【中考奪分自主復習案（廣西）】2015年中考歷史復習課件：第8單元 中國近代化的探索（共45張PPT）

第八單元 中國近代化的探索 第八單元 中國近代化的探索 明確課標 1了解洋務派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認識洋務運動的作用和局限性。 2知道康有為、梁啟超等維新派代表，了解“百日維新”的主要史實。 3了解孫中山早年的革命活動，知道孫中山是中國民主革命的先行者；了解武昌起義和中華民國成立的史實，認識辛亥革命的歷史意義。 4知道陳獨秀、胡適等新文化運動的代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。 第八單元 中國近代化的探索 考點梳理 考點 1 洋務運動 一、興起 1背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內外交困。 2目的：利用西方先進生產技術，維護清朝統(tǒng)治。 3時間： 19世紀 60 90年代，洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。 4. 洋務派代表人物：中央以 _為代表；地方以_為代表。 曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞 第八單元 中國近代化的探索 二、主要內容 1前期：以“ _” 為口號，創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)，主要有安慶內軍械所 (曾國藩 )、江南制造總局 (曾國藩、李鴻章 )、福州船政局 (左宗棠 )。使用機器生產的近代企業(yè)， (經濟近代化的表現(xiàn) )。 2后期：以“ _” 為口號，開辦民用工業(yè)，主要有上海輪船招商局 (李鴻章 )、漢陽鐵廠 (張之洞 )、湖北織布局 (張之洞 )。 (經濟近代化的表現(xiàn) )。 自強 求富 第八單元 中國近代化的探索 3建立海軍：洋務派籌建了 _、 _、_三支海軍。軍事近代化的表現(xiàn)。 4興辦學堂： 1862年成立 _等一批新式學堂，培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才，成為教育近代化的開始。 南洋 北洋 福建 京師同文館 第八單元 中國近代化的探索 三 、 結果 甲午戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆滅，標志著洋務運動徹底破產。 第八單元 中國近代化的探索 四 、 評價 1性質：洋務運動是 _的自救運動。 2消極影響：主觀目的是維護封建統(tǒng)治，沒有使中國富強起來。 3積極影響：引進了西方先進的科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務運動為中國近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。對西方列強的經濟侵略也起了一定的抵制作用。洋務運動是中國_的開端。 一次失敗的封建統(tǒng)治者 近代化 第八單元 中國近代化的探索 【 奪分點撥 】 (1)什么叫中國近代化？ 中國的近代化從 19世紀 60年代開始啟動，是中國人民向西方學習，尋求救國救民出路的過程。具體表現(xiàn)為：從經濟變革 (洋務運動 )到政治變革 (戊戌變法、辛亥革命 )，再到思想變革 (新文化運動 )這樣一個由表及里、由淺入深、層層深入的過程。還包含其他的內容，如軍事上的近代化 (創(chuàng)辦新軍、新式海軍等 )，教育上的近代化 (教育改革、創(chuàng)辦新式學堂、廢除科舉、改革學制等 )。中國經濟領域的近代化開始于洋務運動；政治領域的近代化 (即政治的民主化 )開始于維新變法運動。 (2)洋務運動失敗的根本原因是什么？ 洋務運動試圖利用近代西方科學技術挽救封建統(tǒng)治的危機，不觸動封建制度，是洋務運動失敗的根本原因。 第八單元 中國近代化的探索 考點 2 戊戌變法 一、公車上書 1背景： 1895年春， 馬關條約 簽訂。 2經過： _、 _聯(lián)合各省舉人，聯(lián)合上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法圖強。 3影響：揭開了維新變法的序幕。 二、宣傳維新思想 1創(chuàng)辦報刊：創(chuàng)辦 萬國公報 ，后改名為 _ ，宣傳變法。 2組織團體：在北京組織 _，維新派的政治團體形成了。 康有為 梁啟超 中外紀聞 強學會 第八單元 中國近代化的探索 三、百日維新 (戊戌變法 ) 1時間： 1898年 6月至 9月， _發(fā)布一系列變法令，變法前后持續(xù) 103天，史稱“百日維新” (又叫 _)。 2內容 (1)政治上：改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士。 (2)經濟上：鼓勵私人興辦工礦企業(yè)。 (3)文化教育上：開辦新式學堂培養(yǎng)人才；翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論。 (4)軍事上：訓練新式軍隊等。 光緒帝 戊戌變法 第八單元 中國近代化的探索 3影響：在社會上起了思想啟蒙作用，為資產階級思想的傳播奠定了基礎。 4結果：變法觸動了頑固派的利益，遭到他們的極力反對。 _發(fā)動政變，囚禁光緒帝，殺害_等“戊戌六君子”，變法失敗。變法前后持續(xù)103天， 史稱“百日維新”。 慈禧太后 譚嗣同 第八單元 中國近代化的探索 【 奪分點撥 】 (1)戊戌變法是一場什么運動？ 戊戌變法是一次自上而下的資產階級的改良運動，是一次愛國救亡的政治運動，是近代中國第一次思想解放潮流。 (2)洋務派與維新派在探索中國富強的道路上有何異同？二者實踐的結果如何？出現(xiàn)這種結果的共同原因是什么？ 相同點：都主張向西方學習。不同點：洋務派只主張學習西方的先進技術，維新派主張既學習西方的先進技術，又學習西方的政治制度。 結果：洋務派沒有使中國走上富強的道路，維新派也沒能使中國走上資本主義道路。 原因：都沒有從根本上觸動封建制度。 第八單元 中國近代化的探索 考點 3 辛亥革命 一、孫中山創(chuàng)建革命黨 1興中會： 1894年，孫中山在檀香山組織成立。 2中國同盟會 (1)成立： 1905年，孫中山在日本 _成立了中國同盟會。 (2)綱領：驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權。 (3)三民主義：孫中山在 民報 發(fā)刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發(fā)為“ _”“ _ ”“_” 三大主義，合稱“ _” ，是孫中山領導辛亥革命的指導思想。 東京 民族 民權 民生 三民主義 第八單元 中國近代化的探索 二、武昌起義 1武昌起義： _年 10月 10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義，取得勝利。 1911年是舊歷辛亥年，史稱“ _” 。 2中華民國成立： 1912年 1月 1日， _在_宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)，宣告_正式成立。 1911 辛亥革命 孫中山 南京 中華民國 第八單元 中國近代化的探索 3歷史意義：推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的 _，使 _觀念深入人心。 4結果： _竊取革命果實，建立起北洋軍閥的統(tǒng)治。 封建帝制 民主共和 袁世凱 第八單元 中國近代化的探索 【 奪分點撥 】 (1)有人說“辛亥革命有成功的一面，也有失敗的一面”你同意嗎？為什么？ 同意。成功的一面：辛亥革命是一次反帝反封建的資產階級民主革命；它結束了清王朝的統(tǒng)治，推翻了我國兩千多年的君主專制制度，建立了資產階級共和國；辛亥革命后，民主共和的觀念深入人心，民主共和成為不可抗拒的歷史潮流。 失敗的一面：辛亥革命的革命果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取了，建立起北洋軍閥的反動統(tǒng)治；這次革命沒有改變中國的社會性質，中國仍是一個半殖民地半封建國家。 (2)辛亥革命失敗的啟示：辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，沒有完成反帝反封建的民主革命任務，這說明資產階級共和國方案在中國行不通 (說明資本主義道路在中國走不通 )。 第八單元 中國近代化的探索 考點 4 新文化運動 一 、 興起 1背景 (1)中華民國建立后，從西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念，受到知識階層，尤其是青年學生的歡迎。 (2)袁世凱為實現(xiàn)獨裁和專制，頒布 中華民國約法 ，尊孔復古，新舊思潮發(fā)生了激烈沖突。 第八單元 中國近代化的探索 2開始：從 1915年起，陳獨秀等以 _雜志為主要陣地，掀起新文化運動。 3代表人物： _、 _、 _、_等。 4口號：高舉“ _” 和“ _” 兩面大旗。 新青年 陳獨秀 李大釗 胡適 魯迅 民主 科學 第八單元 中國近代化的探索 二、主要內容 1前期：提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。 2后期：宣傳 _。 1918年， _在 新青年 上發(fā)表 庶民的勝利 和 布爾什維主義的勝利 兩篇論文，頌揚十月革命。同年底，為擴大宣傳馬克思主義，李大釗又在北京創(chuàng)辦了 _ 。 馬克思主義 李大釗 每周評論 第八單元 中國近代化的探索 三、評價 1性質：新文化運動是我國歷史上一次空前的_運動。 2意義：它啟發(fā)人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。 3局限性：新文化運動中有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向。 思想大解放 第八單元 中國近代化的探索 【 奪分點撥 】 (1)為什么說新文化運動是辛亥革命的“思想文化補課”？ 因為新文化運動所要解決的是辛亥革命還沒有破除的封建傳統(tǒng)思想文化。 (2)探究近代化探索的特點、結果和啟示 特點：從學習西方技術到學習西方政治制度再到學習西方先進的思想文化 (或層層遞進、由表及里、逐漸深入 )。 結果：沒有使中國走上近代化道路。 啟示：地主階級、資產階級不能改變中國的命運；資本主義道路在中國走不通；只有中國共產黨才能救中國，只有馬克思主義才能救中國；中國人民具有不屈不撓的斗爭精神等。 第八單元 中國近代化的探索 (3)洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動的異同比較 相同點 背景相同：都面臨嚴重的民族危機和社會危機 (或處于腐朽的封建統(tǒng)治及西方資本主義國家的侵略中 )。影響 (作用 )相同：都促進了中國近代化的進程；都有利于中國資本主義的發(fā)展；都促進了中國近代社會的進步。目的相同：都為了挽救國家或民族的危亡。內容相同：都向西方學習，都學習西方先進的科學技術。 不同點 領導階級不同：洋務運動是地主階級領導的；而戊戌變法、辛亥革命和新文化運動同屬資產階級領導的。方式不同：洋務運動、戊戌變法同屬于改良 (改革 )，用的是和平方式；辛亥革命是暴力方式的革命；新文化運動主要是思想文化上的宣傳活動。 第八單元 中國近代化的探索 考點導悟 中國近代化探索三個階段事件 近代化 進程 第一階段 (學習西方軍事器物 ) 第二階段 (學習西方政治制度 ) 第三階段 (學習西方思想文化 ) 事件 洋務運動 (“ 師夷長技 ” ) 戊戌變法 (變法圖強 ) 辛亥革命 (三民主義 ) 新文化運動 (“民主 ”“ 科學” ) 領導 力量 地主階級洋務派 資產階級維新派 資產階級革命派 資產階級激進派 代表 人物 奕 、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等 康有為、梁啟超、譚嗣同 孫中山 陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等 第八單元 中國近代化的探索 近代化 進程 第一階段 (學習西方軍事器物 ) 第二階段 (學習西方政治制度 ) 第三階段 (學習西方思想文化 ) 性質 封建統(tǒng)治者自 救運動 資產階級改良 運動 (改革 ) 資產階級革命 資產階級思想 解放運動 主張 口號 “ 師夷長技”“ 自強 ”“求富 ” 變法圖強 三民主義 “ 民主 ”“ 科學 ” 對我們 啟示 無論地主階級還是資產階級的改良派和革命派，都不能使中國改變半殖民地半封建的社會性質，都不能使中國革命獲得成功。只有共產黨才能救中國，也只有社會主義才能發(fā)展中國。 資本主義道路在中國行不通 第八單元 中國近代化的探索 達標訓練 一、選擇題 1 2014玉林 洋務運動中創(chuàng)辦的福州船政局是在哪一口號的指導下進行的 ( ) A“科學” B“求富” C“自強” D“民主” 2 2011玉林 “它打開了中國近代工業(yè)化的大門，是中國最早的工業(yè)化文明，具有里程碑的作用和意義?！辈牧纤u論的事件是( ) A洋務運動 B民族工業(yè)的萌芽 C辛亥革命 D新文化運動 C A 第八單元 中國近代化的探索 3 2010玉林 李鴻章曾說：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎 不過勉強涂飾，虛有其表”。對此話理解最為準確的是 ( ) A中國不應該學習西方先進科技 B洋務派所辦軍事企業(yè)經營不善 C洋務運動沒有實現(xiàn)國家富強 D中國海軍對日本侵略缺乏抵制 4 2014成都 作為晚清“四大名臣”之一，他創(chuàng)辦了漢陽鐵廠，使“漢陽造”聞名天下，堪稱中國重工業(yè)的奠基人。這里的“他”是指 ( ) A曾國藩 B李鴻章 C張之洞 D左宗棠 5 2014呼和浩特 下列對洋務派掀起洋務運動背景因素的分析判斷，錯誤的是 ( ) A人民反抗的威脅 B列強侵略的逼迫 C清朝統(tǒng)治的危機 D資產階級的斗爭 C C D 第八單元 中國近代化的探索 6 2014蘭州 同治夷務 中寫道：“查治國之道，在乎自強。而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先?！痹?19世紀中后期的中國持這一觀點并付諸實施的是 ( ) A洋務派 B頑固派 C維新派 D革命派 7中國第一個近代化的鋼鐵廠所在地是 ( ) A天津 B上海 C湖北 D福建 8李鴻章認為：“然欲自強必先理財?！币虼怂麆?chuàng)辦了 ( ) A輪船招商局 B江南制造總局 C漢陽鐵廠 D湖北織布局 9洋務運動被看作是中國近代化實踐的起點。這個觀點成立的最主要理由是 ( ) A它主張學習西方先進的生產技術 B它結束了兩千多年的封建帝制 C它創(chuàng)辦了一批大機器生產的工業(yè) D它啟發(fā)著人們追求“民主”和“科學” A C A C 第八單元 中國近代化的探索 11戊戌變法成為中國民主化開啟性事件的主要理由是開始了 ( ) A經濟技術方面的探索 B政治制度方面的探索 C思想文化方面的探索 D軍事強國方面的探索 12 2014玉林 下列有關戊戌變法的表述，正確的是 ( ) A 辛丑條約 的簽訂是起因 B康有為是變法的主要籌劃者 C得到了慈禧太后的大力支持 D徹底改變了中國的政治制度 13 2014莆田 1895年春，在北京聯(lián)合應試舉人給光緒皇帝上書請愿的主要人物有 ( ) A B C D B B B 第八單元 中國近代化的探索 14 2014河南 鄭觀應在 盛世危言 中說：“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良政治?！彼麖娬{的是 ( ) A學習西方的技術 B西方的學校教育 C學習西方的制度 D學習西方的思想文化 15 2014荊州 “皇上若決定變法，請先舉三者。大集群臣于天壇太廟，或御乾清門，詔定國是，躬身誓戒，除舊布新，與民更始?！辈牧蟻碜?( ) A康有為的上書 B曾國藩的奏折 C林則徐的文稿 D陳獨秀的文章 16 2014天津 1903年，在美國檀香山的一次集會中，演講者提出“我們必須傾覆滿洲政府，建設民國”。據此推斷演講者是 ( ) A林則徐 B嚴復 C孫中山 D陳獨秀 C A C 第八單元 中國近代化的探索 19費正清在 偉大的中國革命 中提道：“ (1903年 )梁啟超否定了儒教中的狹隘忠誠和以家庭為中心的自私觀念，主張集體的民主和建立一個強大的國家?！辈牧现辛簡⒊^點提出的背景不包括 ( ) A民族危機的加深 B民族資本主義的發(fā)展 C西方民主思想的傳播 D民主共和觀念已深入人心 20 2013玉林 下列人物，被譽為“中國民主革命的先行者”的是 ( ) A康有為 B孫中山 C陳獨秀 D蔣介石 21民國時期有人說：“他是中國思想界的一個清道夫，他把啟蒙的水灑向那孔孟彌漫的大道上。因此時時被那無數吃慣孔孟的老頭子們跳腳痛罵，怪他不識貨?！鄙衔闹小盀⑺宓馈钡摹八笔?( ) A魏源 B李鴻章 C康有為 D陳獨秀 D B D 第八單元 中國近代化的探索 23 1923年，胡適撰文說：“這三十年來，有一個名詞在國內幾乎做到了無上尊嚴的地位；無論懂與不懂的人，無論守舊和維新的人，都不敢公然對它表示輕視或戲侮的態(tài)度?！蔽闹兴f的這個“名詞”應該是 ( ) A變法 B科學 C民主 D革命 24 2014濱州 表格式歸納是歷史學習的重要方法之一。下表關于新文化運動的內容錯誤的一項是 ( ) B旗幟 C代表人物 D影響 C B 陣地 新青年 雜志、北京大學 旗幟 “ 民主 ”“ 科學 ” 代表人物 李鴻章、康有為、張謇 影響 在中國掀起一場思想解放的風暴 第八單元 中國近代化的探索 25陳獨秀在 青年雜志 創(chuàng)刊號上宣稱“批評時政，非其旨也”。這預示著新文化運動 ( ) A純粹是一場學術文化運動 B將思想革命作為救國的根本 C旨在推翻當時的共和政體 D旨在與孫中山合作挽救革命 26 1915年，陳獨秀創(chuàng)辦 青年雜志 的地點是在 ( ) A北京 B上海 C南京 D武漢 27 2014蘇州 “吾以為今日而言文學改良，須從八事入手。八事者何？一曰，須言之有物 五曰，務去濫調套語 七曰，不講對仗。八曰，不避俗語。”這段文字的作者是 ( ) A胡適 B梁啟超 C李大釗 D陳獨秀 B B A 第八單元 中國近代化的探索 28 2014綿陽 表格法是學習歷史的重要方法 。 陳洋同學在學習了中國近代史后 ， 繪制了下列表格 ， 你認為此表格的主題是 ( ) B政治體制的變革 C民主思想的傳播 D近代化道路探索 D 1861年 曾國藩 安慶內軍械所 1898年 光緒帝 明定國是 詔 1915年 陳獨秀 青年雜志 第八單元 中國近代化的探索 二、非選擇題 29 2011玉林 閱讀材料，回答問題。 1896年 6月，官員李端棻第一次正式提議設立“京師大學堂”。光緒帝讓有關部門議復。頑固派以經費困難為由，主張“緩辦”。 1898年初，康有為又提出“京師立大學”的建議。 2月，御史王鵬運奏請開辦京師大學堂。光緒帝表示“準其建立”。 6月 11日，光緒帝下詔，強調京師大學堂“尤應首先舉辦”。但頑固派敷衍拖延，不予執(zhí)行。 6月 26日，光緒帝再次發(fā)出上諭，嚴令“迅速復奏”，否則“定即從嚴懲處不貸”。這才請梁啟超代為起草辦學章程。 1898年 7月，光緒帝正式批準設立京師大學堂。 1898年 9月，慈禧太后發(fā)動政變，唯京師大學堂得以保留，并于 12月正式開學。由于“京曹守舊，恥入學”，原定招生 500人，開學時“學生不及百人”，次年增至近 200人。 第八單元 中國近代化的探索 (1)從材料看，光緒帝對開辦京師大學堂持什么態(tài)度？ 支持。 (意思相近即可 ) (2)材料所涉及的人物中，有兩人是戊戌變法的領袖，請指出來。 康有為、梁啟超。 (3)根據材料并結合所學知識，分析京師大學堂開學時“學生不及百人”的原因。 科舉制的存在；人們思想還較守舊；人們對京師大學堂認識不足。(答出兩點即可 ) (4)京師大學堂作為中國近代出現(xiàn)的新鮮事物，從其創(chuàng)辦過程你可以得到什么認識？ 中國教育近代化的過程艱難曲折 (新事物總是曲折地發(fā)展的；新事物的發(fā)展會受到很多阻力；新事物的發(fā)展必須得到強有力的支持 )。 (合理即可 ) 第八單元 中國近代化的探索 30 2012 玉林 近代中國社會 ， 在前輩的不斷探索和努力下 ，各方面都在不斷進步 。 閱讀圖文材料 ， 回答問題 。 【 材料搜集 】 康有為等主張設議院，改革政府機構，裁撤冗官，興辦工礦企業(yè)，開辦新式學堂，創(chuàng)辦報刊，訓練新式軍隊等。 共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅 新教育興，舊教育滅 新禮服興，翎頂補服滅；剪發(fā)興，辮子滅 鞠躬禮興，拜跪禮滅。 這場運動是“政治變革完成之后的一場思想文化補課”。 第八單元 中國近代化的探索 【 問題探究 】 (1)材料的工業(yè)是在哪一場運動中創(chuàng)辦的？該工業(yè)體現(xiàn)了這場運動的倡導者提出的什么口號？ 洋務運動?！扒蟾弧?。 (2)材料反映的歷史事件是什么？所提出的主張，哪一個沒有在變法令中得以體現(xiàn)？ 戊戌變法。設議院。 (3)材料的著作提出的核心思想是什么？這些思想對材料的事件有何影響？ “物競天擇，適者生存”或“世道必進，后勝于今”。是戊戌變法的思想武器。 (意思相近即可 ) 第八單元 中國近代化的探索 (4)材料說明了什么？ 說明了辛亥革命的偉大功績 (或辛亥革命促進了中國近代化；促進了中國社會的變化；促進了中國社會的文明進步 )。 (意思相近即可 ) (5)材料中的“這場運動”指什么？為什么說它是“思想文化補課”？ 新文化運動。因為新文化運動所要解決的是辛亥革命還沒有破除的封建傳統(tǒng)思想文化。 第八單元 中國近代化的探索 【 歷史認識 】 (6)結合以上材料和事件，談談你對中國近代史的整體認識。 如中國近代史是一部社會新陳代謝的歷史；是一部探索近代化的歷史 (或是一部文明演進的歷史；是一部探索救國救民道路的歷史；是一部向西方學習的歷史 )。 (能答出兩個合理的觀點即可；不能從材料和事件得出的觀點不可，如是一部反侵略的歷史；只就某一個事件答的不可，如辛亥革命促進了中國社會的進步；只從某一方面答的最多只給一半分數，如是經濟近代化的歷史。 ) 第八單元 中國近代化的探索 31.2014 江西 閱讀材料，回答問題。 革命把自古以來神圣不可侵犯的天子打倒了，人們的思想發(fā)生了很大變化。人們之間不許稱“大老爺”“老爺”“大人”，而改稱為“先生”“君”“同志”等，不許府署官員坐轎。有的從前頹廢的青年向親人表示：“中國革命成功了，我要做一個新中國的新人。” (1)材料表現(xiàn)出人們的思想觀念發(fā)生了什么變化？變化的原因是什么？ 變化：民主、平等意識增強。 (意思相近即可 )原因：辛亥革命。 (2)你認為材料中“中國革命成功了”的觀點對嗎？請說明理由。 觀點：不對。理由：辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質 (或對。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心 )。 (意思相近即可 ) 第八單元 中國近代化的探索 32 2014 綏化 閱讀材料，回答問題。 材料一 “自強”運動是晚清政府在內憂外患交困的危急形勢下的一個自救運動 對來自西洋的“數千年來未有之強敵”開始有所認識 并主張引進西方軍事技術，以求“御侮