出的兩個(gè)問題。 1、他所能看到是建筑物B的部分是如何變化的？ 2、客車行駛到（2）的位置時(shí)司機(jī)還能看到B嗎？為什么？,有一輛客車在平坦的大路上行駛,前方有兩座建筑物A、B.,客車行駛到圖(1)位置時(shí),司機(jī)能看到建筑物B的一部分,如果客車?yán)^續(xù)向前行駛,那么他所能看到的部分是怎樣變化的?,客車行駛到圖(2)的位置時(shí),司機(jī)還能看到建筑物B嗎?為什么?,(2),B,A,想一想,(1),1、當(dāng)你乘車沿一條平坦的大道向前行駛時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):前方那些高一些的建筑物好

5、像“沉”到了位于它們前面的那些矮一些的建筑物后面去了.這是為什么?先想一想,再與同伴進(jìn)行交流,當(dāng)視點(diǎn)與A的距離越來越近時(shí)，所能看到的B的部分就越來越少，直至完全消失.這一過程給人的感覺就是B逐漸“沉”到A后面去了.,B,A,小明和小迪分別從兩條小胡同走向馬路,當(dāng)他們分別走到圖中的位置時(shí),哪個(gè)人看到的范圍更大一些?為什么?,你還能舉出生活中類似的例子嗎?,小迪,小明,鞏固練習(xí),如圖6所示，在房子外的屋檐E處安有一臺(tái)監(jiān)視器，房子前有一面落地的廣告牌，那么監(jiān)視器的盲區(qū)在（ ） A.ACE B.BFD C.四邊形BCED D.ABD,D,練一練 挑戰(zhàn)自我,(2007內(nèi)蒙鄂爾多斯課改，3分)如圖，房間里

6、有一只老鼠，門外蹲著一只小貓，如果每塊正方形地磚的邊長(zhǎng)為1米，那么老鼠在地面上能避開小貓視線的活動(dòng)范圍為 平方米（不計(jì)墻的厚度）,貓,房間,門,1米,17,探究點(diǎn) ： 中考動(dòng)態(tài),歸納提煉 回味無窮,（1） 本節(jié)課通過具體實(shí)例，學(xué)習(xí)了視點(diǎn)、視線和盲區(qū)的概念，進(jìn)一步體會(huì)了視點(diǎn)、視線、盲區(qū)在生活中的應(yīng)用 （2）學(xué)會(huì)用畫視線的方法尋找盲區(qū) （3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解析生活中的某些現(xiàn)象。,談 談 你 的 收 獲,1、如圖(1),小明站在殘墻前,小亮在殘墻后面活動(dòng),又不想被小明看見.請(qǐng)?jiān)趫D(1)的俯視圖(2)中畫出小亮的活動(dòng)區(qū)域.,課堂檢測(cè),2、電影院呈階梯或下坡形狀的主要原因是（ ） （A）為了美觀 （B）

7、盲區(qū)不變 （C）增大盲區(qū) （D）減小盲區(qū) 3、如圖所示，小貓?jiān)贏點(diǎn)，三個(gè)矩形表示三堵墻，那么小老鼠為了躲避小貓的追捕，它不應(yīng)該藏在圖中（ ） （A）第一區(qū) （B） 第二區(qū)（C） 第三區(qū) （D） 第四區(qū),。,第四區(qū),第一區(qū),第二區(qū),第三區(qū),A,D,C,4、如圖，房間里有一只老鼠，門外蹲著一只小貓，如果每塊正方形地磚的邊長(zhǎng)為1米，那么老鼠在地面上能避開小貓視線的活動(dòng)范圍為 平方米（不計(jì)墻的厚度）,11,試一試,圖表示一個(gè)正六棱柱形狀的高大建筑物，圖是它的俯視圖.,小明站在地面上觀察該建筑物，當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，只能看到其中一個(gè)側(cè)面？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出他的活動(dòng)范圍.,仿此可畫出另外5個(gè)區(qū)域.,當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能同時(shí)看到其中兩個(gè)側(cè)面？,仿此可畫出另外5個(gè)區(qū)域.,當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能同時(shí)看到其中三個(gè)側(cè)面？,仿此可畫出另外5個(gè)區(qū)域.,他能同時(shí)看到該建筑物的四個(gè)側(cè)面嗎？,不能.,作業(yè)布置 學(xué)以致用,習(xí)題1、2題,課后思考,1、