一年級上冊語文表格教案漢語拼音3《bpmf》人教部編版

1、3. b p m f總課時(shí)二課時(shí)課題課型新授課設(shè)計(jì)者周義勤使用時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1.知識與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)b p m f 4 個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.過程與方法目標(biāo)：學(xué)會帶調(diào)拼讀音節(jié)及b p m f與單韻母組成的音節(jié)，樂于拼音。認(rèn)識 3 個(gè)生字，正確讀詞。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過看圖說話，感受家庭生活的幸福。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析學(xué)習(xí) b p m f 4 個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會帶調(diào)拼讀音節(jié)及b p m f 與單韻母組成的音節(jié)，樂于拼音。認(rèn)識3 個(gè)生字，正確讀詞。三、教學(xué)策略選擇（教法、學(xué)法）看圖、記拼音四、教學(xué)資源準(zhǔn)備課件教

2、學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會 b p m f 4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動補(bǔ) 充內(nèi) 容 或設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)聲母 b1、卡片，齊讀單韻母，小組賽讀四聲調(diào)。2、今天我們還要認(rèn)識幾位新朋友， 它們和 y w 是一家人，叫做聲母。同學(xué)們，說一說你看到了什么？（教師出示課件）2、廣播的“播”就是 b 的讀音，不過聲母是膽小的孩子，發(fā)出的聲音不像單韻母那樣響亮，而是又輕又短的。3、教師師范讀，學(xué)生跟讀4、指名讀5、集體齊讀6、同學(xué)們再看 b，你發(fā)現(xiàn)了什么？你有什么好辦法記住它呢？7、聲母寶寶 b 住在哪兒呢？（課件出示四線格）8、教師指導(dǎo)： b 占四線

3、格上、中格，由豎和右半圓組成。9、教師師范書寫：先寫豎，寫在上、中格， 上個(gè)不頂格，三、學(xué)習(xí)聲母 p四、學(xué)習(xí)聲母 mf五、復(fù)習(xí)鞏固六、作業(yè)布置再寫右半圓，寫在中格。10、學(xué)生拿出生字抄寫本描一描寫一寫，教師巡視，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。1、誰能用一句話來說說這幅圖？（出示課件）2、爬山坡的“坡”就是聲母 p 的讀音。老師說過，聲母要讀得短一點(diǎn)，輕一點(diǎn)3、教師示范讀4、請男女生比賽讀，看誰讀得好5、小朋友發(fā)現(xiàn)了， b 和 p 發(fā)音非常像，怎么區(qū)別呢？我們一起來做個(gè)小試驗(yàn)。請每個(gè)同學(xué)拿出一張白紙，把紙片放在嘴前比較發(fā)音：發(fā)b 時(shí)薄紙基本不動，發(fā)p 時(shí)薄紙有明顯的顫動。6、同桌一起來讀一讀b 和 p。7、再看

4、 p，你怎么記住 p？8、跟老師讀：右下半圓bbb，右上半圓 ppp。區(qū)別 b 和p9、b 和 p 在寫的時(shí)候有哪些不同呢？10、教師示范書寫：先寫豎，寫在中、下格，下格不頂格，再寫右半圓，寫在中格。11、學(xué)生在自己的練習(xí)本上練習(xí)寫一寫，每個(gè)寫3 個(gè)，教師巡視指導(dǎo)。1、同桌一起討論m 和 f 分別是怎么讀的，怎么寫的2、請一個(gè)同桌起來說一說。3、教師示范書寫m 和 f1、開火車，鞏固b p m f 的發(fā)音。2、歸納已經(jīng)學(xué)過的聲母、單韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，說明單韻母有聲調(diào)，聲母沒聲調(diào)。bpmf 每個(gè)讀五次，讀給你的爸爸媽媽聽。第二課時(shí)1、學(xué)會帶調(diào)拼讀音節(jié)及 b p m f 與單韻母組成的音節(jié)，樂于

5、拼音。教學(xué)目標(biāo)2、認(rèn)識 3 個(gè)生字，正確讀詞。3、通過看圖說話，感受家庭生活的幸福。一、復(fù)習(xí)舊1、同學(xué)們，我們已經(jīng)在拼音王國里玩了這么多天了，課 導(dǎo)入認(rèn)識了很多好朋友，你還記得他們嗎？（課件出示：單新課韻母：ao e i u 聲母：y w b p m f 音節(jié)：yi wuyu)二、學(xué)習(xí)新1、指導(dǎo)學(xué)生看拼音圖，從“推卡片”這一動作來推知想拼讀方法，嘗試拼讀。 （播放課件）2、小結(jié)拼讀方法：“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰”。3、練習(xí)拼讀（播放課件）4、讀出四個(gè)聲調(diào)（播放課件）5、請學(xué)生自由讀課文，6、指名讀7、小老師帶讀8、看語文書本第 11 頁。這是誰？（八戒）卡片上的數(shù)字是幾呀 ?(8)9、小男孩兒在干嗎？（拔蘿卜）10、誰在打靶？你打過靶嗎？11、請用 ba 組詞或說句子。三、學(xué)習(xí)生1、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了拼音之后，我們可以用拼音來拼字讀生字了，現(xiàn)在我們先來試試看吧！