小學(xué)四年級(jí)體育前滾翻教案

1、快樂前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)單位：金鳳區(qū)高橋小學(xué) 執(zhí)教教師：陸文杰一、課的構(gòu)思依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技術(shù)和鍛煉方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生身心健康為主要目的。本節(jié)課選擇四年級(jí)前滾翻為主要教學(xué)內(nèi)容，對(duì)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性等各項(xiàng)身體素質(zhì)有重要的作用，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。課堂上，教師營(yíng)造出一個(gè)輕松、自由、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，適當(dāng)提出一些問題，讓學(xué)生帶著問題去練習(xí)，在練習(xí)中積極思考、親身實(shí)踐，與同伴共同探討相互探討解決問題，從而更深刻的掌握技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生之間情感，教師在教學(xué)的同時(shí)滲入“團(tuán)結(jié)協(xié)作、友

2、愛互助”學(xué)會(huì)鼓勵(lì)同伴等優(yōu)良的品德，讓學(xué)生在課堂中全面發(fā)展。二、教材分析技巧是小學(xué)三至四年級(jí)體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，比一二年級(jí)滾動(dòng)與滾翻教材提高了動(dòng)作的難度。通過技巧練習(xí)能提高學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，對(duì)于學(xué)生全面素質(zhì)的提高有良好的效果。三、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，個(gè)性活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)，并樂于參加體育活動(dòng)，樂于向同伴展示技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，能在集體活動(dòng)中與同伴團(tuán)結(jié)合作，完成活動(dòng)任務(wù)。但由于心理因素的原因，該階段的學(xué)生也有自我約束能力差的特點(diǎn)，因此在教學(xué)過程中需要通過教師的引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材編寫要求和

3、學(xué)生心理、生理特點(diǎn)我確定為以下四個(gè)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，知道什么是前滾翻及一些體操術(shù)語。2.技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，初步掌握前滾翻的動(dòng)作技術(shù)及要領(lǐng)。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)自己身體素質(zhì)上的不足，培養(yǎng)同學(xué)互相幫助情感，感受課堂中的挑戰(zhàn)與喜悅，喜歡體育愛上體育課。4.社會(huì)適應(yīng)：通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我的信心，學(xué)會(huì)尊重并聽取別人意見，互幫互學(xué)，形成良好的合作精神。五、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：蹲撐低頭蹬地團(tuán)身難點(diǎn)：團(tuán)身緊，方向正，滾動(dòng)圓滑六、教學(xué)方法1.以因材施教為原則，從易到難，由簡(jiǎn)到繁循序漸進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。2.通過分解練習(xí)，完整練習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)習(xí)

4、動(dòng)作。3.通過小組自主、合作、探究式學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂，獲得自信。4.教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別糾正，發(fā)揮體育尖子生的帶頭作用配合老師教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。七、教學(xué)過程1.激發(fā)興趣，活躍氛圍2.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，人人參與3.齊心協(xié)力，共同進(jìn)步4.展示空間，亮我風(fēng)采5.快樂體育，放松身心快樂前滾翻教案單位金鳳區(qū)高橋小學(xué)執(zhí)教陸文杰階段水平二日期年級(jí)四年級(jí)班級(jí)人數(shù)48課型新授課教材內(nèi)容前滾翻教學(xué)重點(diǎn)蹲撐低頭蹬地團(tuán)身難點(diǎn)團(tuán)身緊，方向正，滾動(dòng)圓滑教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解前滾翻時(shí)必須團(tuán)身緊的技術(shù)要點(diǎn)，并使學(xué)生了解如何利用前滾翻技術(shù)保護(hù)自己。2.技能目標(biāo)：1.通過練習(xí)使85%90%的學(xué)生掌握前滾翻的

5、正確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)自己身體素質(zhì)上的不足，培養(yǎng)同學(xué)互相幫助情感，感受課堂中的挑戰(zhàn)與喜悅，喜歡體育愛上體育課。4、社會(huì)適應(yīng)：通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我的信心，學(xué)會(huì)尊重并聽取別人意見，互幫互學(xué)，形成良好的合作精神。課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)要求與組織次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分8課堂常規(guī)12小1整隊(duì)，檢查報(bào)告人數(shù)2師生問好，宣布本課內(nèi)容3安排見習(xí)生4語言導(dǎo)入5精神飽滿，注意力集中，隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)（向左、向右、向后轉(zhuǎn)）組織： 要求：隊(duì)伍整齊、精神飽滿、口令清晰。熱身活動(dòng)1. 熱身跑2. 游戲:搶座位3.熱身操：頸部運(yùn)

6、動(dòng)（用頭寫字）；肩部運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；腹背運(yùn)動(dòng)；活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)；1133中教法：1.繞足球場(chǎng)中心圈外圍做熱身跑2.按體操隊(duì)形站好做準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)法：學(xué)生按老師要求模仿動(dòng)作，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。組織（1）：熱身跑，跑完后成圓形隊(duì)形組織（2）：體操隊(duì)形要求：隊(duì)伍間隔適中注意安全。基本部分基本部分191.前滾翻抱膝起a.動(dòng)作要領(lǐng)：蹲撐、兩手撐墊，同時(shí)曲臂、低頭、身體重心前移；然后兩腳蹬地、提臀收腹團(tuán)身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動(dòng)，當(dāng)滾至背部著墊時(shí)，迅速曲腿、團(tuán)身、兩手抱小腿成蹲撐。3大教法：1.導(dǎo)語:(1)低頭怎樣才能看到天？（2）怎樣才能滾動(dòng)的又圓又快？2.學(xué)生分組自行練習(xí)，感受前滾動(dòng)作3.選四

7、名學(xué)生展示，教師展示，為什么老師做得好呢？教師拿教具一個(gè)球和一根接力棒進(jìn)行比較。4.教師叫名學(xué)生邊講解邊示范，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，動(dòng)作輕松自如。組織： 要求：方向要正，滾動(dòng)圓滑，全身配合協(xié)調(diào)。技術(shù)要求：頭后、肩、背、腰、臀依次著墊前滾?？谠E：一蹲，二撐，三低頭，團(tuán)身滾動(dòng)像圓球b.易犯錯(cuò)誤：（1）不低頭，滾翻不直。 （2）不蹬地、無法前滾。c.解決辦法：（1）利用小墊子進(jìn)行教學(xué)。（2）雙手稍向前撐。d.解決辦法：低頭團(tuán)身，兩腿蹬直。2.保護(hù)與幫助：保護(hù)者位于練習(xí)者體側(cè)，外側(cè)腿單膝跪地，一手托肩，一手扶其大腿后部，前滾翻時(shí)推手，助其完成。3.分組練習(xí)4.展示技能124中5.選8名學(xué)生展示，看誰做得最

8、好。教師再次講解示范，并分組練習(xí)6. 教師講解示范保護(hù)與幫助學(xué)生分組練習(xí)保護(hù)與幫助7. 選幾組學(xué)生展示前滾翻和保護(hù)與幫助，看誰做得最好。學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真聽講，抓住老師講解要點(diǎn)。組織：要求：體會(huì)技術(shù)要領(lǐng)。結(jié)束部分131.拓展游戲： “滾翻接力賽”將學(xué)生分為相等的六組，每小組隊(duì)員首先采用跨過障礙，跑向呼啦圈，鉆過呼啦圈后前滾翻過墊子，沖向?qū)γ鎿炱鹛K跳五次后返回，下一名同學(xué)繼續(xù)，直至結(jié)束。2整理運(yùn)動(dòng)：整理與放松課堂小結(jié)歸還器材師生道別113大小教法：教師講解游戲規(guī)則學(xué)法：1.學(xué)生按規(guī)則進(jìn)行游戲；2.學(xué)生注意力集中，積極參與其中。教法： 1帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松練習(xí)2總結(jié)本節(jié)課情況學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真聽講，參與評(píng)價(jià)。組織：六路縱隊(duì) 要求：按游戲規(guī)則進(jìn)行組織： 要求：學(xué)生積極做放松練習(xí)。場(chǎng)地 器材足球場(chǎng)、海綿墊37塊、呼啦圈6個(gè)、跳繩6根，接力棒1根，壘球1個(gè)安全保障老