情境化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造與團(tuán)隊(duì)建設(shè).ppt

1、可算把您盼來了！ 找個位置坐下吧。 精彩節(jié)目， 馬上開始！,情境化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造與團(tuán)隊(duì)建設(shè),蔡 育 明,高級 工商管理碩士 中國勞動部認(rèn)證 企業(yè) 培訓(xùn)師 英國C&G行業(yè)協(xié)會 認(rèn)證 培訓(xùn)師 國家 心理咨詢師 一葦網(wǎng)認(rèn)證 行為分析顧問,行為,價值觀,個性特征,自我形象,成就動機(jī),領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,心理測評應(yīng)用提示：,工作舞臺 VS 社會舞臺 工作情境下的行為風(fēng)格 與團(tuán)隊(duì)成員共事的風(fēng)格 作為管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 工作舞臺的角色適應(yīng)狀況,課堂練習(xí)： DISC性格測評,課堂練習(xí)：DISC性格測評,請將您目前的行為反映情境，定義為當(dāng)前的工作情境。 請仔細(xì)閱讀每道題的4個選項(xiàng)，根據(jù)您目前的行為反映情境，最符合的在“最是”

2、欄畫圈，最不符合的在“最不是”欄畫圈，且只能做唯一選擇。 基于您的第一自然反應(yīng)選擇答案，一般僅需10分鐘就可以完成本測試。,指導(dǎo)語分析,第一步：答題,9,8,1,4,2,第二步：統(tǒng)計(jì),3,5,-5,-2,第三步 繪圖,DISC行為分析測評技術(shù),DISC測試衡量四個維度，或者稱為“因素”，它們分別是D、I、S、C，分別代表：支配、影響、穩(wěn)健，與服從這四個概念。,DISC圖示通常也反映了這四個因素之間相對的位置，也基于這個相對的位置來反映測試者的行為模式。所有的DISC圖示的解釋，都是圍繞這四個字母展開。,反應(yīng)快速 喜歡控制 決策高手 目標(biāo)導(dǎo)向,樂觀熱情 愛好表現(xiàn) 社交高手 人際導(dǎo)向,內(nèi)斂穩(wěn)重 設(shè)

3、身處地 和諧為重 配合支持,研究細(xì)節(jié) 講求邏輯 追求完美 精于思考,被動,D,C,S,I,主動,重人,重事,DISC圖形樣本,外在,內(nèi)在,綜合,情境行為,日常行為,壓力行為,為什么需要了解 DISC,自我認(rèn)知，了解他人 促進(jìn)職業(yè)發(fā)展 招聘、選拔 溝通、沖突管理 工作狀態(tài)分析 建立高效團(tuán)隊(duì),Dominence-支配的 Influence-影響的 Steadiness-穩(wěn)健的 Compliance-服從的,DISC行為分析測評技術(shù),DISC測試衡量四個維度，或者稱為“因素”，它們分別是D、I、S、C，分別代表：支配、影響、穩(wěn)定，與服從這四個概念。,DISC圖示通常也反映了這四個因素之間相對的位置，

4、也基于這個相對的位置來反映測試者的行為模式。所有的DISC圖示的解釋，都是圍繞這四個字母展開。,DISC行為分析 Dominance,支配的、發(fā)號施令的,性格特征 發(fā)號施令者 結(jié)果導(dǎo)向 強(qiáng)大的自我力量 冒險家，自我激發(fā)者,D = 指揮型,衡量一個人 如何解決問題以及應(yīng)對挑戰(zhàn),對團(tuán)隊(duì)的價值 積極的開拓者 重視時間的價值 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,指揮型行為優(yōu)勢特征,Efficiency高效 高 Dominance 和 低 Influence,Independence獨(dú)立 高 Dominance 和 低 Compliance,Self-motivation自我激勵 高 Dominance 和 低 Steadine

5、ss,DISC行為分析 Influence,影響的、令人振奮的,性格特征 熱情的、喜歡交際 相信他人的、樂觀的 善于說服的、健談的 沖動的、 情緒化的,I = 關(guān)系型,衡量一個人 是如何影響或說服他人的,對團(tuán)隊(duì)的價值 創(chuàng)新性的問題解決者 偉大的激勵者 風(fēng)趣與幽默感,Enthusiasm熱情 高 Influence 和 低 Steadiness,Friendliness友好 高 Influence 和 低 Dominance,Self-confidence自信 高 Influence 和 低 Compliance,關(guān)系型行為優(yōu)勢特征,DISC行為分析 Steadiness,穩(wěn)健的、可靠的,性格特

6、征 良好的傾聽者 穩(wěn)定的，可被預(yù)測 友好的，善解人意,S =穩(wěn)健型,衡量一個人 如何應(yīng)對環(huán)境的變化,對團(tuán)隊(duì)的價值 可被信賴和依靠的 順從權(quán)威 善于調(diào)解沖突,Patience耐性 高 Steadiness 和 低 Dominance,Persistence執(zhí)著 高 Steadiness 和 低 Compliance,Thoughtfulness謹(jǐn)慎 高 Steadiness 和 低 Influence,穩(wěn)健型行為優(yōu)勢特征,DISC行為分析 Compliance,服從的、正確的,性格特征 精確的、善于分析 實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé) 高標(biāo)準(zhǔn)、注重細(xì)節(jié),C = 思考型,衡量一個人 如何應(yīng)對紀(jì)律或既有規(guī)章制度

7、,對團(tuán)隊(duì)的價值 堅(jiān)持“以事實(shí)為依據(jù)” 負(fù)責(zé)且公正 善于收集及分析信息,Accuracy精確 高 Compliance 和 低 Influence,Cooperativeness合作 高 Compliance 和 低 Dominance,Sensitivity敏感 高 Compliance 和 低 Steadiness,思考型行為優(yōu)勢特征,步調(diào)快、獨(dú)斷、直接、外向,內(nèi)向、間接、保守、步調(diào)慢,講關(guān)系、以人為主、愛助人,獨(dú)立、以事為主、喜支配,愛,帝,士,思,DISC圖形樣本,DISC行為分析測評-12個子維度，12個特質(zhì),Accuracy精確 高 Compliance 和 低 Influence,

8、Cooperativeness合作 高 Compliance 和 低 Dominance,Efficiency高效 高 Dominance 和 低 Influence,Enthusiasm熱情 高 Influence 和 低 Steadiness,Friendliness友好 高 Influence 和 低 Dominance,Independence獨(dú)立 高 Dominance 和 低 Compliance,Patience耐性 高 Steadiness 和 低 Dominance,Persistence執(zhí)著 高 Steadiness 和 低 Compliance,Self-confiden

9、ce自信 高 Influence 和 低 Compliance,Self-motivation自我激勵 高 Dominance 和 低 Steadiness,Thoughtfulness謹(jǐn)慎 高 Steadiness 和 低 Influence,Sensitivity敏感 高 Compliance 和 低 Steadiness,西游記團(tuán)隊(duì)成員性格,西游記團(tuán)隊(duì)成員性格,西游記團(tuán)隊(duì)成員性格,西游記團(tuán)隊(duì)成員性格,案例分析：,誰是校長的合適人選？,他是合適的酒店副總?cè)诉x嗎？,案例分析-他是合適的酒店副總?cè)诉x嗎,輝鵬公司是一家多元化的民營大型企業(yè)，經(jīng)營著水產(chǎn)、酒店以及房地產(chǎn)等多個業(yè)務(wù)領(lǐng)域。年前，輝鵬公司

10、在海南三亞出資買下了一家中上規(guī)模的酒店，也展開了酒店常務(wù)副總（負(fù)責(zé)酒店的日常運(yùn)營，主要包括銷售、客房與餐飲）的招聘活動。 總部的招聘專員在面試了多位候選人后，選出最被其看好的一位候選人趙先生，并采用DISC行為模式分析的方法，來關(guān)注候選人的行為風(fēng)格與職位的符合程度。,你認(rèn)為輝鵬公司所要招聘的副總，應(yīng)該具有何種行為特征？ 你是如何理解趙先生的DISC行為模式圖示的？是否適合？,案例分析-他是合適的酒店副總?cè)诉x嗎,案例分析-誰是校長的合適人選,某民辦大學(xué)校長因個人身體原因提出辭職，董事會決定在兩位副校長（A,B)中選拔一位。董事會提出，該校長職位的首要任務(wù)是保證生源的數(shù)量與質(zhì)量，確保股東的長期利益

11、；其次是處理好學(xué)校與方方面面的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校的長期發(fā)展。于是，委托第三方人才評價機(jī)構(gòu)使用DISC行為模式測評，來判斷候選人與崗位要求的符合程度。,案例分析-誰是校長的合適人選,A,B,風(fēng)格？,我們的團(tuán)隊(duì)-圖示與分析,主動關(guān)注,被動關(guān)注,重 視 任 務(wù),重視關(guān)系,D,I,C,S,團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格特征,Low,High,方向感,溝通性,穩(wěn)定性,高效性,參與感,實(shí)際性,靈活性,獨(dú)立性,團(tuán) 隊(duì),唐僧的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,C D,團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格特征,Low,High,方向感,溝通性,穩(wěn)定性,高效性,參與感,實(shí)際性,靈活性,獨(dú)立性,團(tuán) 隊(duì),Low,High,方向感,溝通性,穩(wěn)定性,高效性,參與感,實(shí)際性,靈活性,獨(dú)立性,團(tuán) 隊(duì),團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與發(fā)展 基于DISC行為理論的團(tuán)隊(duì)建設(shè),團(tuán)隊(duì)分析通過現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)文化及理想團(tuán)隊(duì)文化的對比，發(fā)現(xiàn)其中差距所在，并為尋求團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)理想狀態(tài)提供參考依據(jù)。因此，團(tuán)隊(duì)分析是企業(yè)進(jìn)行團(tuán)