我和別人不同

1、 我和別人不同 獨特的我 別人眼中的我 自豪 做真實的我第三課時 完成活動與手冊5夸夸我的同學教學目標 情感與態(tài)度：從欣賞、尊重別人和被別人欣賞、尊重中，感受到愉悅。 過程與方法：通過游戲體驗、交流同學相處的小故事讓學生充分感受與同學的友愛之情，學會真誠待人，尊重他人。 知識與技能：善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，會欣賞和尊重別人。教學重點 善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會欣賞別人。教學難點 學會發(fā)現(xiàn)欣賞他人優(yōu)點的方法，感受與同學的友愛之情，學會真誠待人，尊重他人。教學準備各個活動的要求，優(yōu)點卡。收集同學的優(yōu)點長處，回憶同學幫助自己，關心自己的故事。課時安排 3課時。教學過程第一課時活動一 猜猜他是誰 1師：（帶

2、大拇指頭飾）同學們，仔細觀察，我今天有什么不一樣？ 2師：大家真會觀察。告訴你們，我是大拇指俱樂部的部長。今天，我是專門來招收會員的。想參加嗎？ 3師：不過，想成為我們大拇指俱樂部的成員就要能找出你身邊的小伙伴的優(yōu)點和長處。能不能做到？ 4師：大拇指俱樂部的會員測試現(xiàn)在開始。第一場測試：猜猜他是誰？（教師貼卡片）同學們，想想你最喜歡的小伙伴有什么優(yōu)點，等會兒請你說大家猜。 5師：現(xiàn)在讓我們來說說吧！開始之前，我有個小小的建議：如果同學猜對了，請大家一起夸夸猜對的同學和被猜的同學。好嗎？ 6學生依次說說自己小伙伴的優(yōu)點長處，讓大家猜。 7教師相機引導學生從多角度發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點，并隨機采訪被夸獎的學

3、生，讓他說說被大家夸獎時的感受。 8師：你們可真棒！一下子說出那么多小伙伴的優(yōu)點，而且一猜一個準。你們能把其中的秘訣告訴我嗎？ 9小結：我明白了，只有會觀察，才能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處。活動二 優(yōu)點擂臺賽 1師：同學們，你們剛才的表現(xiàn)實在太出色了。不過還有更大的挑戰(zhàn)等著你們呢？下面，讓我們進入第二場測試：優(yōu)點擂臺賽。（教師貼卡片）同座之間互相找優(yōu)點，比比誰為對方找的優(yōu)點多，并用自己喜歡的方式夸夸對方，把快樂送給他。 2師：同學們，優(yōu)點擂臺賽馬上開始了。擂臺賽還想邀請了幾位小記者，誰愿意參加？（教師請四位同學上臺。） 3師：這次采訪的內容是：當你夸獎別人時心里怎么想？當別人夸獎你時，你怎么想？（實

4、物投影儀出示問題） 4教師隨機選取45對同座上臺互夸，小記者相機采訪。 5小結：看來，夸獎贊美別人會使大家更親密，也會讓大家更加進步。被別人贊美呢？你會為自己驕傲，感到快樂?；顒尤?快樂傳遞 1師：今天，讓我們成為快樂傳遞員，把快樂送給大家。下面進入第三場測試：快樂傳遞。（實物投影儀：優(yōu)點卡）同學們，看這是大拇指俱樂部的優(yōu)點卡，我們一起讀一讀。 王東：那次，我生病了，你每天放學后來我家，給我講班里的故事，還幫我補習功課。你真愛幫助同學。 2師：這張卡是有魔力的。只要你將小伙伴的優(yōu)點寫在卡片上送給他，他就能獲得快樂。想試試嗎？ 3學生制作優(yōu)點卡。 4師：我們的快樂專車就要出發(fā)了。同學們拿上優(yōu)點卡，送給小伙伴，并跟他說幾句夸獎的話。（學生互相贈送卡片，互相夸獎。） 5小結：小朋友們，只要細心觀察，每天你都能發(fā)現(xiàn)小伙伴的優(yōu)點，。如果你告訴他，并豎起大拇指夸夸他，（板題：