四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)案-第三單元神奇的計算工具北師大版(2014秋)(無答案)

1、第五課時：神奇的計算工具（1）學(xué)習(xí)時間 _學(xué)生姓名 _【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本 35-36 頁上的內(nèi)容及數(shù)學(xué)配套上的相關(guān)練習(xí)題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1. 感受計算在日常生活、生產(chǎn)實踐中的作用，對計算工具的發(fā)展有一個比較全面的了解，感受古代勞動人民的聰明才智。2.認(rèn)識并會使用計算器。會利用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律?！緦W(xué)習(xí)重點】：學(xué)會使用計算器?！緦W(xué)習(xí)難點】：會利用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律?！咀詫W(xué)指導(dǎo)】：1、我會讀（ 2 顆紅星等你摘 ）閱讀課本第 35 頁至第 36 頁，把你認(rèn)為重要的語句用直線劃下來， 多讀幾遍看看是否理解， 把不懂得地方做上標(biāo)記， 把自己的理解、 體會或獨到的見解寫下來。2 、比一比，誰最

2、愛問（ 2 顆紅星等你摘 ）想一想教材內(nèi)容的要點， 學(xué)習(xí)新知識要運用哪些舊知識， 除了了解書中的知識外，要多問幾個為什么，你有什么問題考考同學(xué)們嗎？3、練一練（ 2 顆紅星等你摘 ）在做預(yù)習(xí)時你哪道題做起來有困難，請你將它指出來。4、自學(xué)檢測（ 4 顆紅星等你摘）首先 , 祝賀你以最短的時間完成了以上三個自學(xué)任務(wù)! 那么，接下來我們來做個檢測。請完成數(shù)學(xué)配套練習(xí)上的第_題。哪道題做起來有困難請你提出來？【課時小結(jié)】：通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了，我在方面表現(xiàn)好 , 在方面表現(xiàn)的不夠好。我得了_顆星。第六課時：神奇的計算工具（學(xué)習(xí)時間 _2）學(xué)生姓名 _【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本 35-36 頁上的內(nèi)容及數(shù)

3、學(xué)配套上的相關(guān)練習(xí)題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1. 感受計算在日常生活、生產(chǎn)實踐中的作用，對計算工具的發(fā)展有一個比較全面的了解，感受古代勞動人民的聰明才智。2. 認(rèn)識并會使用計算器。會利用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律?！緦W(xué)習(xí)重點】：學(xué)會使用計算器。【學(xué)習(xí)難點】：會利用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律?！緶毓手隆浚?. 說一說計算工具的發(fā)展歷史。2. 你知道這些功能鍵嗎 ?指一指，說一說它們的功能。 開關(guān)機件及清除鍵。 運算符號鍵。 數(shù)字鍵。 等號鍵。 小數(shù)點鍵。3. 用計算機計算下列算式。看誰算的又快又準(zhǔn)確68+201=20860 4=5612 13=【導(dǎo)學(xué)解惑】：1. 請?zhí)岢瞿愕膯栴}。大家一起來解答。2. 下你 特 有意 的 ?！具_ 】：1算籌的 算方法是用 枝或竹條來表示數(shù)字。如：“1”就用一根枝條來表示，“2”就用 _枝條來表示?！?6”就用 _枝條來表示等。2. 在_多年前，中國人又 明了 _，使 算的速度快多了。3. 算 的 數(shù)法： 上方每 珠子代表 _，下方每 珠子代表 _。4.20 世 40 年代， _科學(xué)家 明了最早的 算機。5. 你 得 算器上一些常用 子的名稱或作用 ？寫一寫吧。開機 ：關(guān)機 ：ce ：6用 算器 算45-21的按 序是：，在 用中， 道 有必要使用 算器 ？ 什么？【 后反思】：