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文檔簡介
1、1,領(lǐng)導(dǎo)講話稿與經(jīng)驗材料寫作方法簡說,趙海琦,2011.10,2,6W思維方式,1. WHO 誰:主體,客體 2. WHEN 何時:宏觀,中觀,微觀 3. WHERE 何地: 4. WHY 為什么:價值,意義,地位,作用 5. WHAT 是什么:本質(zhì),特征,結(jié)構(gòu),要素 6. HOW 怎么辦:指導(dǎo)思想,原則,流程,措施方法,時間,3,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作 幾個問題,4,領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點,一、代表組織的領(lǐng)導(dǎo)行為 反映領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)意志,極強的影響效應(yīng),有強制力和約束力 二、思想內(nèi)容的準確性與針對性 思想立意鮮明,內(nèi)容表達準確,解決問題有針對性 三、語言的通俗易懂 簡明扼要,通俗風趣 四、個性突出的表現(xiàn)力
2、符合其意圖,體現(xiàn)其獨特風格個性(職務(wù)、性格、文化修養(yǎng)、年齡) 毛澤東的生動活潑大氣磅礴; 鄧小平的樸實平白言簡意賅; 朱镕基的機敏尖刻勢不可擋; 溫家寶的情感真摯溫文爾雅,5,領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類型,部署性講話 總結(jié)性講話 交流性講話 表彰性講話 紀念性講話 講演性講話 禮儀性講話, 工作報告 = 總結(jié) + 部署, 交流性講話 = 事情 + 事理,6,部署性領(lǐng)導(dǎo)講話特點,較強的指導(dǎo)性 組織意志行為,統(tǒng)一思想認識,確定目標任務(wù) 鮮明的政策性 申明法律法規(guī),闡述工作原則,維護政令統(tǒng)一 風格的差異性 展示政策理論水平、思維方式、處事原則,從而體現(xiàn)學識氣質(zhì) 明確的操作性 作用與內(nèi)容上,或側(cè)重思路層面,或側(cè)重
3、操作層面。,7,總結(jié)性領(lǐng)導(dǎo)講話特點,事后性 尾聲出現(xiàn),概括會議要點,鼓舞士氣 回顧性 坦率真誠,回顧經(jīng)驗教訓,前瞻目標任務(wù) 客觀性 尊重事實,從自身實踐抽象出認識,不拔高 分析評價性 把感性認識上升為理性認識,總結(jié)經(jīng)驗,揭示規(guī)律,8,基本要素,明確領(lǐng)導(dǎo)意圖 搜集相關(guān)素材 了解受眾需求 講究謀篇布局 內(nèi)容剪裁精當,9,明確領(lǐng)導(dǎo)意圖,領(lǐng)導(dǎo)意圖 是講話稿的基本思想,是擬稿人的依據(jù)。 戲稱:一條需求線,一條追逐線(代人立言)。 兩個層面 一、會議活動層面 活動背景、會議目的 擬提出主要觀點與原則,闡述的主要問題與解決措施 二、領(lǐng)導(dǎo)個人層面 職務(wù)特點與會議角色 性格特征:簡明利索、平直實在、幽默風趣、引
4、經(jīng)據(jù)典、和風細雨 文化修養(yǎng):側(cè)重理性嚴謹,側(cè)重喜聞樂見 年齡特點:老、中、青,領(lǐng)導(dǎo)有意圖嗎? 意圖清晰嗎?,10,搜集相關(guān)素材,事實素材 具體事例、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、現(xiàn)實情況、人物活動 理論素材 法律法規(guī)、方針政策、管理理論、上級指示,11,了解受眾需求,要其入耳入腦入心,必須關(guān)心受眾需求愿望,講話稿反映其心聲 把握心理需求:說其愛聽的話,解決其最迫切問題,雪中送炭; 講其怕聽的話,揭其短板示其危害,相輔相成。 符合其職業(yè)特點。同道相謀,溝通要找共同點,如在商言商。 要適應(yīng)其接受能力。引起共鳴,才能貫徹上峰意圖。 掌控受眾方法 鬼谷子: 與智者言,依于博;與博者言,依于辯; 與辯者言,依于要;與貴者言
5、,依于勢; 與富者言,依于豪;與貧者言,依于利; 與戰(zhàn)者言,依于謙;與勇者言,依于敢; 與愚者言,依于銳。,12,關(guān)于經(jīng)驗材料寫作 幾個問題,13,何謂經(jīng)驗與經(jīng)驗材料,經(jīng)驗,一是指人的親身經(jīng)歷,即曾經(jīng)的體驗。 二是指從多次實踐中得到的知識或技能,即成功的做法; 前者,感性的具體實踐; 后者,理性的抽象概括。 經(jīng)驗交流材料: 一方面涵蓋二者,以具體實踐為基礎(chǔ),所進行的理論提升; 一方面?zhèn)戎睾笳?,以理論概括的形式,重功效性和普遍性?經(jīng)驗交流材料特性: 思維上,兩點論與重點論的相統(tǒng)一。 流程上,從實踐中來,到實踐中去。 價值上,信度與效度相一致,指導(dǎo)性與操作性相一致。,14,三大特征,一是其法無定
6、法,不入公文規(guī)范; 二是有三大特征,關(guān)鍵詞是經(jīng)驗。 三大特征: 發(fā)掘經(jīng)驗; 梳理經(jīng)驗; 提煉經(jīng)驗。 既是體現(xiàn)“經(jīng)驗”之形成; 又是編寫“經(jīng)驗”之方法。,傳統(tǒng)經(jīng)驗材料定勢: 一是領(lǐng)導(dǎo)重視, 二是統(tǒng)一認識, 三是建立班子, 四是明確責任, 五是狠抓落實, 六是協(xié)調(diào)配合。,15,價值導(dǎo)向與經(jīng)驗,教訓:唯心唯上狂熱的價值導(dǎo)向,16,經(jīng)驗的價值導(dǎo)向,價值思想 孔子:發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。 周易:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。 西蒙:價值的滿意原則與有限理性原則 成功經(jīng)驗都是相對真理。沒有放之四海而皆準的經(jīng)驗。 經(jīng)驗的價值體現(xiàn) 事實的真實可靠客觀性 有限的價值指導(dǎo)先進性 客觀
7、效益的增值功效性 沉淀問題的解決突破性 方法措施的新穎原創(chuàng)性 語言分寸的拿捏適度性,高調(diào)?低調(diào)?正調(diào)?,17,發(fā)掘經(jīng)驗,發(fā)掘經(jīng)驗的作用價值解決問題 發(fā)掘經(jīng)驗的價值量大小解決問題的技巧水平 解決問題的工作流程 發(fā)掘經(jīng)驗的方式: 見微知著式 全面破冰式 解除死結(jié)式 先行試水式 全面開花式 ,解決問題7個能力 1、發(fā)現(xiàn)問題 2、找出癥結(jié) 3、提出預(yù)案 4、選擇決策 5、貫徹執(zhí)行 6、過程糾偏 7、效果評估,18,梳理經(jīng)驗,梳理經(jīng)驗的方法論 差別化 同中求異; 異中求同 重點突破 綱舉目張; 制約全局 演繹推理 邏輯推理: 歸納式推理; 演繹式推理 論據(jù)充分 以三證一; 規(guī)避爭議,亞里士多德,19,提煉經(jīng)驗,緊扣主題原則 剪裁得當,舍即是得 鄭板橋:刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標新二月花。 劉勰文心雕龍熔裁:“規(guī)范本體謂之熔,剪裁浮辭謂之裁?!?熔即镕,喻思想感情的提煉。裁即剪裁,指篇章結(jié)構(gòu)的規(guī)劃,字詞語句的處置。使文章 中心內(nèi)容得體,將不必要辭句刪削干凈。達到“荒穢不生”“綱領(lǐng)昭暢”。先“熔”再“裁”。熔之前須有三道程序,即劉勰“三準”法:“是以草創(chuàng)鴻筆,先標三 準:履端于始,則設(shè)情以位體;舉正于中,則酌事以取類;歸余于終,則撮
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