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文檔簡介
莆田市中山中學(xué) 2016年下學(xué)期期中考試 七年級 語文 試卷 一、積累與運(yùn)用( 20 分) (一)古詩文背誦。( 12 分) 12 分) ( 1)深林人不知, 。(王維 竹里館) ( 2) 故園 東望路漫漫 , 。( 岑參 逢入京使 ( 3) 楊花榆莢無才思, 。 , 。 ( 韓愈 晚春 ) ( 4) ,何人不起故園情。 (李白春夜洛城聞笛 ) ( 5)脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。 , 。 ( 6)成語“撲朔迷離”源自木蘭詩中的“ , ?!?( 7)請寫出以“雨”為主題字的詩句: , 。 (二)語言運(yùn)用。( 8 分) 要求回答問題。( 6 分) ( 1)、水 是一個高妙的化 )師,幾筆點(diǎn)染,山的豐姿便越然眼前。那種 心情舒暢,精神愉快 的感覺,有時(shí)甚至更勝一躊。名山往往助長浮 ),而只有這些平平常常的眾山,才真正讓你的心沉靜,讓你寵辱皆忘。 根據(jù)拼音寫漢字。( 2 分) 化 )師 浮 ) 文中有兩個錯別字,請找出并改正: ( 2 分) 用一個合適的成語替換波浪線上的文字: ( 2 分) ( 2)、根據(jù)下面語言材料,運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。 (2 分 ) 春天時(shí),湖水漲滿,湖天一色,船行湖中,如行天上 ;秋日里,山色斑斕,山景如畫,人游山中,如行畫中。 上聯(lián)是:春水船如天上坐 ; 下聯(lián)為: 二、閱讀( 70 分) (一)閱讀木蘭詩,根據(jù)要求回答問題。( 5 分) 唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。 東市買駿馬,西市買鞍韉,南 市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮至黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去,暮宿黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金析,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 3、對這選文的理解分析不正確的一項(xiàng)是( )( 2 分) A、從軍緣由,辭官還鄉(xiāng)詳寫,而對征戰(zhàn)的艱辛,生活的寒苦,便幾筆帶過。 B、“東市買駿馬 ,西市買鞍韉 ,南市買轡頭 ,北市買 長鞭?!?句話應(yīng)用的 互文 的手法 .。 C、“策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)”正面描寫木蘭戰(zhàn)功赫赫。 D、“萬里赴戎機(jī)”指遠(yuǎn)行萬里,投身戰(zhàn)事。戎機(jī),指戰(zhàn)事。 4、一千多年來 ,木蘭的形象一直深受人們喜愛 ,原因是什么 ?( 3 分) (二)閱讀孫權(quán)勸學(xué),回答下列問題。( 16 分) 【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!” 蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過潯陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué) 【乙】晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣?!睅煏缭唬骸昂尾槐T乎 ?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎 ?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎 ?臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽 ;壯而好學(xué),如日中之光 ;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎 ?”平公曰:“善哉 !” 秉 燭夜讀 【注】安:哪里。疑問代詞。戲:取笑。安敢:怎么敢。疑問副詞。孰與昧行乎:與摸黑行走相比,那一個 (更好 )呢 ?昧:黑暗。 5、 解釋加點(diǎn)詞。( 4 分) (1)但 當(dāng)涉獵 但: (2)見 往事 耳 往事 : (3)蒙 乃 始就學(xué) 乃 : (4)恐已 暮 矣 暮 : 6、下列句子中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是( )( 3 分) A. 結(jié)友 而 別 自錢孔入, 而 錢不濕 晚乎 康肅笑而遣 之 C 孰 若孤 孰 與昧行乎 D 晉平公問 于 師曠 貧者語 于 富者曰:“吾欲之南海,何如?” 7、翻譯句子。( 5 分) (1)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎 !( 3 分) (2)少而好學(xué),如日出之陽。( 2 分) 8、 呂蒙不愿學(xué)的理由和晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由分別是什么?兩文都是談學(xué)習(xí),共涉及四個人,讀完后 你得到什么啟發(fā) ?( 4 分) (三)閱讀下文,完成問題題。( 20 分) 柵欄兩邊蘋果甜 艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子 里,盡管他們的房子十分相似,但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹,而胡安家卻沒有。在艾爾看來,除了家人和好脾氣,胡安擁有的東西很少。 春天,蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵;秋天,蘋果樹 的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實(shí)。這時(shí),艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番:“我的蘋果樹開出的花最美麗,結(jié)出的果實(shí)最甜美,這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人!”“那的確是棵很美的蘋果樹?!焙操澩卣f,“你也讓我們一同欣賞它的美麗,我感覺很開心?!甭牭絼e人也從他的 蘋果樹上獲取益處,艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興,為了獨(dú)享蘋果樹恩賜的幸福,他悄悄地建造了一道高高的柵欄。 盡管如此,有一年春天,艾爾還是沮喪地看到,蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進(jìn)了鄰居家的庭院。艾爾想:“我不能剪掉它,秋天它還會結(jié)出 很多的蘋果呢。不過,胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢?”在粉紅色花朵盛開的春天,他異常煩惱;到綠葉滿枝頭的夏天,他心事重重;當(dāng)果實(shí)掛滿枝頭的秋天來到時(shí),他決定解決此事。 艾爾站在庭院里采摘蘋果,他很努力,卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果,他很沮喪。然而,第二天,他在家門口發(fā)現(xiàn)了一個蘋果蛋糕,卡片上面寫著“謝謝”,署名“胡安”。艾爾惱火極了,他白皙的臉漲得通紅,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的蘋果! 他帶著蛋糕,急匆匆趕往市長家。他把蛋糕擲到桌上說:“看這個,這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的,胡安犯了偷盜罪!”市長問:“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎?”艾爾怒氣沖沖地說:“當(dāng)然!許多年前,我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹,土地和樹都屬于我,蘋果當(dāng)然也屬于我?!笔虚L說:“從現(xiàn)在起四天后,法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子,肯定能得到公正的裁決?!卑瑺柊櫰鹈碱^問:“我應(yīng)該怎么為法官準(zhǔn)備證詞?”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情,但一個柵欄有兩邊,就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個方面,請你明天帶著胡安的觀點(diǎn)再來?!笔虚L說。 艾爾朝家的方向走,他努力想象胡安可能 會說什么。樹枝確實(shí)越過了柵欄,胡安又那么貧窮,任何食品當(dāng)然都受他歡迎。“不過,那是我的蘋果樹!”艾爾對著一條路過的狗語氣堅(jiān)定地說。 第二天清晨,艾爾返回市長家,說出了他想象的胡安一方的辯詞。“他會說蘋果落到了他家庭院, 因此變成他的了。”艾爾說,“但是,如果一條狗跑進(jìn)他家院子,狗卻不會變成他的?!卑瑺枮樽约合氤龅木兽q詞感覺十分自豪?!暗矠槭裁匆徒o你蘋果蛋糕呢?”市長問道?!盀槭裁??嘲笑我唄!”艾爾說。市長說:“可是,胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠妥當(dāng)。一個柵欄有兩邊,就像所 有爭論一樣,你還需要考慮一天?!卑瑺柮銖?qiáng)地說:“我將去和胡安談一談,但這只會使我的證據(jù)更加充分!” 晚上,艾爾坐在院子中,出神地凝視著樹木和柵欄。 A 微風(fēng)下,蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響;柵欄邊,盛開的小花也快活地眨著眼睛。 艾爾想:蘋果樹是我的,所以它的果實(shí)也是我的,但是蘋果落到了胡安家院子里胡安為什么要送給我蛋糕呢? 艾爾來到胡安家門口,輕輕敲了幾下門。胡安打開門,一看是艾爾,就十分友好地笑起來:“你喜歡那個蛋糕嗎?我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝,給我和家人增添了許多快樂,春天的花開、夏天的綠蔭,都令我們無比幸福。我知道,擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人,但那些蘋果,當(dāng)然屬于你。我想,我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福,只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了,所以,我妻子用所有的蘋果烤成了一個香甜的蛋糕,我們希望你喜歡它!” 艾爾白皙的臉漲得通紅,他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此時(shí),他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。 “你愿意和我們共進(jìn)晚餐嗎?”胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜:豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道,明天法官 到來時(shí),他不用提供任何證詞了。他說:“很樂意,和你們在一起,我很幸福!但請?jiān)试S我?guī)c(diǎn)東西過來?!?B 說完,艾爾連忙跑回家,仔仔細(xì)細(xì)地選了一籃最大、最紅的蘋果,帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。 (選自 2013 年第 9 期特別關(guān)注有改動) 欄兩邊蘋果甜”的含義。( 3 分) 段,根據(jù)本文的故事情節(jié),將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。( 4 分) 艾爾不滿分享果樹,修建柵欄。 ( 1) ( 2) 艾爾到胡安家考察,得知真相。 漲得通紅”,結(jié)合文章內(nèi)容分析人物不同的心理。( 4 分) ( 1)艾爾惱火極了,他白皙的臉漲得通紅,他把卡片摔到地上 ( 2 分) ( 2)艾爾白皙的臉漲得通紅,他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。( 2 分) 、 B 兩處畫線的句子,請選擇其中一處分析表達(dá)效果。( 4 分) 我選 處,表達(dá)效果: 合材料內(nèi)容回答問題。( 5 分) 【鏈接材料】周國平在他的一篇文章中寫到:“幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時(shí),它躲藏在未來,引誘我們前去找尋它。曾幾何時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯過,于是回過頭來,又在記憶中找尋它?!钡拇_如此,很 多時(shí)候我們所追求的幸福,不經(jīng)意間已被握在手中,可是我們卻不曾感覺到它,仍在苦苦地尋覓著。 幸福在哪里?文中的艾爾和胡安已經(jīng)找到,你是否也已經(jīng)把幸福握在自己的手中了呢?請聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勅绾潍@得幸福。(不少于 50 字) (四) 、閱讀下面文章,完成問題。( 13 分) 基因組測序:全面了解胡蘿卜 曾有人預(yù)言下一個改變世界的技術(shù)不是大數(shù)據(jù),不是人工智能,而是基因組測序。它不僅可以讓我們了解生物的本源,還能夠讓我們 更好地對生命進(jìn)行“改造”。甚至可以說,這項(xiàng)技術(shù)將影響并改變我們的生老病死。 胡蘿卜和生菜、芹菜屬于植物中的一大類,但它質(zhì)脆味美,更受大部分家庭主婦青睞。胡蘿卜栽培廣泛,其根部富含營養(yǎng)物質(zhì),如胡蘿卜素和多種維生素等,是世界各國飲食中的重要組成部分。 美國威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校的菲利普西蒙和他的研究團(tuán)隊(duì)完成了對 30 余種胡蘿卜樣品的基因測序,繪制出了胡蘿卜基因組序列草圖。這很可能是迄今最完整的蔬菜基因組序列草圖,相關(guān)論文在線發(fā)表在自然遺傳學(xué)雜志網(wǎng)站上。 菲利普西 蒙和他的研究團(tuán)隊(duì)使用一根胡蘿卜的 裝了一個高質(zhì)量的參照基因組,確認(rèn)了胡蘿卜共有 32113 個基因,其中有 10530 個基因是胡蘿卜特有的。而后,他們對包括野生種和栽培種在內(nèi)的 35 個不同品種的胡蘿卜樣品和亞種進(jìn)行了測序。研究人員稱,這一研究不僅使我們比以往任何時(shí)候都了解胡蘿卜的所有營養(yǎng)物質(zhì)和組成成分,而且闡明了胡蘿卜的起源和演化過程。他們把胡蘿卜的基因組序列和其他植物進(jìn)行了比較,來確認(rèn)在進(jìn)化道路上,胡蘿卜的祖先究竟是何時(shí)與葡萄、獼猴桃以及西紅柿“分道揚(yáng)鑣”的。 此外,他們在胡蘿卜根部發(fā)現(xiàn)了一個 負(fù)責(zé)積累維生素 A 前體的基因,正是這個基因讓胡蘿卜積累起特別多的胡蘿卜素。研究人員表示,這一研究為改善胡蘿卜和其他農(nóng)作物的營養(yǎng)價(jià)值提供了可能,不僅能夠幫助胡蘿卜育種者改善胡蘿卜的口感和營養(yǎng)價(jià)值,未來還有望讓其他農(nóng)作物具備胡蘿卜的“特長”,使口味更好,更有營養(yǎng)。 (選自 2016 年 5 月 12 日科技日報(bào),有刪改) 有哪些價(jià)值?請分項(xiàng)列出。( 6 分) 中使用的兩種說明方法,然后選擇其中一種簡析其說明效果。( 4 分 ) 列選項(xiàng)哪一項(xiàng)有錯誤? ( )( 3 分) 甚至將影響并改變我們的生老 病死。 脆味美、富含營養(yǎng),是世界各國飲食中的重要組成部分。 0530 個特有基因,這些基因積累了大量的維生素 A 前體和胡蘿卜素。 他作物也可能具有胡蘿卜的“特長”。 (五)、名著閱讀( 6 分) 17、 ( 3 分) 判斷題(正確的打“ ”,錯誤的打“” ) ( 1)“駱駝祥子”是對祥子性格和命運(yùn)的一種概括。( ) ( 2)祥子曉得婦女的厲害 ,也曉得婦女的好處 ;一個虎妞已足使任何人怕女子 ,又舍不得女子。何況 ,祥子不由的看了她兩眼 ,假若她和虎妞一樣的可怕,她可是有比虎妞強(qiáng)著許多倍使人愛慕的地方。這里的 A 指的是小福子。( ) ( 3)祥子的第一輛車被搶走以后,千辛萬苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被張偵探給洗劫了。( ) 18、下面是駱駝祥子中的片段,閱讀后回答問題。( 3 分) 學(xué)校七年級()班姓名_座號_裝訂線 【 A】 “ 拉到了地點(diǎn),祥子的衣褲都擰得出汗來,嘩嘩的,象剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得驕傲的,一種疲乏,如同騎著名馬跑了幾十里那樣。假若膽壯不就是大意,祥子在放膽跑的時(shí)候可并不大意。不快跑若是對不起人,快跑而碰傷了車便 對不起自己。 ” 【 B】 “慢慢的把宅門都串凈,他又串了個第二回,這次可就已經(jīng)不很靈驗(yàn)了。他看出來,這條路子不能靠長,得另想主意,得想比拉車容易掙錢的主意。在先前,他唯一的指望便是拉車;現(xiàn)在,他討厭拉車?!薄皩κ裁词滤膊幌胗昧Γ?yàn)橐郧百u過力氣而并沒有分毫的好處。在這種打旗吶喊的時(shí)候,設(shè)若遇見點(diǎn)什么危險(xiǎn),他頭一個先跑開,而且跑得很快?!?概括文段【 A】【 B】中祥子的性格特點(diǎn)。并說說是什么原因造成祥子的變化。 (六) 、閱讀下面材料,完成問題( 10 分) 車窗拋物屢見不鮮 “車窗拋物”是馬路上常見的一種 交通陋習(xí)。 記者從杭州高速交警二大隊(duì)獲悉, 3 月 18 日上午,在安徽黃山做生意的張先生駕駛奔馳 轎車,途經(jīng)杭徽高速到杭州旅游時(shí),被前方行駛的一輛昌河面包車上拋出的礦泉水瓶砸中,頃刻間前擋風(fēng)玻璃碎成蜘蛛網(wǎng)狀,所幸車上人員沒有受傷。據(jù)了解,這塊擋風(fēng)玻璃在 4S 店的報(bào)價(jià)是 1 2 萬元左右。 一個小小的礦泉水瓶,就這么輕輕一扔,竟然造成這么嚴(yán)重的損失。也許在面包車司機(jī)看來,這最多就是丟了點(diǎn)文明。然而,“車窗拋物”拋掉的,又何止是文明? 探訪:難堪的風(fēng) 景 3 月 23 日下午 4 時(shí)許,杭州市中河路地面道路的中央隔離帶上,身著橙黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工黃紅梅正在彎腰撿拾垃圾。近在咫尺的機(jī)動車道上,來往車輛川流不息。 短短 10 余分鐘后,只見她左手拿一個大號飲料紙杯和紙團(tuán),右手拿一個空可樂瓶,已經(jīng)騰不出手來撿拾更多垃圾。 “早上,這條路的綠化帶上垃圾更多,很多都是從車子里丟出來的?!秉S紅梅說,每天上午 7時(shí)到 9 時(shí),她都會沿著中河路的鳳起路到環(huán)城北路段的綠化帶,來回走兩公里,拾滿整整 3 桶的垃圾。 說話間,一輛牌照為“京 ”的黑色豐田車,在中河路靠近體育 場路附近等待綠燈時(shí)搖下車窗,扔出一個紙團(tuán)。紙團(tuán)在地上滾了幾圈,有點(diǎn)扎眼地停在干凈的路面上。 黃紅梅無奈地?fù)u了搖頭。不過,更讓環(huán)衛(wèi)工人無奈的是,他們有時(shí)上前制止時(shí),遇到對方的搶白。在百井坊路和延安路清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工葉金玉告訴記者,她曾上前對停車扔垃圾的司機(jī)提出勸告,沒想到對方立即“還擊”:“掃你的地,我們不扔,你們都沒事情好做了!” 調(diào)查:隱形的殺手 輕輕一拋,破壞的是整潔和文明,更威脅行車安全。 曾有一個實(shí)驗(yàn),在賽車道旁放置一塊檢驗(yàn) 合格的汽車擋風(fēng)玻璃,賽車手以每小時(shí) 70 公里的速度向這塊擋風(fēng)玻璃駛來,并隨手扔出一個蘋果,被擊中的擋風(fēng)玻璃瞬間裂花,如果沒有防護(hù)膜,就成了碎片。在另一個實(shí)驗(yàn)中,僅僅一兩重的空礦泉水瓶,在時(shí)速約 100 公里的狀態(tài)下,可將鋼化玻璃砸碎。 在杭州開了 11 年出租車的司機(jī)李洋告訴記者,在開車途中,如果前方突然有異物“飛”過來,他的第一反應(yīng)就是避讓,這樣很容易因?yàn)槎啻蚍较蚨l(fā)生交通事故。而環(huán)衛(wèi)工人則成了“車窗拋物”的一大受害者。 2014 年 11 月 12 日,湖北一位環(huán)衛(wèi)工在道路中間撿拾一個煙盒時(shí),先被一輛越野車撞向?qū)ο?車道,又被對向車道的面包車迎面撞上,不幸身亡。去世時(shí),環(huán)衛(wèi)工手里還緊緊攥著剛剛撿起的煙盒。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì), 2014 年,溫州市撞傷、撞死環(huán)衛(wèi)工的交通事故達(dá) 117 起,每 3 天就有一起;其中兩起為死亡事故, 25 起為較嚴(yán)重事故。而車窗拋物是造成這些交通事故的主要誘因。 去年 3 月的一天,杭州環(huán)衛(wèi)工葉金玉在快車道上清理垃圾時(shí),曾被一輛出租車撞飛,所幸只是皮外傷。 建議:處罰下猛藥 杭州高速交警二大隊(duì)副 大隊(duì)長竺春璋告訴記者,在日常巡邏中,車窗拋物及貨車拋灑滴漏的情況時(shí)有發(fā)現(xiàn)。不過,因?yàn)檐嚧皰佄飼r(shí)間、地點(diǎn)不固定,是瞬間發(fā)生的違法行為,稍縱即逝,執(zhí)法取證難度大,導(dǎo)致一些乘客、司機(jī)心存僥幸,忽視公德,肆意妄為。 記者從交警部門了解到,道路安全交通法規(guī)定,乘車人不得向車外拋撒物品,違者可處以警告或 5 元以上 50 元以下罰款;機(jī)動車載物不得遺灑、飄散載運(yùn)物,違者可以處警告或者 20 元以上 200元以下罰款。 浙江省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例規(guī)定:亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、口香糖、塑料袋等廢棄物,可以處 20 元以上 50 元以下罰款。 “很明顯,現(xiàn)行法規(guī)對車窗拋物的處罰太輕,不能形成有力震懾,從而造成這么多悲劇?!?竺春璋表示,只有盡快完善法律,用“重典”、下“猛藥”,加大對類似車窗拋物這種惡劣行為的懲處力度,才有望從根本上解決問題,免于“天降橫禍”的風(fēng)險(xiǎn)。 (選自 2015 年 3 月 24 日浙江日報(bào)) 19下列對這則新聞的分析和概括,正確的一項(xiàng)是( )( 3 分) A新聞的引題“車窗拋物屢見不鮮”表明了作者的 觀點(diǎn),主標(biāo)題“扔掉的,不僅是文明”概括了主要內(nèi)容。 B“探訪”部分介紹了杭州中河路地面道路上環(huán)衛(wèi)工黃紅梅工作的辛苦,呼吁人們要珍惜保潔人員的勞動成果。 C文中的插圖,描繪了行駛中的小轎車被前方面包車上拋出的酒瓶砸中的場景,意在配合這則新聞,說明酒駕的危害性很大。 D記者報(bào)道這則新聞,主要是告訴人們:“車窗拋物”是馬路上常見的一種交通陋習(xí),更是一種違法行為,甚至?xí){行車安全,不容忽視。 20新聞講究時(shí)效性、真實(shí)性,請分析這則新聞是如何體現(xiàn)的。( 4 分) 答: 21根據(jù)這則新聞內(nèi)容,探究“車窗拋物屢見不鮮”的原因。( 3 分) 答: 三 、 作文( 60 分) 據(jù)要求作文。 “揚(yáng)長避短”有三層解釋:第一層解釋,發(fā)揮自己的長處,回避自己的短處;第二層解釋,宣揚(yáng) 別人的長處,回避別人的短處;第三層解釋,善于學(xué)習(xí)使自己擅長的技能更長,避開自己的短處。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)等方面的道理。 請根據(jù)以上材料,選取其中一層解釋,自選角度,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于600 字的文章。 2016年七年級下學(xué)期語文期中測試卷答案 一、積累與運(yùn)用( 20 分) (一)( 12 分) 1. ( 1)明月來相照 ( 2)雙袖龍鐘淚不干 ( 3) 百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。 ( 4) 此夜曲中聞?wù)哿?( 5)當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃 ( 6) 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 ; ( 7) 好雨知時(shí)節(jié) ,當(dāng)春乃發(fā)生。 天街小雨潤如酥 ,草色遙看近卻無。 (填對一處得一分,有錯別字該處不得分,滿分 12 分。) 2. ( 1) ( 1 分)妝 ( 1 分)躁 (1 分 )躊 籌 ( 1 分)皆 偕 ( 2 分)心曠神怡 ( 2)秋山人在畫中行 二、閱讀( 70 分) (一)( 5 分) 3、( 2 分) C 4、( 3 分) 木蘭女扮男裝 ,代父從軍 ,征戰(zhàn)沙場 ,凱旋回朝 ,建功受封 ,辭官還家的故事 ,充滿傳奇色彩 ,既是巾幗英雄又是平民少女 ,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒 淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑 ,熱愛親人又報(bào)效國家 ,不慕高官厚祿而熱愛和平生活 一千多年來 ,木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉 ,木蘭的形象一直深受人們喜愛 . ( 二 ) ( 16 分) 5、 (共 4 分,每個 1 分 ) (1)只 ( 2) 歷史 ( 3)于是,就 ( 4) 遲、晚 6、 D(3 分 ) 7、 (1) 人分別了一些時(shí)日 ,就要重新用新眼光來看待 ,兄長怎么這么晚才了解到呢 !” ( 3 分) (2)年少而學(xué), (就 )如同初升的太陽。 (2 分,大意相近即可 ) 8、 軍中多務(wù)(事務(wù)多) ( 1 分 ) 恐已暮矣(年紀(jì)大) ( 1 分); 從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、善于引導(dǎo)、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。 (2 分,語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān)即可 ) (三) (20 分 ) 指艾爾家的蘋果香甜( 1 分),也指善良、寬容消除了二人的隔閡( 1 分),給柵欄兩邊的兩個家庭帶來愉悅、幸福、甜蜜( 1 分)。(計(jì) 3 分) 1)艾爾發(fā)現(xiàn)樹枝伸過柵欄,心事重重( 2 分)。( 2)艾爾發(fā)現(xiàn)蘋果被偷,向市長投訴( 2 分)。(計(jì) 4 分) 1)表現(xiàn)了艾爾因發(fā)現(xiàn)自 己的蘋果被“偷”而氣憤、惱火的心理( 2 分)。( 2)表現(xiàn)了艾爾明白真相后羞愧、內(nèi)疚的心理( 2 分)。(計(jì) 4 分) A 運(yùn)用了景物描寫和擬人修辭( 2 分)。寫微風(fēng)中蘋果樹的聲響和柵欄旁邊 星星點(diǎn)點(diǎn)的小花在風(fēng)中搖曳的情態(tài),渲染溫馨的氣氛,襯托艾爾此時(shí)內(nèi)心微妙的變化( 1 分),推動了故事情節(jié)的發(fā)展( 1 分)。 B 動作描寫、細(xì)節(jié)描寫( 2 分),細(xì)致、生動形象地描寫出艾爾此時(shí)因被鄰居感動而心甘情愿送給鄰居最好的蘋果的幸福心理( 2 分)。(計(jì) 4 分) 想獲得幸福,首先要擺正心態(tài),對于生活不能奢 求;其次要有善于發(fā)現(xiàn)幸福的慧眼,親人的細(xì)心呵護(hù)、朋友的溫馨話語、師長的真誠幫助等都是我們的幸福,幸福其實(shí)就在我們的身邊,我們要懂得珍惜擁有的幸福。(能夠聯(lián)系生活實(shí)際,言之成理,表述清楚即可。計(jì) 5 分) (四)( 13 分) 我們比以往任何時(shí)候都了解胡蘿卜的所有營奍物質(zhì)和組成成分,闡明了胡蘿卜的起源和演化過程。對改善胡蘿卜和其他農(nóng)作物的營養(yǎng)價(jià)值捉供了可能。( 6 分 ) 15.(共 5 分)。作比較、舉例子( 2 分 ),作比
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