2016-2017學(xué)年下學(xué)期七年級語文期中考試試卷及答案

莆田市中山中學(xué) 2016年下學(xué)期期中考試 七年級 語文 試卷 一、積累與運(yùn)用（ 20 分） （一）古詩文背誦。（ 12 分） 12 分） （ 1）深林人不知， 。（王維 竹里館） （ 2） 故園 東望路漫漫 ， 。（ 岑參 逢入京使 （ 3） 楊花榆莢無才思， 。 ， 。 ( 韓愈 晚春 ) （ 4） ，何人不起故園情。 (李白春夜洛城聞笛 ) （ 5）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 ， 。 （ 6）成語“撲朔迷離”源自木蘭詩中的“ ， ?！?（ 7）請寫出以“雨”為主題字的詩句： ， 。 （二）語言運(yùn)用。（ 8 分） 要求回答問題。（ 6 分） （ 1)、水 是一個高妙的化 )師，幾筆點(diǎn)染，山的豐姿便越然眼前。那種 心情舒暢，精神愉快 的感覺，有時(shí)甚至更勝一躊。名山往往助長浮 ),而只有這些平平常常的眾山，才真正讓你的心沉靜，讓你寵辱皆忘。 根據(jù)拼音寫漢字。（ 2 分） 化 )師 浮 ) 文中有兩個錯別字，請找出并改正： （ 2 分） 用一個合適的成語替換波浪線上的文字： （ 2 分） （ 2）、根據(jù)下面語言材料，運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。 (2 分 ) 春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上 ;秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。 上聯(lián)是：春水船如天上坐 ; 下聯(lián)為： 二、閱讀（ 70 分） （一）閱讀木蘭詩，根據(jù)要求回答問題。（ 5 分） 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南 市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 3、對這選文的理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A、從軍緣由，辭官還鄉(xiāng)詳寫，而對征戰(zhàn)的艱辛，生活的寒苦，便幾筆帶過。 B、“東市買駿馬 ,西市買鞍韉 ,南市買轡頭 ,北市買 長鞭?！?句話應(yīng)用的 互文 的手法 .。 C、“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”正面描寫木蘭戰(zhàn)功赫赫。 D、“萬里赴戎機(jī)”指遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事。戎機(jī)，指戰(zhàn)事。 4、一千多年來 ,木蘭的形象一直深受人們喜愛 ,原因是什么 ?（ 3 分） （二）閱讀孫權(quán)勸學(xué)，回答下列問題。（ 16 分） 【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué) 【乙】晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎 ?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎 ?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎 ?臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽 ;壯而好學(xué)，如日中之光 ;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎 ?”平公曰：“善哉 !” 秉 燭夜讀 【注】安：哪里。疑問代詞。戲：取笑。安敢：怎么敢。疑問副詞。孰與昧行乎：與摸黑行走相比，那一個 (更好 )呢 ?昧：黑暗。 5、 解釋加點(diǎn)詞。（ 4 分） (1)但 當(dāng)涉獵 但： (2)見 往事 耳 往事 : (3)蒙 乃 始就學(xué) 乃 : (4)恐已 暮 矣 暮 : 6、下列句子中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是（ ）（ 3 分） A. 結(jié)友 而 別 自錢孔入， 而 錢不濕 晚乎 康肅笑而遣 之 C 孰 若孤 孰 與昧行乎 D 晉平公問 于 師曠 貧者語 于 富者曰：“吾欲之南海，何如？” 7、翻譯句子。（ 5 分） (1)士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎 !（ 3 分） (2)少而好學(xué)，如日出之陽。（ 2 分） 8、 呂蒙不愿學(xué)的理由和晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由分別是什么？兩文都是談學(xué)習(xí)，共涉及四個人，讀完后 你得到什么啟發(fā) ?（ 4 分） （三）閱讀下文，完成問題題。（ 20 分） 柵欄兩邊蘋果甜 艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子 里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有。在艾爾看來，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。 春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵；秋天，蘋果樹 的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實(shí)。這時(shí)，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番：“我的蘋果樹開出的花最美麗，結(jié)出的果實(shí)最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！”“那的確是棵很美的蘋果樹?！焙操澩卣f，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心?！甭牭絼e人也從他的 蘋果樹上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨(dú)享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。 盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進(jìn)了鄰居家的庭院。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會結(jié)出 很多的蘋果呢。不過，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢？”在粉紅色花朵盛開的春天，他異常煩惱；到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重；當(dāng)果實(shí)掛滿枝頭的秋天來到時(shí)，他決定解決此事。 艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門口發(fā)現(xiàn)了一個蘋果蛋糕，卡片上面寫著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果！ 他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長家。他把蛋糕擲到桌上說：“看這個，這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的，胡安犯了偷盜罪！”市長問：“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎？”艾爾怒氣沖沖地說：“當(dāng)然！許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當(dāng)然也屬于我?！笔虚L說：“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決?！卑瑺柊櫰鹈碱^問：“我應(yīng)該怎么為法官準(zhǔn)備證詞？”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個方面，請你明天帶著胡安的觀點(diǎn)再來?！笔虚L說。 艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能 會說什么。樹枝確實(shí)越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當(dāng)然都受他歡迎。“不過，那是我的蘋果樹！”艾爾對著一條路過的狗語氣堅(jiān)定地說。 第二天清晨，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞。“他會說蘋果落到了他家庭院， 因此變成他的了。”艾爾說，“但是，如果一條狗跑進(jìn)他家院子，狗卻不會變成他的?！卑瑺枮樽约合氤龅木兽q詞感覺十分自豪?！暗矠槭裁匆徒o你蘋果蛋糕呢？”市長問道?！盀槭裁?？嘲笑我唄！”艾爾說。市長說：“可是，胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠妥當(dāng)。一個柵欄有兩邊，就像所 有爭論一樣，你還需要考慮一天?！卑瑺柮銖?qiáng)地說：“我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據(jù)更加充分！” 晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。 A 微風(fēng)下，蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響；柵欄邊，盛開的小花也快活地眨著眼睛。 艾爾想：蘋果樹是我的，所以它的果實(shí)也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里胡安為什么要送給我蛋糕呢？ 艾爾來到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安打開門，一看是艾爾，就十分友好地笑起來：“你喜歡那個蛋糕嗎？我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭，都令我們無比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋果，當(dāng)然屬于你。我想，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋果烤成了一個香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它！” 艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此時(shí)，他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。 “你愿意和我們共進(jìn)晚餐嗎？”胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官 到來時(shí)，他不用提供任何證詞了。他說：“很樂意，和你們在一起，我很幸福！但請?jiān)试S我?guī)c(diǎn)東西過來?！?B 說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細(xì)細(xì)地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。 （選自 2013 年第 9 期特別關(guān)注有改動） 欄兩邊蘋果甜”的含義。（ 3 分） 段，根據(jù)本文的故事情節(jié)，將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（ 4 分） 艾爾不滿分享果樹，修建柵欄。 （ 1） （ 2） 艾爾到胡安家考察，得知真相。 漲得通紅”，結(jié)合文章內(nèi)容分析人物不同的心理。（ 4 分） （ 1）艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上 （ 2 分） （ 2）艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。（ 2 分） 、 B 兩處畫線的句子，請選擇其中一處分析表達(dá)效果。（ 4 分） 我選 處，表達(dá)效果： 合材料內(nèi)容回答問題。（ 5 分） 【鏈接材料】周國平在他的一篇文章中寫到：“幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時(shí)，它躲藏在未來，引誘我們前去找尋它。曾幾何時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯過，于是回過頭來，又在記憶中找尋它?！钡拇_如此，很 多時(shí)候我們所追求的幸福，不經(jīng)意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺到它，仍在苦苦地尋覓著。 幸福在哪里？文中的艾爾和胡安已經(jīng)找到，你是否也已經(jīng)把幸福握在自己的手中了呢？請聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勅绾潍@得幸福。（不少于 50 字） （四） 、閱讀下面文章，完成問題。（ 13 分） 基因組測序：全面了解胡蘿卜 曾有人預(yù)言下一個改變世界的技術(shù)不是大數(shù)據(jù)，不是人工智能，而是基因組測序。它不僅可以讓我們了解生物的本源，還能夠讓我們 更好地對生命進(jìn)行“改造”。甚至可以說，這項(xiàng)技術(shù)將影響并改變我們的生老病死。 胡蘿卜和生菜、芹菜屬于植物中的一大類，但它質(zhì)脆味美，更受大部分家庭主婦青睞。胡蘿卜栽培廣泛，其根部富含營養(yǎng)物質(zhì)，如胡蘿卜素和多種維生素等，是世界各國飲食中的重要組成部分。 美國威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校的菲利普西蒙和他的研究團(tuán)隊(duì)完成了對 30 余種胡蘿卜樣品的基因測序，繪制出了胡蘿卜基因組序列草圖。這很可能是迄今最完整的蔬菜基因組序列草圖，相關(guān)論文在線發(fā)表在自然遺傳學(xué)雜志網(wǎng)站上。 菲利普西 蒙和他的研究團(tuán)隊(duì)使用一根胡蘿卜的 裝了一個高質(zhì)量的參照基因組，確認(rèn)了胡蘿卜共有 32113 個基因，其中有 10530 個基因是胡蘿卜特有的。而后，他們對包括野生種和栽培種在內(nèi)的 35 個不同品種的胡蘿卜樣品和亞種進(jìn)行了測序。研究人員稱，這一研究不僅使我們比以往任何時(shí)候都了解胡蘿卜的所有營養(yǎng)物質(zhì)和組成成分，而且闡明了胡蘿卜的起源和演化過程。他們把胡蘿卜的基因組序列和其他植物進(jìn)行了比較，來確認(rèn)在進(jìn)化道路上，胡蘿卜的祖先究竟是何時(shí)與葡萄、獼猴桃以及西紅柿“分道揚(yáng)鑣”的。 此外，他們在胡蘿卜根部發(fā)現(xiàn)了一個 負(fù)責(zé)積累維生素 A 前體的基因，正是這個基因讓胡蘿卜積累起特別多的胡蘿卜素。研究人員表示，這一研究為改善胡蘿卜和其他農(nóng)作物的營養(yǎng)價(jià)值提供了可能，不僅能夠幫助胡蘿卜育種者改善胡蘿卜的口感和營養(yǎng)價(jià)值，未來還有望讓其他農(nóng)作物具備胡蘿卜的“特長”，使口味更好，更有營養(yǎng)。 （選自 2016 年 5 月 12 日科技日報(bào)，有刪改） 有哪些價(jià)值？請分項(xiàng)列出。（ 6 分） 中使用的兩種說明方法，然后選擇其中一種簡析其說明效果。（ 4 分 ) 列選項(xiàng)哪一項(xiàng)有錯誤？ ( )（ 3 分） 甚至將影響并改變我們的生老 病死。 脆味美、富含營養(yǎng)，是世界各國飲食中的重要組成部分。 0530 個特有基因，這些基因積累了大量的維生素 A 前體和胡蘿卜素。 他作物也可能具有胡蘿卜的“特長”。 （五）、名著閱讀（ 6 分） 17、 （ 3 分） 判斷題（正確的打“ ”，錯誤的打“” ） （ 1）“駱駝祥子”是對祥子性格和命運(yùn)的一種概括。（ ） （ 2）祥子曉得婦女的厲害 ,也曉得婦女的好處 ;一個虎妞已足使任何人怕女子 ,又舍不得女子。何況 ,祥子不由的看了她兩眼 ,假若她和虎妞一樣的可怕，她可是有比虎妞強(qiáng)著許多倍使人愛慕的地方。這里的 A 指的是小福子。（ ） （ 3）祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被張偵探給洗劫了。（ ） 18、下面是駱駝祥子中的片段，閱讀后回答問題。（ 3 分） 學(xué)校七年級（）班姓名_座號_裝訂線 【 A】 “ 拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。假若膽壯不就是大意，祥子在放膽跑的時(shí)候可并不大意。不快跑若是對不起人，快跑而碰傷了車便 對不起自己。 ” 【 B】 “慢慢的把宅門都串凈，他又串了個第二回，這次可就已經(jīng)不很靈驗(yàn)了。他看出來，這條路子不能靠長，得另想主意，得想比拉車容易掙錢的主意。在先前，他唯一的指望便是拉車；現(xiàn)在，他討厭拉車?！薄皩κ裁词滤膊幌胗昧Γ?yàn)橐郧百u過力氣而并沒有分毫的好處。在這種打旗吶喊的時(shí)候，設(shè)若遇見點(diǎn)什么危險(xiǎn)，他頭一個先跑開，而且跑得很快?！?概括文段【 A】【 B】中祥子的性格特點(diǎn)。并說說是什么原因造成祥子的變化。 （六） 、閱讀下面材料，完成問題（ 10 分） 車窗拋物屢見不鮮 “車窗拋物”是馬路上常見的一種 交通陋習(xí)。 記者從杭州高速交警二大隊(duì)獲悉， 3 月 18 日上午，在安徽黃山做生意的張先生駕駛奔馳 轎車，途經(jīng)杭徽高速到杭州旅游時(shí)，被前方行駛的一輛昌河面包車上拋出的礦泉水瓶砸中，頃刻間前擋風(fēng)玻璃碎成蜘蛛網(wǎng)狀，所幸車上人員沒有受傷。據(jù)了解，這塊擋風(fēng)玻璃在 4S 店的報(bào)價(jià)是 1 2 萬元左右。 一個小小的礦泉水瓶，就這么輕輕一扔，竟然造成這么嚴(yán)重的損失。也許在面包車司機(jī)看來，這最多就是丟了點(diǎn)文明。然而，“車窗拋物”拋掉的，又何止是文明？ 探訪：難堪的風(fēng) 景 3 月 23 日下午 4 時(shí)許，杭州市中河路地面道路的中央隔離帶上，身著橙黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工黃紅梅正在彎腰撿拾垃圾。近在咫尺的機(jī)動車道上，來往車輛川流不息。 短短 10 余分鐘后，只見她左手拿一個大號飲料紙杯和紙團(tuán)，右手拿一個空可樂瓶，已經(jīng)騰不出手來撿拾更多垃圾。 “早上，這條路的綠化帶上垃圾更多，很多都是從車子里丟出來的?！秉S紅梅說，每天上午 7時(shí)到 9 時(shí)，她都會沿著中河路的鳳起路到環(huán)城北路段的綠化帶，來回走兩公里，拾滿整整 3 桶的垃圾。 說話間，一輛牌照為“京 ”的黑色豐田車，在中河路靠近體育 場路附近等待綠燈時(shí)搖下車窗，扔出一個紙團(tuán)。紙團(tuán)在地上滾了幾圈，有點(diǎn)扎眼地停在干凈的路面上。 黃紅梅無奈地?fù)u了搖頭。不過，更讓環(huán)衛(wèi)工人無奈的是，他們有時(shí)上前制止時(shí)，遇到對方的搶白。在百井坊路和延安路清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工葉金玉告訴記者，她曾上前對停車扔垃圾的司機(jī)提出勸告，沒想到對方立即“還擊”：“掃你的地，我們不扔，你們都沒事情好做了！” 調(diào)查：隱形的殺手 輕輕一拋，破壞的是整潔和文明，更威脅行車安全。 曾有一個實(shí)驗(yàn)，在賽車道旁放置一塊檢驗(yàn) 合格的汽車擋風(fēng)玻璃，賽車手以每小時(shí) 70 公里的速度向這塊擋風(fēng)玻璃駛來，并隨手扔出一個蘋果，被擊中的擋風(fēng)玻璃瞬間裂花，如果沒有防護(hù)膜，就成了碎片。在另一個實(shí)驗(yàn)中，僅僅一兩重的空礦泉水瓶，在時(shí)速約 100 公里的狀態(tài)下，可將鋼化玻璃砸碎。 在杭州開了 11 年出租車的司機(jī)李洋告訴記者，在開車途中，如果前方突然有異物“飛”過來，他的第一反應(yīng)就是避讓，這樣很容易因?yàn)槎啻蚍较蚨l(fā)生交通事故。而環(huán)衛(wèi)工人則成了“車窗拋物”的一大受害者。 2014 年 11 月 12 日，湖北一位環(huán)衛(wèi)工在道路中間撿拾一個煙盒時(shí)，先被一輛越野車撞向?qū)ο?車道，又被對向車道的面包車迎面撞上，不幸身亡。去世時(shí)，環(huán)衛(wèi)工手里還緊緊攥著剛剛撿起的煙盒。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 2014 年，溫州市撞傷、撞死環(huán)衛(wèi)工的交通事故達(dá) 117 起，每 3 天就有一起；其中兩起為死亡事故， 25 起為較嚴(yán)重事故。而車窗拋物是造成這些交通事故的主要誘因。 去年 3 月的一天，杭州環(huán)衛(wèi)工葉金玉在快車道上清理垃圾時(shí)，曾被一輛出租車撞飛，所幸只是皮外傷。 建議：處罰下猛藥 杭州高速交警二大隊(duì)副 大隊(duì)長竺春璋告訴記者，在日常巡邏中，車窗拋物及貨車拋灑滴漏的情況時(shí)有發(fā)現(xiàn)。不過，因?yàn)檐嚧皰佄飼r(shí)間、地點(diǎn)不固定，是瞬間發(fā)生的違法行為，稍縱即逝，執(zhí)法取證難度大，導(dǎo)致一些乘客、司機(jī)心存僥幸，忽視公德，肆意妄為。 記者從交警部門了解到，道路安全交通法規(guī)定，乘車人不得向車外拋撒物品，違者可處以警告或 5 元以上 50 元以下罰款；機(jī)動車載物不得遺灑、飄散載運(yùn)物，違者可以處警告或者 20 元以上 200元以下罰款。 浙江省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例規(guī)定：亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、口香糖、塑料袋等廢棄物，可以處 20 元以上 50 元以下罰款。 “很明顯，現(xiàn)行法規(guī)對車窗拋物的處罰太輕，不能形成有力震懾，從而造成這么多悲劇?！?竺春璋表示，只有盡快完善法律，用“重典”、下“猛藥”，加大對類似車窗拋物這種惡劣行為的懲處力度，才有望從根本上解決問題，免于“天降橫禍”的風(fēng)險(xiǎn)。 （選自 2015 年 3 月 24 日浙江日報(bào)） 19下列對這則新聞的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A新聞的引題“車窗拋物屢見不鮮”表明了作者的 觀點(diǎn)，主標(biāo)題“扔掉的，不僅是文明”概括了主要內(nèi)容。 B“探訪”部分介紹了杭州中河路地面道路上環(huán)衛(wèi)工黃紅梅工作的辛苦，呼吁人們要珍惜保潔人員的勞動成果。 C文中的插圖，描繪了行駛中的小轎車被前方面包車上拋出的酒瓶砸中的場景，意在配合這則新聞，說明酒駕的危害性很大。 D記者報(bào)道這則新聞，主要是告訴人們：“車窗拋物”是馬路上常見的一種交通陋習(xí)，更是一種違法行為，甚至?xí){行車安全，不容忽視。 20新聞講究時(shí)效性、真實(shí)性，請分析這則新聞是如何體現(xiàn)的。（ 4 分） 答： 21根據(jù)這則新聞內(nèi)容，探究“車窗拋物屢見不鮮”的原因。（ 3 分） 答： 三 、 作文（ 60 分） 據(jù)要求作文。 “揚(yáng)長避短”有三層解釋：第一層解釋，發(fā)揮自己的長處，回避自己的短處；第二層解釋，宣揚(yáng) 別人的長處，回避別人的短處；第三層解釋，善于學(xué)習(xí)使自己擅長的技能更長，避開自己的短處。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)等方面的道理。 請根據(jù)以上材料，選取其中一層解釋，自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600 字的文章。 2016年七年級下學(xué)期語文期中測試卷答案 一、積累與運(yùn)用（ 20 分） （一）（ 12 分） 1. （ 1）明月來相照 （ 2）雙袖龍鐘淚不干 （ 3） 百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 （ 4） 此夜曲中聞?wù)哿?（ 5）當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃 （ 6） 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 ; （ 7） 好雨知時(shí)節(jié) ,當(dāng)春乃發(fā)生。 天街小雨潤如酥 ,草色遙看近卻無。 （填對一處得一分，有錯別字該處不得分，滿分 12 分。） 2. （ 1） （ 1 分）妝 （ 1 分）躁 (1 分 )躊 籌 （ 1 分）皆 偕 （ 2 分）心曠神怡 （ 2）秋山人在畫中行 二、閱讀（ 70 分） （一）（ 5 分） 3、（ 2 分） C 4、（ 3 分） 木蘭女扮男裝 ,代父從軍 ,征戰(zhàn)沙場 ,凱旋回朝 ,建功受封 ,辭官還家的故事 ,充滿傳奇色彩 ,既是巾幗英雄又是平民少女 ,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒 淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑 ,熱愛親人又報(bào)效國家 ,不慕高官厚祿而熱愛和平生活 一千多年來 ,木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉 ,木蘭的形象一直深受人們喜愛 . （ 二 ） （ 16 分） 5、 (共 4 分，每個 1 分 ) (1)只 （ 2） 歷史 （ 3）于是，就 （ 4） 遲、晚 6、 D(3 分 ) 7、 (1) 人分別了一些時(shí)日 ,就要重新用新眼光來看待 ,兄長怎么這么晚才了解到呢 !” （ 3 分） (2)年少而學(xué)， (就 )如同初升的太陽。 (2 分，大意相近即可 ) 8、 軍中多務(wù)（事務(wù)多） （ 1 分 ） 恐已暮矣（年紀(jì)大） （ 1 分）； 從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、善于引導(dǎo)、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。 (2 分，語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān)即可 ) （三） (20 分 ) 指艾爾家的蘋果香甜（ 1 分），也指善良、寬容消除了二人的隔閡（ 1 分），給柵欄兩邊的兩個家庭帶來愉悅、幸福、甜蜜（ 1 分）。（計(jì) 3 分） 1）艾爾發(fā)現(xiàn)樹枝伸過柵欄，心事重重（ 2 分）。（ 2）艾爾發(fā)現(xiàn)蘋果被偷，向市長投訴（ 2 分）。（計(jì) 4 分） 1）表現(xiàn)了艾爾因發(fā)現(xiàn)自 己的蘋果被“偷”而氣憤、惱火的心理（ 2 分）。（ 2）表現(xiàn)了艾爾明白真相后羞愧、內(nèi)疚的心理（ 2 分）。（計(jì) 4 分） A 運(yùn)用了景物描寫和擬人修辭（ 2 分）。寫微風(fēng)中蘋果樹的聲響和柵欄旁邊 星星點(diǎn)點(diǎn)的小花在風(fēng)中搖曳的情態(tài)，渲染溫馨的氣氛，襯托艾爾此時(shí)內(nèi)心微妙的變化（ 1 分），推動了故事情節(jié)的發(fā)展（ 1 分）。 B 動作描寫、細(xì)節(jié)描寫（ 2 分），細(xì)致、生動形象地描寫出艾爾此時(shí)因被鄰居感動而心甘情愿送給鄰居最好的蘋果的幸福心理（ 2 分）。（計(jì) 4 分） 想獲得幸福，首先要擺正心態(tài)，對于生活不能奢 求；其次要有善于發(fā)現(xiàn)幸福的慧眼，親人的細(xì)心呵護(hù)、朋友的溫馨話語、師長的真誠幫助等都是我們的幸福，幸福其實(shí)就在我們的身邊，我們要懂得珍惜擁有的幸福。（能夠聯(lián)系生活實(shí)際，言之成理，表述清楚即可。計(jì) 5 分） （四）（ 13 分） 我們比以往任何時(shí)候都了解胡蘿卜的所有營奍物質(zhì)和組成成分，闡明了胡蘿卜的起源和演化過程。對改善胡蘿卜和其他農(nóng)作物的營養(yǎng)價(jià)值捉供了可能。（ 6 分 ) 15.（共 5 分）。作比較、舉例子（ 2 分 )，作比