朝陽二模試卷解析2015朝陽二模

1、第一部分選擇題每小題只有 1 個選項符合題意。共 20 個小題，每小題 1 分，共 20 分。 1下列變化屬于物理變化的是（）2以下飲品不屬于溶液的是（）3下列做法不能減少 PM2.5 污染的是（）4下列用品不屬于有機合成材料的是（）5下列比較中，不符合實際的是（）6下列化學(xué)符號中，數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（）7錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列關(guān)于錳活動性判斷不正確的是（）8偏鈦酸鋇（BaxTiO3）廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4 價，則其化學(xué)式中 x 的數(shù)值為（）A1B2C3D4九年級化學(xué)試卷 第1頁（共 11 頁）

2、AMnCuBAlMnCMnHDMnMgA2Na：兩個鈉元素B2OH-:兩個氫氧根離子+ 2CMg：鎂元素的化合價為+2 價DNO2：一個二氧化氮分子含有兩個氧原子A空氣中氮氣的含量比氧氣多B蘋果醋比食鹽水的 pH 小C鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕D化肥 KNO3 比 NH4NO3 營養(yǎng)元素種類多A尼龍傘布B塑料牙刷C陶瓷餐具D橡膠輪胎A綠色出行B使用新能源汽車C火力發(fā)電D使用太陽能熱水器A啤酒B酸奶C礦泉水D可口可樂A蘋果腐爛B榨取果汁C面包發(fā)霉D菜刀生銹9證明汽水中含有 CO2 氣體，最合理的做法是（）10尼泊爾地震發(fā)生后，飲用水源受到污染，為保證居民正常生活，用下述方法處理飲用水源：消毒 自

3、然沉降 過濾。處理的先后順序是（）11干冰用于人工降雨，當(dāng)飛機噴灑干冰后，云層中不會發(fā)生變化的是（）12下列說法不合理的是（）ApH7 的雨水稱為酸雨B使用乙醇汽油能節(jié)約石油資源C使用可降解的塑料減少白色污染D溫室效應(yīng)主要由 CO2 等氣體引起13下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是（）A氯化鈉B硝酸銨C氯化鈣D氫氧化鈉14下列實驗設(shè)計不能達到目的的是（）九年級化學(xué)試卷 第2頁（共 11 頁）A水分子間的間隔B水分子運動速率C二氧化碳分子間間隔D二氧化碳分子的大小ABCD15下列敘述正確的是（）16工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙，同時生成丁。根據(jù)下圖得出的結(jié)論中，不正確的是（）A甲的化學(xué)式為

4、NH3B乙和丁屬于氧化物C丙中氮元素質(zhì)量分數(shù)約為 23.3%D反應(yīng)中甲和乙的分子個數(shù)比為 2：117邏輯推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（）A因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液B因為 H2O 和 H2O2 的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C因為蠟燭燃燒生成 CO2 和 H2O，所以蠟燭組成中一定含有碳、氫元素D因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件18下列實驗現(xiàn)象不正確的是（）A打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧B生銹的鐵釘放在稀硫酸中，溶液由無色變?yōu)辄S色C一氧化碳通過灼熱氧化鐵，固體由紅色變?yōu)楹谏獶水通電后，正極產(chǎn)生的氣體能燃燒發(fā)出淡藍色

5、火焰九年級化學(xué)試卷 第3頁（共 11 頁）A生活常識用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮B健康常識不能吃含黃曲霉素的食物C安全常識濃硫酸沾在皮膚上，涂 NaOH 溶液D環(huán)保常識將煤制成煤粉燃燒，可防止空氣污染19我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“一分鐘充滿電的電池”。下列關(guān)于“烯合金”的說法不正確的是（）20某溶液中含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3，向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進行處理，并繪制加入鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖。下列說法正確的是（）第二部分非選擇題（共 60 分）生活現(xiàn)象解釋（共 7 道小題，共 20 分）21.（3 分）現(xiàn)有氮氣 氧氣

6、生石灰 熟石灰 碳酸氫鈉等物質(zhì)，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。（1）焊接金屬時常用作保護氣的是 。（2）常用作食品干燥劑的是 。（3）制作松軟可口的饅頭時，常加入的物質(zhì)是 。22.（3 分）廚蘊含許多化學(xué)知識。（1）炒菜時，在客廳能聞到菜香味，說明微粒具有的性質(zhì)是 。（2）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的營養(yǎng)素是 （填“糖類”或“蛋白質(zhì)”）。（3）取適量煮飯用水，加入肥皂水，觀察到水中浮渣較多，則證明是 （填“硬水”或“軟水”）。九年級化學(xué)試卷 第4頁（共 11 頁）Aa、b 兩點，溶液的質(zhì)量相等B當(dāng)溶質(zhì)種類為 1 種時，金屬單質(zhì)種類可能為 1 種C當(dāng)溶質(zhì)種類為 2 種時，金屬單質(zhì)種類可能為 2 種

7、D當(dāng)溶質(zhì)種類為 3 種時，金屬單質(zhì)種類可能為 3 種A常溫下穩(wěn)定B是一種純凈物C具有導(dǎo)電性D含碳元素和鋁元素23.（2 分）黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌，其中營養(yǎng)成分的含量如圖所示。（1）黑木耳中所含的“鐵”是指 。A.分子 B.原子 C.元素 （2）常吃黑木耳可有效預(yù)防 疾病的發(fā)生。A.佝僂病 B.生長遲緩 C.骨質(zhì)疏松 D.缺鐵性貧血 24.（3 分）某水垢清除劑的主要成分是食品級超濃縮檸檬酸（C6H8O7）。（1）水垢清除劑能使紫色石蕊溶液變?yōu)?色。（2）檸檬酸由 種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。25.（3 分）“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味。（1）“潔廁靈”

8、能輕松除去鐵制品表面的鐵銹，但不能長時間浸泡，用化學(xué)方程式表示原因 、 。（2）“漂白精”的有效成分為次氯酸鈉（NaClO），可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種氣體，反應(yīng)的方程式為 NaClO + 2HCl = NaCl + Cl2+ X，則 X 的化學(xué)式為 。26.（3 分）管道疏通劑的主要成分是氫氧化鈉和鋁粉，可使堵塞的管道暢通無阻。（1）管道疏通劑疏通管道的原理是：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）管道疏通劑不能與“潔廁靈”混合使用，用化學(xué)方程式表示原因 。27.（3 分）鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大，其構(gòu)造

9、如圖所示。（1）根據(jù)右圖判斷，屬于金屬材料的是 。（2）易溶于水的氯化銨固體中混有難溶物二氧化錳，提純九年級化學(xué)試卷 第5頁（共 11 頁）氯化銨固體的實驗步驟是：溶解、 、結(jié)晶。（3）利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖所示：已知：Cu + H2O2 + H2SO4CuSO4 + 2H2O下列說法正確的是 。A.溶液 B 與溶液 F 中所含溶質(zhì)相同B.過程中發(fā)生的反應(yīng)均為置換反應(yīng) C.溶液 F 比溶液 B 中含硫酸鋅質(zhì)量多D.A-F 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有兩種科普閱讀理解（共 1 道小題，共 5 分）28.（5 分）閱讀下面科普短文。食醋中

10、一般含有3%5%的醋酸，醋酸的化學(xué)名稱叫乙酸（CH3COOH），是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。除水垢時，可在水壺中加入水，倒入適量醋，浸泡一段時間，不溶于水的碳酸鈣會轉(zhuǎn)變成可溶于水的醋酸鈣而被除掉，化學(xué)方程式為：CaCO3 + 2CH3COOH = (CH3COO)2Ca + H2O + CO2。在熬制骨頭湯時，常常在湯中加入少量食醋，因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣，當(dāng)磷酸鈣與醋酸作用時生成可溶于水的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進人體對鈣、磷的吸收和利用。食醋不僅在廚大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬醋可以殺滅細菌，對抗感冒

11、有很大作用。飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，從而達到解酒的目的。九年級化學(xué)試卷 第6頁（共 11 頁）由于醋酸能與活潑的金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以家用鋁制品不能用來盛放食醋，以免被腐蝕。根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：（1）乙酸屬于 （填“有機物”或“無機物”）。（2）乙酸的物理性質(zhì) 。（3）食醋能用來解酒的原因是 。（4）用鐵鍋炒菜時，放一點食醋能補鐵，用化學(xué)方程式解釋原因 。（5）醋酸和鹽酸、硫酸的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們在水溶液中均能解離出 。生產(chǎn)實際分析（共 1 道小題，共 5 分）29（5 分）工業(yè)上利用電石（CaC2）

12、制備高純碳酸鈣的流程如下：已知：CaC22H2OCa(OH)2C2H2CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3+2NH4Cl（1）乙炔（C2H2）是一種常見的燃料，寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式_ 。（2）流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。（3）若將電石長期露置于空氣中，會發(fā)生一系列變化，最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是 ，用化學(xué)方程式表示存在該物質(zhì)的原因 。（4）電石應(yīng)該 保存。物質(zhì)組成和變化分析（共 1 道小題，共 5 分）30（5 分）AF 為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們由 H、C 、O、S、Na、Ca 中的 23 種元素組成。（1）A 為氣體，是常用的滅火劑，則 A 的化學(xué)式為 。

13、（2）A 與 B 組成元素相同，寫出 B 轉(zhuǎn)化為 A 的化學(xué)方程式 。九年級化學(xué)試卷 第7頁（共 11 頁）（3）C 與 D 兩種物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng)，且 C 的相對分子質(zhì)量大于 D 的相對分子質(zhì)量，則 D 的化學(xué)式為 。（4）E 常用于改良酸性土壤，F(xiàn) 為 A 與 D 反應(yīng)的生成物，則 F 的俗稱為 ；取 E 與 F 反應(yīng)后的溶液，滴加 C 物質(zhì)，一段時間后有氣體產(chǎn)生，再滴加無色酚酞，溶液仍為無色，此時溶液中的溶質(zhì)是 （寫出所有可能，除酚酞外）?；緦嶒灒ü?3 道小題，共 10 分）31（4分）根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗 A 中水作 （填“溶質(zhì)”或“溶劑”）。（2）實驗 B 中發(fā)生反應(yīng)的

14、化學(xué)方程式為 ，集氣瓶中水的作用是 。（3）實驗 C 中的現(xiàn)象是 。32.（3 分）請根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）A 中制取氣體的化學(xué)方程式為 ； A 裝置還可用于實驗室制取另一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實驗 B 中，觀察到蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有 性質(zhì)。九年級化學(xué)試卷 第8頁（共 11 頁）33（3 分）根據(jù)下圖實驗回答問題。甲乙（1）取甲反應(yīng)后的溶液，滴加 Na2CO3 溶液，溶液 pH 的變化如圖乙所示，則 b 點的含義是 ，與 CaCl2 反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為 g。（2）現(xiàn)將甲中剩余溶液調(diào)節(jié)至中性排放，在沒有指示劑的情況下，應(yīng)加入的物質(zhì)是 。A.CaOB.

15、Ca(OH)2C.CaCO3實驗原理分析（共 1 道題，共 5 分） 34（5 分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用右圖裝置進行以下三個實驗。（1）若取兩套該裝置分別放入干燥的鐵絲和潮濕的鐵絲，關(guān)閉 K，打開 K1、K2，從 K1 處通入氧氣，檢驗廣口瓶中充滿氧氣的方法是 。當(dāng)充滿氧氣后關(guān)閉 K1、K2，一段時間后，對比觀察鐵絲表面的變化，說明鐵生銹與 有關(guān)。（2）若廣口瓶中充滿 CO2 氣體，分液漏斗中盛有 NaOH 溶液，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有稀鹽酸的燒杯中，打開 K，注入 NaOH 溶液后，關(guān)閉 K，一段時間后，打開 K2，觀察到燒杯中液體進入廣口瓶中，并產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式表示觀察到上述現(xiàn)象的原因

16、。（3）若廣口瓶中放一小塊白磷，證明燃燒與氧氣有關(guān)的操作及現(xiàn)象是 。 九年級化學(xué)試卷 第9頁（共 11 頁）科學(xué)探究（共 1 道小題，共 6 分） 35（6 分）某學(xué)習(xí)小組對課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2為驗證該反應(yīng)能制燒堿，同學(xué)們用右圖裝置進行了電解飽和氯化鈉溶液的試驗，通電一段時間后，關(guān)閉電源，從 K 處倒出溶液作為待測液進行如下探究?！咎骄恳弧繖z驗待測液中含有氫氧化鈉檢驗含有氫氧化鈉的方法是 。【探究二】測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)查閱資料：.氫氧化鎂不溶于水。.氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為： 。 進行實驗：實驗步驟如下圖所示。加入過量（1）步驟加入的氯化鎂溶液必須過量，其目的是 。實驗過程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 （2）實驗過程中若缺少步驟的操作，則測定的待測液中氫氧