人教版六年級語文下冊《賣火柴的小女孩》課件.ppt

1、綠色圃中小學教育網(wǎng),賣火柴的小女孩,安徒生 （丹麥）,綠色圃中小學教育網(wǎng),安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。 安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠大的理想。開始，他決心當一名演員，十四歲時便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨自來到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困難，以堅強的毅力學習文化。起初，他想學習舞蹈和演戲，卻遭到了拒絕，后來被一位音樂學校的教授收留，學習唱歌?？墒堑诙甓?，因為他沒有錢買衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗽，嗓音嘶啞了，只好離開了音樂學校。但是，他從事藝術事業(yè)的

2、頑強意志毫不動搖，又下決心進行文學創(chuàng)作，用自己的筆寫出人間的不平。他住在一間舊房子的頂樓上，沒日沒夜地練習寫作。經過十幾年的奮斗，終于踏進了文壇。從三十歲開始，專心從事兒童文學創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。如丑小鴨看門人的兒子皇帝的新裝夜鶯和豌豆上的公主等。選編在六年制小學語文第十二冊中的賣火柴的小女孩，就是其中的一篇。,安徒生生平簡介,綠色圃中小學教育網(wǎng),安徒生與賣火柴的小女孩,那么安徒生是怎樣寫出這篇童話的呢？ 1848年，他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的三張畫片寫一篇故事。其中一張畫片上，畫的是一個窮苦的小女孩，金黃的長頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很

3、美麗，她手里拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安徒生看著這張畫片，雙眼漸漸濕潤了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時候要過飯，有一次要飯時，實在走不動了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時代惟一疼愛他的奶奶。爸爸去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他坐在墻角里，蜷著腿縮成一團，盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來溫暖，為他解除饑餓。他還想起了在丹麥封建王朝統(tǒng)治下，千千萬萬窮苦的兒童想著、想著，他情不自禁地攤開稿紙，以自己的親身感受和對廣大窮苦兒童的同情，以及對統(tǒng)治階級的憎恨，奮筆疾書，寫出了賣火柴的小女孩這篇優(yōu)美動人的童話。 安徒生

4、的童話深受廣大人民群眾的喜愛，被翻譯成許多國家的文字，廣泛流傳。他也被人們譽為“世界童話大王”。,綠色圃中小學教育網(wǎng),天冷極了，下著雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一個賣火柴的小女孩在大街上走著，走著,綠色圃中小學教育網(wǎng),突然,兩輛馬車從街道上飛奔而來。,綠色圃中小學教育網(wǎng),小女孩只好光著腳走在冰冷的、滿是積雪的大街上。她的小腳被凍得紅一塊，青一塊。,綠色圃中小學教育網(wǎng),因為她沒有賣掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墻角里坐下來。,綠色圃中小學教育網(wǎng),默讀課文第二部分（511自然段），邊讀邊畫小女孩一共擦了幾次火柴？每次分別都看到了什么？ （火爐 、烤鵝 、圣誕樹 、奶奶 、奶奶） （

5、整體感悟第二部分的梗概。）,綠色圃中小學教育網(wǎng),1、老師范讀。（故意漏掉“終于”“好像”） 2、學生評讀，從而發(fā)現(xiàn)問題。 3、討論“終于”“好像”兩個詞需不需要。 4、教師指導朗讀：“她的一雙小手幾乎凍僵了來暖和暖和自己的小手嗎？” 5、指導朗讀描寫幻想和現(xiàn)實的句子。 幻想：驚奇、興奮的語氣。 現(xiàn)實：失望的語氣。 6、指名讀第一次擦火柴部分。,綠色圃中小學教育網(wǎng),（1）先讀讀，找出幻想的句子。 （2）再想想，出現(xiàn)了怎樣的幻象？說明小女孩渴望的是什么？ （3）體會小女孩的情感，有感情的朗讀。,學法提示：,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),（1）為什么死了還能“兩腮通紅，嘴角帶著微笑?”,（2）怎樣理解“誰也不知道： 她曾經看到過多么美麗的東 西，她曾經、多么幸福地跟 著她的奶奶一起走向新年的 幸福中去?！?綠色圃中小學教育網(wǎng),1、寫讀后感。,2、編歌曲。,3、“我