排球正面雙手傳球說課稿.ppt

1、排球正面雙手傳球,程序,一、設計指導思想,二、教學內(nèi)容,三、教學目標,四、學情分析,五、重點、難點,六、教法與學法,七、教學過程,八、教學效果設計,九、教學資源,本課以體育與健康課程標準為依據(jù)，結合初一學生好動、好學、模仿能力強、愛表現(xiàn)自己等特點，在教學過程中，以學生的興趣愛好為切入點，逐步提高基本技術動作質(zhì)量，使學生都能體驗到排球運動的樂趣和價值，培養(yǎng)學生頑強拼搏，積極進取團結合作等精神。,一、設計指導思想,二、教學內(nèi)容,水平四（初一）排球正面雙手傳球（新授）,排球正面雙手墊球（復習）,三、教學目標,（一）認知目標：通過教學，使學生了解排球正面雙手傳球的動作技術結構，學生能用自己的語言陳述排

2、球正面雙手傳球的動作要領。,(二)技能目標：通過教學，使85%以上的學生學會排球傳球技術的基本動作，發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力，能自主學習與鍛煉。,（三）情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結一致、密切配合的集體主義精神。,四、學情分析,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,教學對象為初一學生，共40人，男女各20人。該班學生比較喜歡體育活動，身體素質(zhì)普遍較好，體育骨干帶頭好，集體榮譽感強，在排球雙手墊球兩次課后，大多數(shù)學生已經(jīng)有了球感，為

3、本次授課打下良好基礎。,五、重點、難點,排球正面雙手傳球動作重點：傳球技術中的手型、擊球點；難點：手指的彈撥。,排球正面雙手墊球動作重點：正確的擊球點和正面墊球的姿勢；難點：身體與手臂的協(xié)調(diào)動作。,六、教法與學法,收心熱身-愉悅身心階段。教師主要采用：講解示范法；學生主要采用：觀察法、模仿練習法。,育心強體-增智促技階段。教師主要采用：預防和糾正錯誤法、積極性評價法；學生主要采用：小團體練習法、小團體評價法、自我評價法。,恢復身心階段-教師主要采用：講解示范法、積極性評價法；學生主要采用：觀察法、模仿練習法。,七、教學過程,（一）收心熱身階段 1-2,1、課堂常規(guī) 2、有效無效口令。5-6次,

4、教學步驟：,目的：加強組織紀律，明確教學任務。集中學生注意力，提高興奮性。,（二）愉悅身心階段 8,1、游戲“搶球追人” 4,2、結合技巧特點：每人拿一個球，墊球繞排球場地兩周。6,目的：為培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣，為學習技巧做好身心準備。,教學步驟：,（三）增智促技-育心強體階段 30,排球正面雙手傳球,A、兩人對練排球正面雙手墊球；要求：在練習過程中要把球控制好，球不能亂跑。,B、教師講解示范排球正面雙手傳球，兩人一組，一人拋，一人練，然后互換。熟練的同學可以倆人隔網(wǎng)對傳。,教學步驟：,C、四人一組傳球，比賽看那一組傳的最多，動作最優(yōu)美。要求：教師和學生共同評價。,（四）恢復身心階段 5,A、教師領做放松操。,B、教師總結評價，歸還器材，師生道別。,教學步驟：,目的：有組織的結束教學活動，逐漸恢復學生機體功能， 對學生進行美育教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的能力。,八、教學效果預計,預計課平均心率130-140次/分。練習密度35-40%。,預計教學的技能目標達成：80%的學生學會排球正面雙手傳球動作，25%的學生完成動作標準優(yōu)美，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。通過