公民的文化經(jīng)濟權(quán)利65-69考點.ppt

1、公民的經(jīng)濟文化權(quán)利,考點65知道公民的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)受 法律保護 （思 八下P6873） 考點66學會依法維護公民的財產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán) （思 八下P7375） 考點67學會運用法律維護公民受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務 （思 八下P6066） 考點68知道消費者享有的權(quán)利 （思 八下P8992） 考點69學會運用法律維護消費者的合法權(quán)益 （思 八下P9395）,1受教育權(quán)利的含義,文化教育,物質(zhì)幫助,受教育權(quán)利，是指公民有從國家接受_的機會， 以及獲得受教育的_的權(quán)利。,考點67學會運用法律維護公民受教育的權(quán)利， 自覺履行受教育的義務 （思 八下P6066）,2受教育是我們的權(quán)利和

2、義務,(1)受教育是我國公民應該享有的一項基本權(quán)利，是我們成長 和發(fā)展的基礎。 (2)從國家的角度講，要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化進程，提 高公民的文化和科學素質(zhì)是關鍵。受教育是公民對國家應盡的 一項基本義務。,3九年制義務教育,適齡兒童,少年,公益性,(1)含義：義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有_、_ 必須接受的教育，是國家必須予以保障的_事業(yè)。,(2)特征：,公益性 、強制性、統(tǒng)一性,正確理解義務教育的特征 具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施。具有 公益性(免費性)，即不收學費、雜費。具有統(tǒng)一性，在全國 范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務教育。,(3)保障。,為保障我們接受義務教育的權(quán)利，國家在教育法和義

3、務 教育法中作了詳細的規(guī)定。國家每年還撥出大量資金，興辦 學校，提供教學設施，培養(yǎng)教師，盡可能地創(chuàng)造更好的條件讓 兒童、少年讀書學習。,為保障公民的受教育權(quán)，促進教育公平，國家采取的措施 有：全面實施九年義務教育。重點中學實行均衡招生。 提高農(nóng)村義務教育經(jīng)費標準。安排農(nóng)民工子女進城入學等。,4維護受教育的權(quán)利 (1)非訴訟方式：如向?qū)W校、社區(qū)、教育行政部門、婦聯(lián)、,政府等尋求幫助。 (2)訴訟方式：向人民法院提起訴訟。,中途輟學,5自覺履行受教育的義務 作為正在接受義務教育的學生，履行受教育的義務，要做 到： 自覺履行按時入學的義務；認真履行接受規(guī)定的義務教育的， 義務，不得_；自覺遵守履行遵

4、守法律和學校紀律， 尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。,1(2012 年梅州) “玉不琢，不成器；人不學，不知義?！?這說明(,),A文明禮貌要經(jīng)過刻苦訓練 B教育對人的成長起著至關重要的作用 C玉石要經(jīng)過人工的精雕細琢才值錢 D優(yōu)異的學習成績的取得，離不開勤學苦練 答案B,(2012 年梅州)2008 年 7 月起，梅州市全面動員和部署 創(chuàng)建教育強市工作，力爭 5 年內(nèi)，投入 58 億元，在全省山區(qū)市 中率先實現(xiàn)教育強市的目標。“創(chuàng)強”有利于青少年平等享有,(,),B受教育權(quán) D政治權(quán)利,A人格尊嚴權(quán) C生命健康權(quán) 答案B,(2011 年茂名)溫家寶總理強調(diào)，我們有一流的教育，才 能有

5、一流的國家實力，才能真正成為世界上一流的國家。這就,是說(,),A教育為人的幸福生活奠基 B教育具有強制性和公益性 C教育成就國家和民族的未來 D我國公民享有受教育的權(quán)利 答案C,(2011 年佛山)2011 年 3 月 5 日，溫家寶總理在政府工作報 告中強調(diào)，加快發(fā)展學前教育。公辦民辦并舉，增加學前教育資,源，抓緊解決“入園難”問題。這項舉措(,),體現(xiàn)了學前教育公益性的特點,表明政府著力改善民生,問題,有利于保障未成年人的受教育權(quán),有利于促進義務教,育的均衡發(fā)展,A,B,C,D,答案B 指點迷津?qū)τ谕祿Q概念或轉(zhuǎn)換論題的選項，考生稍不注意就 會誤選，如本題的。解答這類題目，一定要將題干和選

6、項所 涉及的概念作對比，看其內(nèi)涵和外延是否一致，若不一致則不選。,(2010 年廣州)作為正在接受九年義務教育的學生，履行,受教育的義務最主要的是(,),認真履行按時入學的義務,認真履行接受規(guī)定年限義,務教育的義務,認真履行遵紀守法，尊敬師長，努力完成規(guī),定學習任務的義務,認真履行勤奮讀書，積極思考，以優(yōu)異,成績考入重點中學的義務,B D,A C 答案A,(2012 年天津)目前，我國已免除了 3000 多萬名義務教育,階段農(nóng)村寄宿制學生住宿費。這體現(xiàn)了義務教育的(,),C,A統(tǒng)一性 C公益性,B強制性 D自愿性,(2012 年黑龍江雞西)八年級學生小李不認真學習，經(jīng)常 曠課、逃學。他常說：“

7、我想上學就上學，不想上學就不上學，,別人管不著?！毙±畹难孕?,),A,A是違反義務教育法的表現(xiàn) B是珍惜公民權(quán)利的表現(xiàn) C表明公民要以合法方式行使權(quán)利 D表明公民的權(quán)利是可以放棄的,(2012 年湖北黃岡)2011 年 10 月，國務院啟動了農(nóng)村義務 教育學生營養(yǎng)改善計劃，中央財政每年安排 160 多億元專項資 金，為 680 個國家試點縣的所有農(nóng)村義務教育學生提供每天 3,元錢的營養(yǎng)膳食補助。這一措施(,),B,A體現(xiàn)了義務教育的強制性和統(tǒng)一性 B體現(xiàn)了國家為公民的受教育權(quán)提供物質(zhì)幫助 C表明義務教育是國家的事情，與家庭和個人無關 D表明義務教育的目的是保障學生的生命健康權(quán),(2012 年

8、重慶)張紅是某校九年級學生。她家住重慶邊遠 山區(qū)，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無論是 刮風下雨，還是酷暑嚴寒，她不但每天照料母親，還堅持到校,上課，從不缺席。張紅懂得(,),C,接受教育，才能應對未來社會的挑戰(zhàn),要想有出息，,唯一的出路就是讀書上學 知識能改變一個人的命運，拓展,發(fā)展空間,接受教育既是自己的權(quán)利，也是應履行的義務,A,B,C,D,考點65知道公民的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)受 法律保護 （思 八下P6873） 考點66學會依法維護公民的財產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán) （思 八下P7375）,1財產(chǎn)所有權(quán)的含義,占有,使用,收益,處分,財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有_

9、、 _、_和_的權(quán)利。這里的處分，是指公民在_,的范圍內(nèi)處理自己財產(chǎn)的權(quán)利。,法律允許,2國家法律保護公民的財產(chǎn)所有權(quán),憲法,刑法,(1)_對保護公民財產(chǎn)所有權(quán)作了原則性的規(guī)定。 (2)_通過處罰有關犯罪行為來保護公民的財產(chǎn)所有 權(quán)。這是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。,行政法規(guī),民法,物權(quán)法,(3)_利用行政措施和行政處罰的方法，與破壞、 侵吞公民財產(chǎn)的行為作斗爭。 (4)_ 和_ 對公民財產(chǎn)的保護是通過民事法律手 段來實現(xiàn)的。我國的民事法律是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán) 的重要武器。,法律為什么要保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)？,當公民財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，如何維權(quán)？,1智力成果權(quán)的含義和內(nèi)

10、容,智力活動成果,(1)含義：是公民或法人對自己創(chuàng)造的_依法享,有的民事權(quán)利。,著作權(quán),專利權(quán),商標權(quán),(2)內(nèi)容：包括_、_、_等。 2侵權(quán)行為 發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬，專利發(fā)明被用于商業(yè)用途 而沒有獲得相應的收益，作品或發(fā)明被剽竊，盜用或假冒他人 的商標、標識等。,3公民的智力成果權(quán)不容侵犯 (1)我國憲法和法律對保護公民的智力成果權(quán)有明確的規(guī),定。,賠償損失,訴諸法律,(2)如果發(fā)現(xiàn)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害，可以向侵權(quán)方追究 責任并要求_。情節(jié)嚴重的，可以_，尋求解 決。,4未成年人的智力成果權(quán)受法律保護,(1)國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵 犯。而且，對有特殊天賦或有

11、突出成就的未成年人，國家、社 會、家庭和學校還應為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。 (2)如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母 或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權(quán)人承擔法 律責任。,4怎樣保護公民的智力成果權(quán),(1)國家：制定完善法律，保護公民的智力成果權(quán)；依法打 擊侵害他人智力成果權(quán)的行為，保護公民的智力成果；加大宣 傳力度，增強公民維護他人智力成果權(quán)的意識。,(2)公民：努力增強保護智力成果權(quán)的法律意識，當自己 的智力成果權(quán)受到侵害時，要積極尋求法律幫助，運用法律武 器來維護自己的合法權(quán)益。要積極參與社會對智力成果的保 護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情

12、，如 不購買盜版光碟等。發(fā)現(xiàn)有侵害智力成果權(quán)的行為，積極舉 報。向他人宣傳保護智力成果權(quán)的重要性，維護社會正義。,(2012 年廣東)隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，2012 年我國 擁有智能手機的人數(shù)越來越多。很多軟件采用手機扣費、短信 資費陷阱等手段獲取收入，給很多手機用戶造成經(jīng)濟損失。通,),B屬于非法收入 D受到法律保護,過上述手段獲取的收入( A屬于財產(chǎn)性收入 C屬于合法勞動收入 答案B,(2012 年肇慶)2012 年 4 月 20 日，由國家知識產(chǎn)權(quán)局、 中共中央宣傳部等 25 個部門聯(lián)合主辦的 2012 年全國知識產(chǎn)權(quán) 宣傳周啟動儀式在北京中國科技館舉行。知識產(chǎn)權(quán)又叫智力成,果權(quán)，主要

13、包括(,),著作權(quán),專利權(quán),商標權(quán),受教育權(quán),A,B,C,D,答案A,(2011 年佛山)在第11 個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”來臨之際， 2011 年 4 月 11 日，旨在宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護意識、倡導正版的,“綠書簽行動 2011”在北京正式啟動。此次行動(,),體現(xiàn)了政府推動正版市場、強化知識產(chǎn)權(quán)保護的堅定決,心,是為了倡導公眾尊重創(chuàng)意、尊重知識產(chǎn)權(quán),有利于在,是為了保護著作,全社會營造繁榮健康有序的文化市場環(huán)境 人的姓名權(quán),A,B,C,D,答案A,(2012 年廣西桂林)右邊漫畫圈套中的違法分子冒充,法院進行電話詐騙意在(,),B,A為公民權(quán)利提供司法保障 B非法占有公民的合法財產(chǎn) C侵犯公民合

14、法財產(chǎn)繼承權(quán) D保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán),(2012 年浙江衢州)2012 年 1 月，衢州市區(qū)某校一初三 學生的小發(fā)明制作“太陽能熱水器衛(wèi)浴智能恒溫節(jié)能節(jié)水系 統(tǒng)”獲得國家專利局的實用新型專利授權(quán)。這主要有利于保障,她的(,),D,A隱私權(quán) C肖像權(quán),B姓名權(quán) D智力成果權(quán),(2012 年浙江嘉興)4 月 26 日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。,下列做法侵犯了知識產(chǎn)權(quán)的是(,),C,A 懷疑有人偷書，書店保安對顧客搜身 B南湖晚報刊登該報小記者的文章 C 未經(jīng)作者許可，歪曲篡改后私自發(fā)表 D 不小心將他人委托我保管的名畫丟失,(2010 年廣東)在當今現(xiàn)實生活中，形形色色、以假亂 真的“山寨”產(chǎn)品日益

15、侵蝕著我們的社會經(jīng)濟和日常生活。,“山寨”產(chǎn)品的經(jīng)營者(,),A具有較強的自主創(chuàng)新能力 B侵犯了他人的智力成果權(quán) C侵犯了公民的財產(chǎn)所有權(quán) D侵犯了消費者的公平交易權(quán) 答案B,考點68知道消費者享有的權(quán)利 （思 八下P8992） 考點69學會運用法律維護消費者的合法權(quán)益 （思 八下P9395）,1保護消費者權(quán)益的法律是 ：消費者權(quán)益保護法,人身,財產(chǎn)安全,真實情況,2我國消費者主要享有的權(quán)利 (1)安全權(quán)。指的是消費者在購買、使用商品和接受服 務時，享有_、_不受損害的權(quán)利。 (2)知情權(quán)。指消費者享有知悉其購買、使用的商品或,者接受的服務的_的權(quán)利。,(3)自主選擇權(quán)。指消費者有權(quán)自主選擇提

16、供商品或服務的 _；自主選擇商品品種或者_；自主決定購買或 者_任何一種商品，接受或者_任何一種服務。 (4)公平交易權(quán)。指消費者在購買商品和接受服務時，有權(quán) 獲得_、_、_等公平交易條件，有權(quán),拒絕經(jīng)營者的_行為。,服務方式,不購買,不接受,(5)依法求償權(quán)。指消費者因購買、使用商品或者接受服務 受到人身和財產(chǎn)損害的，享有依法_的權(quán)利。 (6)維護尊嚴權(quán)。指消費者在購買、使用商品和接受服務時,享有其_、民族風俗習慣得到尊重的權(quán)利。 （7）其他權(quán)利,質(zhì)量保障,經(jīng)營者,價格合理,計量正確,強制交易,人格尊嚴,獲得賠償,侵犯消費者合法權(quán)益的幾種表現(xiàn),3樹立消費者權(quán)利意識,人身財產(chǎn)安全,商品質(zhì)量,(

17、1)要注意避免在消費時自己的_受到傷害。 購買商品時，要注意查看商品的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期。 (2)要注意_是否可靠、價格是否合理、計量是否 準確。遇到強賣行為，要堅決拒絕。購買或接受服務時，應注,意索取、保留_或其他_。 4維護消費者權(quán)益的主要途徑,發(fā)票,有效票據(jù),與_協(xié)商和解；請求_調(diào)解；向有關 _申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請_仲裁； 向_提起法律訴訟，通過法律途徑解決。,經(jīng)營者,消費者協(xié)會,行政部門,仲裁機構(gòu),人民法院,(2012 年揭陽)2012 年 4 月 15 日，央視每周質(zhì)量報 告對修正藥業(yè)、四川蜀中制藥這些知名藥廠使用有毒的工業(yè) 明膠制作藥物膠囊進行了曝光。這些藥廠的行為侵犯

18、了消費者,的(,),B自主選擇權(quán) D財產(chǎn)權(quán),A安全保障權(quán) C依法求償權(quán) 答案A,(2011 年清遠)消費者購買商品或接受服務時，有權(quán)獲 得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕,),經(jīng)營者的強制交易行為。這就是( A消費者享有的公平交易權(quán) B經(jīng)營者享有的強制交易權(quán) C生產(chǎn)者享有的安全保障權(quán) D服務者享有的商品定價權(quán) 答案A,(2011 年佛山)近年來，不少地方通過使用即開型有獎,發(fā)票，引導消費者提高索要發(fā)票的意識。消費者索要發(fā)票(,),為國家稅收作出了貢獻,是公民意識的表現(xiàn),維護,為其維權(quán)提供了憑據(jù) B D,了消費者的依法求償權(quán) A C 答案A,(2011 年肇慶) 近年來，我國

19、市場相繼出現(xiàn)了“蘇丹 紅”、“三聚氰胺”、“瘦肉精”、“塑化劑”等食品安全事,件。對此，我們認為(,),有關經(jīng)營者侵犯了消費者的安全保障權(quán),受害的消費,者可以通過多種合法途徑維權(quán),有關經(jīng)營者侵犯了消費者的,公平交易權(quán),有關經(jīng)營者侵犯了消費者的自主選擇權(quán),B D,A C 答案A,(2011 年廣州)當消費者的合法權(quán)益遭受侵害時，應該勇 敢地拿起法律武器維護自己的正當權(quán)益。下面不屬于正確維權(quán)方,法的是(,),A沈某在購物時因結(jié)算價格與商家爭執(zhí)，請求消費者協(xié)會調(diào) 解 B李某在購買新房時因合同問題產(chǎn)生糾紛，向人民法院提出 訴訟 C張某購買的新手機頻繁死機，經(jīng)檢驗屬質(zhì)量問題，他與經(jīng) 銷商協(xié)商獲得賠償 D

20、王某因購買的小汽車出現(xiàn)質(zhì)量事故得不到解決，將車拖到 工商局門口當眾砸毀 答案D,B,(2012 年天津)“商品質(zhì)量與描述不符、以次充好”是網(wǎng),絡購物投訴的主要問題。這些商家侵害了消費者的(,),A隱私權(quán)和知情權(quán) C隱私權(quán)和結(jié)社權(quán),B知情權(quán)和安全權(quán) D結(jié)社權(quán)和安全權(quán),(2012 年福建福州)某些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料熬 成工業(yè)明膠，制成藥用膠囊，進入患者腹中。這一過程侵犯了,消費者的(,),B,安全保障權(quán) 知悉真情權(quán) 依法求償權(quán) 公平交 易權(quán),A C,B D,(2012 年重慶潼南)據(jù)報載，王先生于 2012 年 4 月 16 日 在廣州某藥店買了一盒牛黃解毒片。服藥時，他發(fā)現(xiàn)藥瓶外包 裝上生

21、產(chǎn)日期竟是“2012.12.31” ?！笆俏掖┰搅诉€是藥品穿越 了？”王先生擔心買到假藥，一直不敢服用，也不敢再去那家,藥店買藥。商家這種做法(,),D,A是不道德的行為，但不違法 B侵犯了消費者的自主選擇權(quán) C侵犯了消費者的人格尊嚴權(quán) D侵犯了消費者的知悉真情權(quán)，屬于違法行為,(2012 年重慶)李剛到書攤買了一本打六折的練習冊，回 家仔細一看，發(fā)現(xiàn)少了幾頁。于是，他又返回書攤，請老板換 一本。老板說：“你沒有看到牌子嗎？上面寫著打折書籍，,一經(jīng)售出，概不退換。”面對這種情況，李剛可以(,),趁老板沒注意，拿本練習冊走,自認倒霉，掀翻書攤,出氣,據(jù)理力爭，協(xié)商解決,向有關部門投訴,A,B,C

22、,D,B,(2012 年山東泰安)2012 年“3.15”晚會曝光了廣東省汕頭 塑料玩具廠制造玩具的全過程：利用垃圾回收站回收來的飲料 瓶、洗發(fā)水瓶、密封膠瓶，甚至還有很多使用過的一次性注射 器、輸液管、藥瓶等垃圾加工成“二料”，然后制造出形態(tài)各 異、看上去非常精美的有毒塑料玩具，還貼著假冒的合格證。,該企業(yè)(,),D,利欲熏心，應受到法律的懲罰,侵犯了消費者的知悉,真情權(quán),侵犯了消費者的安全保障權(quán) 是為了降低成本，,更好的參與市場競爭,A,B,C,D,(2012 年廣州)(問答題)閱讀下表，回答問題。,某學校中學生消費維權(quán)現(xiàn)狀,(1)表中數(shù)據(jù)反映了該校中學生消費維權(quán)的什么特點？(4 分) (

23、2)根據(jù)上述中學生消費維權(quán)的特點，請你為依法維護中學生,消費者的合法權(quán)益提出兩條建議。(4 分),答案(1)維權(quán)意識不斷增強，能夠利用多種維權(quán)途徑來保護 自己的合法權(quán)益，依法依規(guī)維權(quán)已得到絕大多數(shù)人的認同。維 權(quán)的證據(jù)(發(fā)票)意識淡薄。(4 分),(2)學習相關法律知識，增強自己的依法維權(quán)意識和自我保 護意識。拓展多種正當?shù)?、合法的維權(quán)途徑，解決侵權(quán)問題。 理智維權(quán)，努力避免非理性的維權(quán)行為。注意保存維權(quán)的證 據(jù)。等等。(答出兩條即可)(4 分),如何解決我國的食品質(zhì)量安全問題,(1)國家：完善相關法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，依法打擊 侵害消費者權(quán)益的違法行為。加強對食品生產(chǎn)、流通、消費 等各個環(huán)

24、節(jié)的監(jiān)管力度，規(guī)范食品市場秩序。加強道德建設， 提高企業(yè)和經(jīng)營者的職業(yè)道德、社會責任感和法律意識，在全 社會形成誠信守法的良好環(huán)境。建立健全的食品安全檢測體 系，為食品安全提供技術保障。等等。,(2)社會：加強輿論監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)制售偽劣食品的行為及時 向新聞媒體曝光。發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，鼓勵和支持群 眾舉報違法犯罪。,(3)企業(yè)和經(jīng)營者：要提高自身素質(zhì)， 樹立良好的產(chǎn)品質(zhì)量 信譽和企業(yè)形象。遵守職業(yè)道德，增強社會責任感。遵守市 場交易原則，自覺保護消費者的合法權(quán)益。誠實守信，依法經(jīng) 營，不制售假冒偽劣食品，保證食品安全，切實保障消費者的合 法權(quán)益。,(4)消費者：加強對法律知識的學習，要增強自我保護意識 和權(quán)利意識。要提高識別假冒偽劣產(chǎn)品的知識和能力，消費中 保持警惕，不給不法經(jīng)營者以機會。當自己的消費權(quán)益受到損 害時，可以與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關行 政