五年級上語文期末試卷輕巧奪冠37人教版新課標(biāo)

1、五年級上語文期末試卷 - 輕巧奪冠 3715-16 人教版新課標(biāo)（無）一、按要求寫字詞。1. 看拼音，規(guī)范地寫出詞語。f rolbapo xiozhunsh （） （）（）（）2. 選詞填空。瞻仰俯視游覽仰望（ ）坑道里排列著的兵俑、馬俑，我們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服；（）巍然屹立在眼前的金字塔，我們也不得不嘆服于古埃及人民的無窮智慧。 （ ）中山陵的先生陵寢，（）維也納的街頭巷尾，我們的內(nèi)心同樣在激蕩，在感嘆 ,3. 按照要求填上四字詞語。評一評人物：海倫凱勒（ ）鄭和（ ）贊一贊景物：蠟梅花（ ）惠山二泉（ ）聊一聊話題：抗洪救災(zāi)（ ）“神舟”飛天（ ）二、選擇題。1.

2、 注音正確的一個是（ ）。不解（ xi a）倔強（ qi n）烏江天險重飛渡（ chn）2. 詞語搭配不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。修訂計劃修理鐵路修剪果樹3. 讀下面的短文，選填恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。正午的陽光，從樹梢上傾瀉下來，染得每一片銀杏樹葉_。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里， 她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的衣服太艷麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像 _。當(dāng)她靠在樹干上，微笑著拍攝下一張照片的時候，有一片葉子無聲地飄落著，_，輕輕地落在圍巾上。好像一只金色的蝴蝶閃亮得讓人晃眼都像一張金色的書簽一朵紅云在金色的樹海里飄動著三、連線。早司馬遷除了宇宙，最可愛的只有孩子。我和祖父的園子冰心橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

3、。史記蕭紅人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。只揀兒童多處行魯迅一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛，那幾棵大海棠樹，開滿了_的_的花，這繁花從 _開到 _，不留一點空隙，陽光下就像_, 只揀兒童多處行2. 詩詞中的自然之美：“黑云翻墨未遮山，_”；童趣之美：“ _，飛入菜花無處尋” ；精神之美：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難， _”；對仗之美：“接天蓮葉無窮碧， _”；哲理之美：“春色滿園關(guān)不住，”_。3. 學(xué)習(xí)這冊語文書， 我們欣賞了樂曲的優(yōu)美； 了解了 _的秘密；參觀了 _；讀懂了的故事，從中明白了 _的道理。4. 為了灰椋鳥能自由地飛翔在天空， 為了

4、我們抬頭就能看到那一輪明月， 為了我們的子孫后代不再“餓”水 , 請你設(shè)計一句有關(guān)環(huán)保的公益廣告：_。五、閱讀短文，完成練習(xí)。灰椋鳥先回來的鳥兒在林內(nèi)不停地鳴叫好像互相傾訴著一天的見聞和收獲又像在呼喚未歸的同伴和女兒后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和邊飛邊鳴很快找到自己棲息的處所與熟悉的伙伴會合1. 給這段話加上合適的標(biāo)點。2解釋詞語。見聞： _。會合： _。3. 用“ _”線畫出實實在在的描寫，用“”畫出作者的聯(lián)想。沒有不受傷的船在有著悠久造船歷史的西班牙港口城市巴塞羅那，有一家著名的造船廠， 這個造船廠已經(jīng)有一千多年的歷史。 這個造船廠從建廠的那一天開始就立了一個規(guī)矩，所有從造船廠出去的船舶都要造

5、一個小模型留在廠里，并把這艘船出廠后的命運由專人刻在模型上。廠里有個房間專門用來陳列船舶模型。（ ）歷史悠久，所造船舶的數(shù)量不斷增加，（）陳列室也在逐步擴(kuò)大，從最初的一間小房子變成現(xiàn)在造船廠里最宏偉的建筑，里面陳列著將近10 萬只船舶的模型。所有走進(jìn)這個陳列館的人都會被那些船舶模型所震懾（ sha），不是因為船舶模型造型的精致和千姿百態(tài)， 不是因為感嘆造船廠悠久的歷史和對于西班牙航海業(yè)的卓越貢獻(xiàn)，而是因為每一個船舶模型上面雕刻的文字！有一只名字叫 “西班牙公主” 的船舶模型上雕刻的文字是這樣的： 本船共計航海 50 年，其中 11 次遭遇冰川，有 6 次遭海盜搶掠， 9 次與另外的船舶相撞，2

6、1 次發(fā)生故障拋錨擱淺。每一個模型上都有這樣的文字，詳細(xì)記錄著該船經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。在陳列館最里面的一面墻上， 是對上千年來造船廠的所有出廠船舶的概述：造船廠出廠的近 10 萬艘船舶當(dāng)中，有 6000 艘在大海中沉沒，有 9000艘因為受傷嚴(yán)重不能再進(jìn)行修復(fù)航行，有6 萬艘只船舶都遭遇過20 次以上的大災(zāi)難 , 沒有哪一艘船從下海的那一天開始沒有過受傷的經(jīng)歷的！現(xiàn)在，這個造船廠的船舶陳列館， 早已經(jīng)突破了原來的意義。它已經(jīng)成為西班牙最負(fù)盛名的旅游景點，成為西班牙人教育后代獲取精神力量的象征。這正是西班牙人汲取智慧的地方：所有船舶， 不論用途是什么， 只要到大海里航行，就會受傷，就會遭遇災(zāi)難。如果

7、因為遭遇了磨難而怨天尤人，如果因為遭遇了挫折而自暴自棄，如果因為面臨逆境而放棄了追求，如果因為受到了傷害就一蹶（ju ?）不振，那你就大錯特錯了。人生也是這樣，只要你有追求，只要你去做事，就不會一帆風(fēng)順。我們的人生，就像大海里的船舶，（）不停止航行，（）會遭遇風(fēng)險。沒有風(fēng)平浪靜的海洋，沒有不受傷的船。1“負(fù)”在字典里的解釋有（）在“最負(fù)盛名”一詞中，應(yīng)選第（）種解釋。（1）背（2）仗恃，依靠（3）遭受（4）具有（5）敗，和“勝”相反2在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3讀了這篇短文，我們又積累了一些成語。這些成語都表現(xiàn)了一個人遇到困境時消極的人生態(tài)度，它們是：_。4走進(jìn)這個陳列館的人之所以都會被哪些船舶模型所震懾，那是因為：_。5文章第三自然段運用了怎樣的說明方式？這樣寫有什么好處？。6“我們的人生，就像大海里的船舶。”你覺得，人生和大海里的船舶