四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Module3Unit1|外研社(三起)_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Module3Unit1|外研社(三起)_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Module3Unit1|外研社(三起)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、外研版(三起)小學(xué)四年 上冊(cè)英 教案module3unit 1what are they doing ?一、學(xué) 目 :1學(xué) 他人正在做什么事情。2描述他人正在做的事情。3學(xué)生能 聽(tīng)、 、 boat chess row soybean milk drink hungry 。4通 和 的氛 , 孩子 松愉快地學(xué) 英 ,并形成良好的英 感。重點(diǎn)、 點(diǎn):1學(xué) 句 what are they doing?2掌握句型 they re動(dòng)詞 +ing + 賓語(yǔ) 3能清晰準(zhǔn)確地 出本 所教的 的音二、 學(xué)案1. 文 全 btchsrsbn milkdrkhry2.用“” 出 的ing 形式,反復(fù) ,理解句子意思

2、。3.在筆 本上 自己 后的疑惑,準(zhǔn) 交流。三、 學(xué)案(一)交流 身, 入1. 生 唱 m2 中的小 ,并配以 作。2.教 快速向?qū)W生出示幾 ,每 包含一個(gè) , 學(xué)生 出 個(gè) 。 板 : read , write ,listen ,play , talk3. 學(xué)生 些 的 -ing 形式。4 黑板上的 及其 -ing 形式。(二)小 合作,自主學(xué) 1.告 學(xué)生,教 將要模仿一個(gè) 作,他 要猜猜教 正在做什么。教 模仿 作后提 : what am i doing? ( 我正做什么? )引入句子:i mdoingtaijiquan.。 來(lái)源 學(xué)??啤>W(wǎng) z。 x。x。k 來(lái)源 學(xué)_科 _ 網(wǎng)3.請(qǐng)

3、全體學(xué)生一起邊做動(dòng)作,邊說(shuō):i m doing taijiquan.4自主學(xué)習(xí)單詞( task 1)(1)listen and underline the new words and the difficult words.(2) listen and read the new words and the difficult words 3 times.(3)read the words by yourself.5小老師檢查單詞( who can teach?) 來(lái)源 學(xué)_ 科_網(wǎng) 6單詞句型運(yùn)用( task 2)以小組為單位,用所學(xué)詞匯造句,進(jìn)行運(yùn)用,找出本模塊重點(diǎn)句型what are th

4、eydoing?進(jìn)行替換、拓展、對(duì)話等情景練習(xí),然后小組進(jìn)行展示。(三)歸納探究,詞匯點(diǎn)撥1.請(qǐng)一學(xué)生挑選黑板上所提供的任一動(dòng)詞,做出相應(yīng)的動(dòng)作。2.教師通過(guò)提問(wèn): what is he/ she doing ?復(fù)習(xí) he s/ she 動(dòng)詞s +ing。3.請(qǐng)?jiān)撋诮M的成員模仿該生的動(dòng)作,并做動(dòng)作邊說(shuō):i m動(dòng)詞 +ing +賓語(yǔ) 。4.教師故作不解狀問(wèn): what are they doing ? 后又釋然說(shuō):oh. they re動(dòng)詞 +ing +賓語(yǔ) ,并板書。5.教師指著黑板上的句子,請(qǐng)學(xué)生跟說(shuō)多遍。6.小組合作挑選黑板上所提供的任一動(dòng)詞(不能重復(fù)),做出相應(yīng)的動(dòng)作,其他學(xué)生回答問(wèn)

5、題: what are they doing ?(四)反饋,總結(jié)評(píng)價(jià)1.請(qǐng)幾位學(xué)生到教室前,由教師說(shuō)動(dòng)詞詞組,學(xué)生模仿動(dòng)作,比比誰(shuí)的反應(yīng)最靈敏。2.讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。3.四人小組中,請(qǐng)學(xué)生a 和 b 向?qū)W生 c 和 d 模仿一個(gè)動(dòng)作,然后由c 和 d 提問(wèn): a 和 b 在做什么?4.讓小組內(nèi)學(xué)生互換角色。5.請(qǐng)幾位學(xué)生到教室前模仿動(dòng)作,教師提問(wèn):what are they doing ?然后讓全班或個(gè)別學(xué)生回答。四、課堂檢測(cè)1.選擇單詞補(bǔ)全句子ridingtheyretheyretheyretheyretheyreplayingrowingdrinkingtaijiquan.a dragon boat.chess.soybean milk.on a bus.doing2.英漢互譯上車在湖上under the tree許多play chessrow a boat五、課后作業(yè)1. 抄寫單詞: row , play, drink, boat, milk2. 收集有關(guān)人物或動(dòng)物正在進(jìn)行某種動(dòng)作行為的照片、圖片、圖案,并用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)他們正在做什么?3. 預(yù)習(xí) m4 u2 課文。六、板書設(shè)計(jì)unit 1 what are they doing?來(lái)源 :zxxk.com來(lái)源 學(xué) # 科# 網(wǎng)z#x#x#kwhat are they doing?they are rowing a dr

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論