




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、因?yàn)閻?ài),奉獻(xiàn)也快樂(lè)佳佳幼兒園 朱季芬假如有人問(wèn):世界上什么東西最美?也許你會(huì)說(shuō),世上最美的是青春;也許他會(huì)說(shuō),世上最美的是愛(ài)情,這些說(shuō)法各有各的道理,但我認(rèn)為,世上最美的是奉獻(xiàn)。記得在很小的時(shí)候,別人就問(wèn)我:“長(zhǎng)大了你想干什么呢?”“當(dāng)老師唄!”我毫不猶豫地回答。因?yàn)樵谕陼r(shí)代,老師是我最敬佩的人!正是這份激情,這份執(zhí)著,給了我無(wú)窮的力量。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一份光榮而又神圣的職業(yè)。幼師畢業(yè)那年,當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí),心里的感覺(jué)是多么的美好,我無(wú)數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王” 時(shí)的快樂(lè)情景, 心中的那份激動(dòng)無(wú)法言語(yǔ)。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,我既渴望又害怕,面對(duì)一個(gè)個(gè)
2、可愛(ài)的孩子,看著一張張稚嫩的小臉?biāo)麄兲煺鏌o(wú)邪,我以為這就是我一直向往的童心世界,可是,當(dāng)我真正走近他們時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。當(dāng)孩子們第一次來(lái)到我的面前,哭喊著要媽媽時(shí),那一聲聲撕心裂肺的哭聲,沖擊著我的每一根神經(jīng);當(dāng)我從家長(zhǎng)們手里接過(guò)孩子的那一刻起,我就深深地知道,我每天面對(duì)的不僅僅是這群孩子,還有年輕家長(zhǎng)們那一顆顆沉甸甸的心。曾記得當(dāng)年老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“每個(gè)人都需要愛(ài),都需要尊重”,多年以后,我還時(shí)常細(xì)細(xì)品味教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、更勝于情愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)幼兒的
3、心扉。孩子們剛來(lái)幼兒園,不會(huì)吃飯,不會(huì)睡覺(jué),不會(huì)唱歌,甚至不會(huì)聽(tīng)我的話(huà)。面對(duì)他們,我一時(shí)束手無(wú)策,我曾想過(guò)退縮,曾想過(guò)逃避,可心底始終有個(gè)聲音在告訴我:“既然選擇了,退縮是不行的,逃避更不行?!笔前?,面對(duì)自己曾經(jīng)的選擇,我能輕言放棄嗎?不,我要堅(jiān)持。于是,無(wú)數(shù)次,我蹲下身來(lái)傾聽(tīng)孩子們的話(huà)語(yǔ),讓他們感受我的愛(ài);我教他們畫(huà)畫(huà)、唱歌、折飛機(jī),給他們講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事讓他們成為我的朋友;雖然他們有時(shí)真的很調(diào)皮,有時(shí)又很麻煩,可我還是喜歡和他們?cè)谝黄穑驗(yàn)樗麄兪且蝗嚎鞓?lè)的小天使,讓我不斷感受他們的真誠(chéng)與善良,讓我與他們一起沉浸在快樂(lè)的童話(huà)世界里。每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步,每一點(diǎn)成功,都讓我感
4、到莫大的欣慰!如今,每當(dāng)聽(tīng)到孩子們用稚嫩的嗓音喊著“老師好”,看到他們那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉時(shí),我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼,但我卻感覺(jué)很踏實(shí),因?yàn)槲抑烙幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我。他們純潔得就像一張白紙,需要我的精心呵護(hù)與教育,才能成為一幅絢麗的畫(huà)卷!作為一名普通的幼兒教師,在自己的工作崗位上做著平凡的事,也許,我們不是最美麗的,但卻是最可愛(ài)的;也許不是最聰明的,但卻是最勤奮的;也許不是最富有的,但卻是最充實(shí)的因?yàn)槲覀冇脨?ài)心打開(kāi)了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一盞燈;用贊美啟迪了每一個(gè)幼兒的心靈;用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),讓孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩
5、!我愛(ài)我的孩子們,因?yàn)樗麄兲煺?、活潑、聰明;我?ài)我的孩子們,因?yàn)樗麄兗儩崱⒚利?、善良。曾記得有個(gè)調(diào)皮的孩子問(wèn)過(guò)我:“老師,你會(huì)老嗎?”多么可愛(ài)的孩子?。∥艺嫦雽?duì)我的孩子們說(shuō):老師會(huì)老的,但歲月只能老去老師的容顏,卻無(wú)法老去老師愛(ài)你們的心靈。只要有你們,老師將永遠(yuǎn)年輕!我慶幸,慶幸自己走進(jìn)了每一處都鮮花開(kāi)放的世界。在這個(gè)世界里,我將快樂(lè)地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著我的愛(ài);同時(shí),我也快樂(lè)地收獲著,收獲著孩子們的愛(ài)!愛(ài),是教師最美的語(yǔ)言!愛(ài),是孩子最真的呼喚!今后,我愿獻(xiàn)出全部的愛(ài),讓自己的靈魂與天真無(wú)邪的童心世界產(chǎn)生共鳴,攜著孩子們稚嫩的小手,繪出人間最美的畫(huà)卷!因?yàn)閻?ài),奉獻(xiàn)也快樂(lè)!愛(ài),與孩子同行佳佳幼兒園
6、劉星小時(shí)候,我最敬佩、最崇拜的人是老師。在我眼中,老師是知識(shí)的使者,愛(ài)的化身。記得那是上小學(xué)時(shí)的一次課間,我不小心跌倒,臉上都擦傷了,嘴角腫了一大塊,當(dāng)時(shí)疼得我眼淚直淌。班主任朱老師看見(jiàn)了急忙找來(lái)酒精為我消毒,小心地給我包上紗布,輕輕地摸著我的頭說(shuō):“還疼嗎?下次小心?!蓖蠋熌切奶鄣难凵?,一種幸福感涌上我的心頭。那時(shí),我就在想,將來(lái),我也要做一個(gè)老師,去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。就這樣我懷著兒時(shí)美好的愿望走上了幼兒教師的崗位。身為一名幼兒教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:做一名優(yōu)秀的幼兒教師,最重要的是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言,廣博的知識(shí),還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不
7、僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛(ài)心。愛(ài)心是熊熊的火焰,點(diǎn)燃起孩子美好的夢(mèng)想;愛(ài)心是指路的明燈,照亮著孩子光輝的前程!高爾基說(shuō)得好“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子?!笔茄?,幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。孩子們的心是最真、最純的,一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿(mǎn)愛(ài)意的責(zé)備,都將使孩子向你敞開(kāi)內(nèi)心的世界。記得走上幼兒教育崗位的第一天,我微笑著站在教室門(mén)口,期待著孩子們的到來(lái),想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景。然而,我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們,有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚;有的又哭又鬧、又抓又跳,甚至對(duì)我又
8、打又踢,弄得我手足無(wú)措但我沒(méi)有生氣、沒(méi)有退縮,只是想盡一切辦法哄著他們,親切的抱一抱哭泣的孩子,親親他們的臉蛋,摸摸他們的腦袋,給他們唱歌、講故事直到他們掛滿(mǎn)淚花的小臉蛋露出開(kāi)心的笑容。歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼,我在幼教崗位上已經(jīng)工作了11個(gè)年頭。十一年來(lái),數(shù)不清多少次,被不肯離開(kāi)父母的孩子“拳打腳踢”;數(shù)不清多少次,被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次,為孩子擦洗身子換上干凈的衣褲;數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水日復(fù)一日,年復(fù)一年,歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來(lái),留下了多少酸甜苦辣的故事,而讓我最欣慰的是我用愛(ài)心鋪就的道路越來(lái)越長(zhǎng),我用愛(ài)心哺育長(zhǎng)大的孩子越來(lái)越多。有位教育家說(shuō)過(guò):“
9、疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”我深深地愛(ài)著班內(nèi)的每一位孩子,也擁有著班里每一位孩子深深的愛(ài),因?yàn)橛袗?ài),所以幸福。記得有一次,我們班的晨晨媽媽?zhuān)秃⒆拥臅r(shí)候給我們帶來(lái)了一盒含片,我當(dāng)時(shí)愣住了,他的媽媽接著對(duì)我說(shuō):“劉老師,我們家晨晨告訴我,昨天你的嗓子不太好,非要叫我去買(mǎi)這含片給你,他說(shuō)吃了含片嗓子很快就好的!”那一刻,我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,感動(dòng)的淚,霎時(shí)漫過(guò)眼眶?!睈?ài)就是如此簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得用幾元錢(qián)的含片來(lái)表示,卻又那么沉重珍貴,珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師。世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西是越分越多。你也許會(huì)問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答:“那就是愛(ài)!”幼兒教育是愛(ài)的教育,幼兒教師的職業(yè)是奉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 乙肝病毒表面抗原陽(yáng)性孕婦母嬰阻斷效果評(píng)價(jià)及影響因素分析
- 食品安全咨詢(xún)服務(wù)合同(2篇)
- 健康教育精準(zhǔn)連接系統(tǒng)對(duì)Ⅰ型糖尿病患兒父母低血糖恐懼的影響
- 藥品質(zhì)量管理體系文件培訓(xùn)
- 日化銷(xiāo)售工作總結(jié)
- 三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-U6 課件 Unit 6,Lesson1 What are those
- 應(yīng)盡快制定出臺(tái)《機(jī)器人法》
- 2025年一建機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)案例分析題庫(kù)考點(diǎn)解析試卷
- 2025年統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)期末考試:時(shí)間序列分析模型優(yōu)化試題集
- 2025年征信行業(yè)自律管理案例分析試題集
- 大雁考上郵遞員新課件
- 《材料分析測(cè)試技術(shù)》全套教學(xué)課件
- 消防水池 (有限空間)作業(yè)安全告知牌及警示標(biāo)志
- 船舶保險(xiǎn)投標(biāo)文件模板
- (完整版)形式發(fā)票模版(國(guó)際件通用)
- 施工二次結(jié)構(gòu)模板技術(shù)交底(一)
- 報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)完整版課件全套ppt最全電子教案整書(shū)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教程
- GM∕T 0036-2014 采用非接觸卡的門(mén)禁系統(tǒng)密碼應(yīng)用指南
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)、一日活動(dòng)安排表
- 內(nèi)蒙古高中畢業(yè)生學(xué)籍表畢業(yè)生登記表學(xué)年評(píng)語(yǔ)表成績(jī)單身體健康檢查表完整版高中檔案文件
- 部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3課《當(dāng)沖突發(fā)生》優(yōu)秀課件(含視頻)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論