感恩節(jié)主題征文2篇：感恩.doc

感恩節(jié)主題征文 2 篇：感恩公文感恩節(jié)主題征文 2 篇：感恩篇 1感恩人的一生坎坎坷坷，曲曲折折。一眨眼，人已到了中年，回首往事好像近在眼前。說(shuō)起感恩，我感謝我的父母。父母給予我生命，哺育我成長(zhǎng)，教育我長(zhǎng)大，沒(méi)有父母，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。當(dāng)我嬉笑于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我的父母，卻正為我以后幸福生活不辭辛勞的勞動(dòng)，忙碌著。望子成龍，望女成鳳的愿望并沒(méi)有使你們對(duì)我百般嚴(yán)厲，心中的期盼，化成更多愛(ài)的教育，你們不僅注重我的學(xué)習(xí)，還注重我的品行，言語(yǔ)，思想的教育。當(dāng)我看到父母的白發(fā)時(shí)，我的心隱隱作痛。父母是我們一輩子要感恩的人，永遠(yuǎn)最可愛(ài)的人。謝！你們的寬容，你們的理解，你們的愛(ài)，我很自豪。感謝我的老師。在我漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像一根拐杖，從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)，在漫長(zhǎng)成長(zhǎng)的道路上，缺少不了老師給我們的幫助，老師就像第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地，默默無(wú)聞地關(guān)心著我，給予我溫暖。當(dāng)我遇到困難，老師就會(huì)幫我 ，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師就會(huì)安慰我和鼓勵(lì)我。對(duì)于老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我實(shí)在難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們就心滿意足。話說(shuō)的好 一日為師，終生為父 老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài) 戴，在此，我感謝老師。感謝我的朋友。朋友是我人生中不可缺少的，沒(méi)有朋友的關(guān)心，就沒(méi)有更多的歡笑，就得不到多一份關(guān)心，就會(huì)獨(dú)自面臨寂寞。有一首歌的歌詞這樣寫(xiě)道“沒(méi)有一生一杯酒，那些日子不好過(guò)，一句話 ，一輩子，一生情，一杯酒 ”。是??！朋友對(duì)我確實(shí)很重要，當(dāng)我遇到困難時(shí)，朋友出手相助，當(dāng)我失落時(shí)，朋友給我分憂解愁。朋友是我第二個(gè)家，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的朋友說(shuō)一聲“謝謝”因?yàn)槿绻麤](méi)有你們的鼓勵(lì)和支持，就不會(huì)有今天的我，真心的謝謝。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則 ，是做人的起碼修養(yǎng)，學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。假如用心體會(huì)，相信都有終生難忘的感恩 。篇 2感恩西風(fēng)瑟瑟，北雁南飛，窗外枝頭那最后一縷綠色終究也是飄然落下。此情此景，讓我忽覺(jué)又近年終了。古人總喜歡用秋來(lái)代表一年，想來(lái)或許是這樣凄冷的景色方能令他們醒悟一年又過(guò)去了吧。人總是經(jīng)不住歲月的蹉跎的，今天的我們也要漸漸老去了。想當(dāng)初，襁褓中那孩子的哭聲還似在耳畔回響，可如今的她，卻已長(zhǎng)成活潑可愛(ài)的小女孩了。她是我們生命的延續(xù)，也是我們希望的寄托。希望她能夠無(wú)憂無(wú)慮，更希望他可以健健康康。孩子的幸福，是每個(gè)父母一生的心愿。我們也不外如是，每每禱告上天，總想她們今后平平安安，健健康康。她有煩惱，我們就想要分擔(dān)；她有憂愁，我們就想開(kāi)解；她有病痛，就很不得能夠取而代之。心中只是覺(jué)得無(wú)論她發(fā)生什么，我們都應(yīng)該保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她。希望她能夠刻苦努力，更希望她可以開(kāi)心快樂(lè)。望子成龍，望女成鳳，可憐天下父母心。作為父母，總盼著孩子可以出類(lèi)拔萃 ，鶴立雞群。不想當(dāng)將軍的士兵不會(huì)是好兵，不想孩子有出息的父母，也不會(huì)是好父母。讀書(shū)是要下苦工的，也是必須的，但弦繃緊了總會(huì)斷，所以快樂(lè)的學(xué)習(xí)是最好的結(jié)果。那天孩子拿著感恩的作文讓我們看，很令我們感動(dòng)。小小年紀(jì)就明白了父母的苦處，明白了體諒父母的艱辛，懂得感恩 。“感恩”兩個(gè)字，都是心字為底，故而感恩之情并非興口而成，應(yīng)由心底而發(fā)，方能顯出真情切意 。孩子的作文寫(xiě)得很細(xì)膩 。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在作文的字里行間被描述了出來(lái)，這讓我們有理由相信，孩子一定可以像我們所期望的那樣學(xué)有所成，孝敬父母，最終成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，每一棵參天大樹(shù)都是吸取了陽(yáng)光 ，雨露還有土壤中的養(yǎng)分而成的。所以孩子的成長(zhǎng)不僅僅要靠我們，也要靠在她身邊教育和幫助