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文檔簡介

1、美文誦讀比賽活動方案 為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，為豐富校園生活，提高全校學生的普通話朗誦水平，使學生們能夠在緊張的學習之余充分展現(xiàn)自己的藝術潛能，學校面向全體學生開展一次美文誦讀比賽。通過比賽提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 一、活動主題：誦讀中外美文，爭做博學少年。 二、活動目標： 1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣； 2、使廣大的學生借優(yōu)秀詩詞美文朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。 三、參賽對象：全校學生

2、 四、比賽要求： 1、活動形式多樣，以個人、小組、班級為單位組織學生參賽。 2、時間、內(nèi)容不限，可以是課內(nèi)美文，也可以是課外優(yōu)秀散文、詩歌或中外經(jīng)典詩文、詩歌。但最好是貼近學生生活實際，學生們喜聞樂見的內(nèi)容。比賽從朗誦內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。 3、各參賽單位可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，配備服裝道具，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。 4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。 五、比賽時間：第十二周周三下午 六、評選方法： 評委由教導處選派一部分老師組成，打分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該選手（隊）的終得

3、分。 七、獎項設置： 一等獎：一、二年級1名 三年級1名 四、五年級1名 二等獎：一、二年級2名 三年級1名 四、五年級2名 八、計分細則： 1、采用100分制。 2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。（30分） 3、所選的詩詞適合兒童年齡特點，思想健康向上。（10分） 4、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（10分） 5、普通話聲、韻、調(diào)準確。（20分） 6、處理符合作品意境，感情充沛，感染力強，臺風好。（20分） 7、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等)，形式新穎，令觀眾耳一新。（10分） 九、有關注意事項： 1、各班級應按要求認真組織，輔導學生進行比賽。 2、比賽時，凡需要播放背景音樂的請事先做好安排，服裝可

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