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文檔簡介

1 創(chuàng) 藝 大 賽 策 劃 書 前言 活動背景 閱讀是一個(gè)汲取知識的過程,在閱讀中我們不斷接受著圣賢的敦敦教導(dǎo);閱讀是一個(gè)歷經(jīng)磨練的過程,在閱讀中我們仿佛閱盡紅塵的溫情與滄桑;然而閱讀更是一個(gè)進(jìn)行再創(chuàng)作的過程,在閱讀中我們逐漸形成自己的見解和觀念,進(jìn)而表達(dá)和表現(xiàn)他們。在閱讀過程中,必然有一個(gè)文句、一幅圖畫曾經(jīng)擊中過我們,憾動心靈,滌蕩心境。 活動基礎(chǔ) 我校作為一所具備一定知名度和辦學(xué)水平的高校,吸引了全國各地甚至國外學(xué)子前來求學(xué)。加上我校良好文化氛圍和創(chuàng)新活力,決定了 我校學(xué)子各有才藝,表達(dá)、表現(xiàn)自我的方式也不盡相同。 活動簡介 活動主題 s 活動目的 表達(dá)自我見解,展現(xiàn)自我才藝,促進(jìn)師生交流互動。 活動對象 全院師生 活動時(shí)間 2013 年 11 月 活動地點(diǎn) 新舊飯、 大教室、新浪微博、微信等 組織機(jī)構(gòu) 主辦單位:吉林大學(xué)珠海學(xué)院中文系團(tuán)委會 承辦單位:吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生會秘書處 協(xié)辦單位:吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生會其他部門 活動形式 比賽項(xiàng)目 個(gè)人賽: 賽項(xiàng)目分為書法組、繪畫組、攝影組和設(shè)計(jì)組, 報(bào)名參加的選手在作品征集的特定時(shí)間把作品交到特定地方即可,內(nèi)容須健康向上,所有作品將經(jīng)過專業(yè)評審評選;各分組組評選最佳作品一名,優(yōu)秀作品若干;獲獎作品將會在活動的第三環(huán)節(jié)展覽。 書法組:字體、規(guī)格不限,內(nèi)容要求為一句文句。 繪畫組:規(guī)格、內(nèi)容不限,要求附加一句話注解。 攝影組:規(guī)格、內(nèi)容不限,要求附加一句話注解。 設(shè)計(jì)組:可為平面設(shè)計(jì)、海報(bào)、書簽設(shè)計(jì)、手工制品,要求附加一句話注解。 生活組:可為一條短信、一段微博、一張截圖、一個(gè)意味深長的問題等,內(nèi)容須為個(gè) 人原創(chuàng)且獨(dú)具特色。 團(tuán)隊(duì)賽: 團(tuán)隊(duì)人數(shù)要求: 1 人以上, 6 人以下。比賽為現(xiàn)場限時(shí)創(chuàng)作,限時(shí) 90 分鐘,要求作品形式為書法、繪畫或者手工制作 ,要求作品內(nèi)容能展示團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)新能力。比賽結(jié)束后, 作品懸掛在大卷軸上,由評審老師當(dāng)場評出優(yōu)勝作品,并向獲獎團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎品證書。 參加方式 送系別 +班級 +學(xué)號 +姓名 +報(bào)名項(xiàng)目至各年級負(fù)責(zé)人處( 13級交至 2 級交至 學(xué), 11 級交至同學(xué)處) 發(fā)送微博私信 系別 +班級 +學(xué)號 +姓名 +作品至 吉珠中文系學(xué)生會 報(bào)名參加。 送 系別 +班級 +學(xué)號 +姓名 +作品至吉珠中文系學(xué)生會微信公眾平臺(微信號:)報(bào)名參加。 初賽現(xiàn)場填寫報(bào)名表。(時(shí)間地點(diǎn)另行通知) 賽程安排 征稿:參賽選手通過各種報(bào)名方式遞交作品。 展示:各組作品將在第四飯?zhí)?、新飯?zhí)眠M(jìn)行展板展覽,在新浪微博和微信公眾平臺進(jìn)行展示。與此同時(shí)將在新浪微博和微信可以進(jìn)行投票,主辦方將根據(jù)投票評選出“ 品”獎和“我最喜愛的團(tuán)隊(duì)作品”獎。 評比:根據(jù)評審評分和公眾投票評選出各項(xiàng)獎項(xiàng)。 評比標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)人賽: 書法組: 規(guī)范正確 筆畫生動 內(nèi)容新穎 富有個(gè)性 繪畫組 :主題鮮明 富有內(nèi)涵 內(nèi)容新穎 富有個(gè)性 攝影組 :主題鮮明 富有內(nèi)涵 內(nèi)容新穎 富有個(gè)性 設(shè)計(jì)組 : 造型美觀、制作精細(xì)、構(gòu)思新穎、富想象力和創(chuàng)造力。 生活組 : 蘊(yùn)含生活感悟與個(gè)人見解,富有感染力。 團(tuán)隊(duì)賽: 作品:形式新穎,富有想象力和創(chuàng)造力,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新思維。( 70 分) 創(chuàng)作過程:具備團(tuán)隊(duì)合作精神、協(xié)調(diào)能力。( 30分) 公眾投票: 富有感染力和新意( 40 分) 受到公眾喜愛。( 60 分) 獎項(xiàng)設(shè)置 個(gè)人賽: 書法組 優(yōu)勝獎一名,優(yōu)秀獎若干名 繪畫組 優(yōu)勝獎一名,優(yōu)秀獎若干名 攝影組 優(yōu)勝獎一名,優(yōu)秀獎若干名 設(shè)計(jì)組 優(yōu)勝獎一名,優(yōu)秀獎若干名 生活組 優(yōu)勝獎一名,優(yōu)秀獎若干名 團(tuán)隊(duì)賽: 一等獎 一名 二等獎 一名 三等獎 若干名 綜合展示: “我最喜愛的個(gè)人作品”獎 “我最喜愛的團(tuán)隊(duì)作品”獎 參賽須知: 活動流程 日程安排表 活動預(yù)計(jì)時(shí)間 2013 年 11 月 具體流程 時(shí)間 地點(diǎn) 具體事項(xiàng) 宿舍 出策劃 梅六辦公室 秘書處會議 宿舍 改策劃 圖書館辦公室 出通知 新浪微博、微信 微博、微信出通知 各宿舍樓下 張貼海報(bào) 新浪平臺 微博出海報(bào)宣傳 大學(xué)生活動中心 借物品和場地 梅六辦公室 班長會議 新浪、短信平臺 擺攤接受報(bào)名 梅六辦公室 報(bào)名截止 梅六辦公室 上交作品 新浪微博、微信 作品展示 圖書館辦公室 邀請嘉賓評委,老師,各主席 梅六辦公室 工作人員會議 大學(xué)生活動中心 借物品和場地 大教室 現(xiàn)場布置 大教室 現(xiàn)場作畫大賽 大教室 評委打分、點(diǎn)評頒獎、現(xiàn)場揮毫 大教室 清理現(xiàn)場 梅六辦公室 借物品和場地、布置展板 第四飯?zhí)?、新?堂門口 獲獎作品展覽 新浪微博、微信 獲獎作品展覽 宿舍 撤展板 梅六辦公室 秘書處例會 注意事項(xiàng) 工作,存放和展覽的時(shí)候用保護(hù)膜封好。 個(gè)小時(shí) 到達(dá)比賽現(xiàn)場,個(gè)別干事如有要事須提前請假說明。 賽開始時(shí)間,注意事項(xiàng)等。 點(diǎn)物品,并搬回梅六辦公室。 物品損壞上報(bào)負(fù)責(zé)人。 織者會通過微博、短信等方式進(jìn)行通知;如無通知,比賽如期進(jìn)行。 聲明 本策劃之擁有權(quán)、實(shí)施權(quán)、修改權(quán)、最終解釋權(quán)均在吉林大學(xué)珠海學(xué)院中文系學(xué)生會。 活動宣傳、實(shí)施等具體細(xì)節(jié)由中文系學(xué)生會共同商議決定。 附錄 ( 1)團(tuán)隊(duì)賽評分表 ( 2)個(gè)人賽 統(tǒng)計(jì)表 ( 3) 報(bào)名表 ( 4)邀請函 ( 5) 人員安排表 ( 6)活動預(yù)算申請表 0 評分表 評分細(xì)則 團(tuán)隊(duì)編號 團(tuán)隊(duì)名稱 評分 總分 備注 1 內(nèi)容積極健康、結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準(zhǔn)確 (20 分 ) 主題明確,中心內(nèi)容突出 (20 分 ) 內(nèi)容新穎,富有個(gè)性 (20 分 ) 貼近生活,富有感染力 (20分 ) 統(tǒng)計(jì)表 編號 作品名稱 作者 聯(lián)系方式 評分 備注 2 報(bào)名表 “ 藝大賽報(bào)名表 填寫日期: 2013 年 月 日 姓名 年級 班級 系別 短 號 作品名稱 注解 注解 注解 注解 注解 注解 3 注解 注解 邀請函 封面 內(nèi)容 4 人員安排表 A、 部門人員工作安排表: 時(shí)間 工作 負(fù)責(zé)人 出策劃 秘書處會議 改策劃 班長會議 出通知 貼海報(bào) 借物品和場地 接受報(bào)名 收作品 5 第二環(huán)節(jié)會議 邀請嘉賓評委 工作人員會議 活動現(xiàn)場 布置展板 展覽 開會總結(jié) B、工作 人員工作安排表: 時(shí)間 工作 需要人數(shù) 發(fā)微博 秘書處 發(fā)海報(bào)微 博 秘書處 物資運(yùn)送 各部門代表 布置會場 秘書處、宣傳部 撤場 女生部 布置展板 女生部 活動搬運(yùn)帳篷,長條桌,音響,藍(lán)凳子 秘書處 6 撤場 生活部 活動搬運(yùn)帳篷,長條桌,音響,藍(lán)凳子 學(xué)習(xí)部 撤場 學(xué)生會全體部門 活動預(yù)算申請表 項(xiàng)

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