




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Unit 3,Look at me.,Introduce,How are you ?,Words,how / ha/ 副詞,意為“如何,怎樣”,eg: How are you ? 你好嗎? How old are you ? 你多大?,小練習(xí): -_ -Fine, thank you. A. How are you ? B. How old are you ? A。根據(jù)答語Fine, thank you. (很好,謝謝。),常用短語:how old 多大;how to do 如何去做,A,Words,you / ju/ 代詞,意為“你,你們”,eg:You are my friend. 你是我
2、的朋友。 What are you doing ? 你正在做什么 ?,小練習(xí): Nice to meet you. _ A. 見到你我也很高興。 B. 見到你我很高興。,常用短語: miss you 想你,B,Words,school / skul/ 名詞,意為“學(xué)?!?eg: I go to school at 7:00 a.m. 我早上七點(diǎn)鐘上學(xué)。 This is my school. 這是我的學(xué)校。,小練習(xí): I go to _ at 7:00 a.m. A. the zoo B. school,B,Translation,-Lets play. 咱們玩吧。 -OK. 好的。 -How
3、are you ? 你好嗎? -Im fine , thank you . 我很好,謝謝你。 -How are you ? 你好嗎? -Very well , thanks. 很好,謝謝。,-Good morning. 早上好。 -Good morning. 早上好。 -How are you ? 你好嗎? -Im fine, thank you. Lets go to school. 我很好,謝謝你。我們一起去上學(xué)吧。 -OK! 好的!,Expressions,How are you ? 你好嗎? 答語為:“Im fine , thank you. ” 我很好,謝謝你。 “ Fine, th
4、anks. ” 很好,謝謝。,單項(xiàng)選擇 -How are you ? -_, thank you. A. Very well. B. Good morning. C. How are you ? 【講解】A。“Good morning.” “早上好?!薄癏ow are you ?”的答語不能與問句相同。,A,Expressions,Lets go to school. 我們一起上學(xué)吧。 “Lets +某人+動(dòng)詞原形”意為“讓某人干.”,其中l(wèi)ets 是let us 的縮寫形式。 肯定答語有:OK ; Great ! ; Good idea !,eg: Lets go to the park.
5、我們一起去公園吧。 Lets go on the bus. 我們一起上車吧。 小練習(xí):讓我們玩吧。 _ A. Lets play. B. Lets playing. C. Lets to play.,A,Expand,永遠(yuǎn)消失的頓斯特,小丑頓斯特的傳奇一直被英國(guó)人津津樂道。即使,我們不知道他是否真實(shí)地存在過,或者,他真的僅僅只是一個(gè)傳說。 15世紀(jì),英國(guó)倫敦郊外的小鄉(xiāng)村里,頓斯特與母親溫紗麗相依為命,由于相貌天生丑陋,從小就沒有伙伴和朋友。,Summary,Words: how you school,Sentences: -There she is. -His name is Zhang Peng.,Exercise,看圖,選擇合適的句子,將其序號(hào)填在方框中。,A. Im fine, thank you. Lets go to school !,B. Good morning.,B,A,Exercise,( )1.熟人之間見面打招呼,他們經(jīng)常說:_ A. Whats your name ? B. How are you ? C. Good morning. ( )2. 你告訴別人你身體很好,你說:_ A. Im fine, thank you. B. Thank you. C. Great. ( ) 3. 你想邀請(qǐng)你的同學(xué)一起去上學(xué),你對(duì)他說:_ A.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人行道養(yǎng)護(hù)車項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年航天器壓力控制系統(tǒng)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年智能用電系統(tǒng)產(chǎn)品合作協(xié)議書
- 2025年元器件測(cè)試儀器項(xiàng)目建議書
- 學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)心理的關(guān)聯(lián)性分析
- 探索教育變革之路共創(chuàng)未來終身學(xué)習(xí)平臺(tái)啟動(dòng)論壇
- 北京通州區(qū)2025屆物理高一第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 教育創(chuàng)新與翻轉(zhuǎn)課堂高等教育的未來路徑
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)課件
- 安全隱患排查與整改流程
- 學(xué)校中層干部選拔聘用實(shí)施方案中層干部選聘實(shí)施方案2
- 生物必修1教師用書
- 園藝植物育種學(xué)知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春浙江大學(xué)
- 《電力機(jī)車制動(dòng)系統(tǒng)檢修與維護(hù)》課件 項(xiàng)目二任務(wù)四檢修中繼閥
- GB/T 15683-2025糧油檢驗(yàn)大米直鏈淀粉含量的測(cè)定
- 2025吉林省安全員C證考試(專職安全員)題庫及答案
- 電鉆清洗消毒流程
- 裝修貸款申請(qǐng)書
- 造林安全文明施工方案
- 員工作風(fēng)培訓(xùn)
- 施工現(xiàn)場(chǎng)防揚(yáng)塵、防噪音、防光污染措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論