交通安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板1

交通安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板 1 一、教學(xué)目的： 身體驗(yàn)、講身邊事例、學(xué)習(xí)交通規(guī)則 條例 等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視與思考。 講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。 二、課前準(zhǔn)備： 故的案例或圖片。 三、活動(dòng)過程： 引入： 師：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來說只有一次，是最重要的嗎 ? (生齊答 ) 師：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會(huì)，希望同學(xué)們積極參與，在參與與思考中提高交通安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己 ! (一 ) 我國(guó)交通安全現(xiàn)狀簡(jiǎn)介 (出示 師：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來教訓(xùn) ,使我們警醒，讓我們痛心 !這在向我們傳達(dá)著同一個(gè)信息 交通安全 ,重于泰山 ! 愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時(shí)生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會(huì)為我們的幸福加上一條保險(xiǎn)。那么現(xiàn)在，就測(cè)試一下同學(xué)們對(duì)于交通法律法規(guī)及交通安全常識(shí)的了解程度 ! (二 )活動(dòng)一：交通安全知識(shí)問答與學(xué)習(xí) (1)交通訊號(hào)有哪些顏色 ?都有什么作用 ? (2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣 ? (3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎 ? (4)什么燈亮才可以走 ? (出示有關(guān)交通信號(hào)燈的綜合知識(shí) (5)行人、行車應(yīng)靠哪邊走 ? (6)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日” ?(每年3 月份最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。這是有關(guān)部門在 1996 年確定的。 ) (7)未滿多少歲的少年兒童不可騎自行車上路 ?騎自行車帶人違反交通規(guī)則嗎 ? (8)汽車、摩托車、自行車等剎車后能立即停止嗎 ?為什么 ? 師：同學(xué)們，你們知道這些電話號(hào)碼，認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎 ? 2、出示中國(guó)報(bào)警電話號(hào)碼、交通肇事報(bào)警號(hào)碼、禁止向左轉(zhuǎn)彎、禁 止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車通行、危險(xiǎn)標(biāo)志、機(jī)動(dòng)車車道、非機(jī)動(dòng)車車道等。 (三 )活動(dòng)二：交通安全大家談 師：接下來我們?cè)賮砜匆幌聲r(shí)下最熱門的幾個(gè)交通安全話題。 1、話題 (一 )：“中國(guó)式”過馬路 (明知故犯，群體無意識(shí) ) 2、話題 (一 )：“低頭族” (交通安全意識(shí)淡薄 ) 師：你看了這些案例之后，有何感受 ?我們應(yīng)該怎樣做 ?(自由發(fā)言 ) (學(xué)生發(fā)言完畢后，教師點(diǎn)評(píng)，小結(jié) ) 3、同學(xué)們?cè)诔俗＼嚪艑W(xué)回家途中應(yīng)怎樣做 ? (學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)，出示 小結(jié)：生命在你手中，交通安全 不容忽視。今后讓我們一起來學(xué)習(xí)交通安全規(guī)則，加強(qiáng)交通安全意識(shí)，擯棄陋習(xí)，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，用自己良好的行為影響周圍的人，做交通安全的文明使者。 (四 ) 活動(dòng)三：體驗(yàn)“殘疾” 師：接下來我們請(qǐng)幾位同學(xué)來體驗(yàn)一下 農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時(shí)不慎翻車，一同學(xué)不慎右臂折斷，造成終身殘疾。 2. 試體驗(yàn)：交通事故一旦發(fā)生，會(huì)給我們帶來無法彌補(bǔ)的傷害。下面我們一起來體驗(yàn)一下交通事故給這位同學(xué)帶來的不便。規(guī)則：先請(qǐng)同學(xué)們站起來右手不動(dòng)，將自己的上衣脫了再穿上，看誰穿 得快，使用右手者將被罰下場(chǎng)。 (1)成功穿好衣服的同學(xué)有何感受 ? (2)被罰下場(chǎng)的同學(xué)有何感受 ?(如果有的話 ) (3)觀看的同學(xué)有何感受 ? 由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為使自己擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢 ? 四、班主任小結(jié)： 師：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語 ;“安全”一個(gè)多么古老的話題 ;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。 ;生命至上，安全為天 ;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動(dòng)上。 通過這次班會(huì)，我也希望我們每個(gè)同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給身邊的人，讓全社會(huì)永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中 ! 五、作業(yè)： 請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。 交通安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板 2 班會(huì)內(nèi)容 ：交通安全教育。 班會(huì)目標(biāo)： 學(xué)生 接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。 實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會(huì)重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會(huì)準(zhǔn)備： 通安全我先行”幾個(gè)字。 班會(huì)過程： 一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。 1. 導(dǎo)入 ： 同學(xué)們，今天我們舉行一次“交 通安全我先行”活動(dòng)，我們是21 世紀(jì)的主人、 A 是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗 ;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 2、逼真的畫面： 播放交通安全監(jiān)控錄像 (老師：看了這些錄像，你們有什么感想 ?) 學(xué)生回答： 劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。 未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。 王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多 危險(xiǎn)都在我們身邊。 童耀：我一直都很注意的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的。 師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題 ,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國(guó)已經(jīng)連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬大關(guān)， 10 萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù) 3年每 年死亡人數(shù)突破 10萬大關(guān)，一年 10萬人是什么概念 ?相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn) ;一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失 33 億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活 100 萬個(gè)失業(yè)人員 ;可以使 200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。 談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。 些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘 ! 希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則 二、班會(huì)中學(xué) 習(xí)交通法規(guī)： (學(xué)生舉手回答過程略 ) 知 識(shí) (學(xué)生搶答過程略 ); 車。 讓幾名學(xué)生表演 劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了 同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做 ? 4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn) 三、小結(jié) 老師：在父母眼里，你們