2016年重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷含答案解析_第1頁(yè)
2016年重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷含答案解析_第2頁(yè)
2016年重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷含答案解析_第3頁(yè)
2016年重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷含答案解析_第4頁(yè)
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第 1 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 2016 年重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷 一、選擇題:(本大題共 12 個(gè)小題,每小題 4 分,共 48 分)在每個(gè)小題的下面,都給出了代號(hào)為 A、 B、 C、 D 的四個(gè)答案,其中只有一個(gè)是正確的 1在 0、 1、 、 四個(gè)實(shí)數(shù)中,最小的數(shù)是( ) A 1 B 0 C D 2下列運(yùn)算中正確的是( ) A( 3= C a2+a2= 33x=x 3如圖,點(diǎn) B 是 邊 延長(zhǎng)線上一點(diǎn), C=50, 0,則 度數(shù)等于( ) A 70 B 100 C 110 D 120 4為了比較某校同學(xué)漢字聽(tīng)寫誰(shuí)更優(yōu)秀,語(yǔ)文老師隨機(jī)抽取了 10 次聽(tīng)寫情況,發(fā)現(xiàn)甲乙兩人平均成績(jī)一樣,甲、乙的方差分別為 下列說(shuō)法正確的是( ) A甲的發(fā)揮更穩(wěn)定 B乙的發(fā)揮更穩(wěn)定 C甲、乙同學(xué)一樣穩(wěn)定 D無(wú)法確定甲、乙誰(shuí)更穩(wěn) 定 5二元一次方程組 的解是( ) A B C D 6若 a2+b+5=0,則代數(shù)式 3b+10 的值為( ) A 25 B 5 C 5 D 0 7若一次函數(shù) y=kx+b 的圖象與直線 y= x+1 平行,且過(guò)點(diǎn)( 8, 2),則此一次函數(shù)的解析式為( ) A y= x 2 B y= x 6 C y= x 1 D y= x+10 第 2 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 8如圖, 半圓 O 的直徑,點(diǎn) C 在 延長(zhǎng)線上, 半圓 O 相切于點(diǎn) D,且,則圖中陰影部分的面積為( ) A B 32 8 C 4 D 8 2 9在 2、 1、 0、 1、 2、 3 這六個(gè)數(shù)中,任取兩個(gè)數(shù),恰好互為相反數(shù)的概率為( ) A B C D 10如圖,用火柴棒擺出一列正方形圖案,第 個(gè)圖案用了 4 根,第 個(gè)圖案用了 12根,第 個(gè)圖案用了 24 根,按照這種方式擺下去,擺出第 個(gè)圖案用火柴棒的根數(shù)是( ) A 84 B 81 C 78 D 76 11關(guān)于 x 的方程 的解為正數(shù),且關(guān)于 y 的不等式組 有解,則符合題意的整數(shù) m 有( )個(gè) A 4 B 5 C 6 D 7 12重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校坐落在美麗的 “華巖寺 ”旁邊,它被譽(yù)為 “巴山靈境 ”我校實(shí)踐活動(dòng)小組準(zhǔn)備利用測(cè)角器和所學(xué)的三角函數(shù)知識(shí)去測(cè) “華巖寺 ”大佛的高度他們?cè)?A 處測(cè)得佛頂 P 的仰角為 45,繼而他們沿坡度為 i=3: 4 的斜坡 行 25 米到達(dá)大佛廣場(chǎng)邊緣的 B 處, B 點(diǎn)測(cè)得佛頂 P 的仰角為 63,則大佛的高度 ( )米 (參考數(shù)據(jù): , , ) 第 3 頁(yè)(共 36 頁(yè)) A 15 B 20 C 25 D 35 二、填空題:(本大題共 6 個(gè)小題,每小題 4 分,共 24 分) 13地球半徑約為 6 400 000m,這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為 m 14計(jì)算 = 15如圖, , E 是 一點(diǎn),且 : 4,過(guò)點(diǎn) E 作 點(diǎn)D,則 四邊形 面積比是 16如圖, A, B, C 是 O 上三點(diǎn), 5,則 度數(shù)是 17某物流公司的快遞車和貨車同時(shí)從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,快遞車到達(dá)乙地后缷完物品再另裝貨物共用 45 分鐘,立即按原路以另一速度勻速返回 ,直至與貨車相遇已知貨車的速度為 60 千米 /時(shí),兩車之間的距離 y(千米)與貨車行駛時(shí)間 x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,現(xiàn)有以下 4 個(gè)結(jié)論: 快遞車從甲地到乙地的速度為 100 千米 /時(shí); 甲、乙兩地之間的距離為 120 千米; 圖中點(diǎn) B 的坐標(biāo)為( 3 , 75); 快遞車從乙地返回時(shí)的速度為 90 千米 /時(shí), 第 4 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 以上 4 個(gè)結(jié)論正確的是 18如圖,正方形 邊長(zhǎng)為 3,點(diǎn) E、 F 分別在邊 且 F=1,連接 F 交于點(diǎn) G,在線段 取一點(diǎn) H 使 G,連接 翻折得到 則點(diǎn) H 到邊 距離是 三、解答題(本大題共 3 個(gè)小題,共 24 分)解答時(shí)每小題都必須寫出必要的演算過(guò)程或推理步驟,請(qǐng)將解答過(guò)程書(shū)寫在答題卡中對(duì)應(yīng)的位置上 19已知:如圖,點(diǎn) E 是正方形 邊 一點(diǎn),點(diǎn) F 是 延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且F 求證: 20數(shù)學(xué)興趣小組為了解我校初三年級(jí) 1800 名學(xué)生的身體健康情況,從初三隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位: 成五組( A: B:C: D: E: 并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖 第 5 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并估計(jì)我校初三年級(jí)體重介于 47 53學(xué)生大約有多少名 21化簡(jiǎn)下列各式: ( 1)( a b) 2 a( a 2b) +( 2a+b)( 2a b) ( 2) 四、解答題(本大題共 3 個(gè)小題,共 30 分)解答時(shí)每小題都必須寫出必要的演算過(guò)程或推理步驟,請(qǐng)將解答過(guò)程書(shū)寫在答題卡中對(duì)應(yīng)的位置上 22如圖,在平面直角坐標(biāo)系中, O 為原點(diǎn),直線 別與 x 軸、 y 軸交于 B 和 A,與反比例函數(shù)的圖象交于 C、 D, x 軸于點(diǎn) E, , , ( 1)求直線 反比例函數(shù)的解析式; ( 2)求 面 積 23重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為解決 “停車難 ”問(wèn)題,決定對(duì)車庫(kù)進(jìn)行擴(kuò)建,擴(kuò)建工程原計(jì)劃由 8 周后為了縮短工期,學(xué)校計(jì)劃從第九周起增派 B 施工隊(duì)與 A 施工隊(duì)共同施工,預(yù)計(jì)共同施工 4 周后工程即可完工,已知 B 施工隊(duì)單獨(dú)完成整個(gè)工程的工期為 20 周 ( 1)增派 B 施工隊(duì)后,整個(gè)工程的工期比原計(jì)劃縮短了幾周? ( 2)增派 B 施工隊(duì)后,學(xué)校需要重新與 A 施工隊(duì)商定從第九周起的工程費(fèi)支付問(wèn)題,已知學(xué)校在工程開(kāi)始前已支付給 A 工程隊(duì)設(shè)計(jì)費(fèi)、勘測(cè)費(fèi)共計(jì) 200 萬(wàn)元,工程 開(kāi)始后前 第 6 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 八周的工程費(fèi)已按每周 40 萬(wàn)元進(jìn)行支付,從第九周開(kāi)始,學(xué)校需要支付給 A 施工隊(duì)的每周工程費(fèi)在原來(lái) 40 萬(wàn)元的基礎(chǔ)上增加 20%支付給 B 施工隊(duì)的每周工程費(fèi)為 a 萬(wàn)元,在整個(gè)工程結(jié)束后再一次性支付給 A、 B 兩個(gè)施工隊(duì)的總費(fèi)用不超過(guò) 1000 萬(wàn)元,則每周支付給 B 施工隊(duì)的施工費(fèi)最多為多少萬(wàn)元? 24有一個(gè) n 位自然數(shù) 能被 除,依次輪換個(gè)位數(shù)字得到的新數(shù) 能被 整除,再依次輪換個(gè)位數(shù)字得到的新數(shù) 能被 整除,按此規(guī)律輪換后, 能被 整除, , 能被 x0+n 1 整除,則稱這個(gè) n 位數(shù)是 一個(gè) “輪換數(shù) ” 例如: 60 能被 5 整除, 06 能被 6 整除,則稱兩位數(shù) 60 是 5 的一個(gè) “輪換數(shù) ”; 再如: 324 能被 2 整除, 243 能被 3 整除, 432 能被 4 整除,則稱三位數(shù) 324 是 2 個(gè)一個(gè) “輪換數(shù) ” ( 1)若一個(gè)兩位自然數(shù)的個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的 2 倍,求證這個(gè)兩位自然數(shù)一定是 “輪換數(shù) ” ( 2)若三位自然數(shù) 是 3 的一個(gè) “輪換數(shù) ”,其中 a=2,求這個(gè)三位自然數(shù) 五、解答題(本大題共 2 個(gè)小題,共 24 分)解答時(shí)每小題都必須寫出必要的演算過(guò)程或推理步驟 25已知, , 0, 0,分別以 邊,向 作等邊 等邊 ( 1)如圖 1,連 接 ,求 長(zhǎng); ( 2)如圖 2,連接 點(diǎn) F,作 H,連接 證: ( 3)如圖 3,取 中點(diǎn) M、 N,連接 M、 N,試探求 數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論 26如圖 1,正方形 平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點(diǎn) A 在 x 軸上,點(diǎn) C在 y 軸上,點(diǎn) D 是邊 中點(diǎn),連接 E 在第一象限,且 C,拋 第 7 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 物線 y= x+2 過(guò) C, E 兩點(diǎn),與 交點(diǎn)為 K ( 1)求線段 長(zhǎng)度; ( 2)點(diǎn) P 為 段下方拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn) P 作 y 軸的平行線與 段交于點(diǎn) Q,當(dāng)線段 長(zhǎng)時(shí),在 y 軸上找一點(diǎn) F 使 |值最大,求符合題意的 F 點(diǎn)坐標(biāo); ( 3)如圖 2, 于點(diǎn) G,過(guò)點(diǎn) B 作 點(diǎn) H,把 射線 方向以每秒 1 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右平移平移過(guò)程中的三角形記為 BCH,當(dāng)點(diǎn) H運(yùn)動(dòng)到四邊形 外部時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t( t 0), BCH與 疊部分的面積為 S,寫出 S 關(guān)于 t 的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍 第 8 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 2016 年重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題:(本大題共 12 個(gè)小題,每小題 4 分,共 48 分)在每個(gè)小題的下面,都給出了代號(hào)為 A、 B、 C、 D 的四個(gè)答案,其中只有一個(gè)是正確的 1在 0、 1、 、 四個(gè)實(shí)數(shù)中,最小的數(shù)是( ) A 1 B 0 C D 【考 點(diǎn)】實(shí)數(shù)大小比較 【專題】推理填空題 【分析】正實(shí)數(shù)都大于 0,負(fù)實(shí)數(shù)都小于 0,正實(shí)數(shù)大于一切負(fù)實(shí)數(shù),兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)絕對(duì)值大的反而小,據(jù)此判斷即可 【解答】解:根據(jù)實(shí)數(shù)比較大小的方法,可得 1 0 , 在 0、 1、 、 四個(gè)實(shí)數(shù)中,最小的數(shù)是 故選: C 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了實(shí)數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確 :正實(shí)數(shù) 0 負(fù)實(shí)數(shù),兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)絕對(duì)值大的反而小 2下列運(yùn)算中正確的是( ) A( 3= C a2+a2= 33x=x 【考點(diǎn)】?jī)绲某朔脚c積的乘方;立方根;合并同類項(xiàng) 【分析】根據(jù)冪的乘方、立方根、合并同類項(xiàng),即可解答 【解答】解: A、( 3=本選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、 = 3,正確; C、 a2+本選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、 3 3x 不能合并同 類項(xiàng)、故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; 第 9 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 故選: B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了冪的乘方、立方根、合并同類項(xiàng),解決本題的關(guān)鍵是熟記冪的乘方、立方根、合并同類項(xiàng) 3如圖,點(diǎn) B 是 邊 延長(zhǎng)線上一點(diǎn), C=50, 0,則 度數(shù)等于( ) A 70 B 100 C 110 D 120 【考點(diǎn)】三角形的外角性質(zhì);平行線的性質(zhì) 【專題】計(jì)算題 【分析】因?yàn)?以 A= 0,因?yàn)?外角,所以 A+C=60+50=110 【解答】解: 0, C=50, A=60, A+ C=60+50=110 故選 C 【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡(jiǎn)單,考查的是平行線的性質(zhì)及三角形外角的性質(zhì) 4為了比較某校同學(xué)漢字聽(tīng)寫誰(shuí)更優(yōu)秀,語(yǔ)文老師隨機(jī)抽取了 10 次聽(tīng)寫情況,發(fā)現(xiàn)甲乙兩人平均成績(jī)一樣,甲、乙的方差分別為 下列說(shuō)法正確的是( ) A甲的發(fā)揮更穩(wěn)定 B乙的發(fā)揮更穩(wěn)定 C甲、乙同學(xué)一樣穩(wěn)定 D無(wú)法確定甲、乙誰(shuí)更 穩(wěn)定 【考點(diǎn)】方差 【分析】根據(jù)甲乙的方差,可以比較它們的大小,方差越小越穩(wěn)定,從而可以解答本題 【解答】解: 甲的發(fā)揮更穩(wěn)定, 故選 A 第 10 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查方差,解題的關(guān)鍵是明確方差的意義,方差越小越穩(wěn)定 5二元一次方程組 的解是( ) A B C D 【考點(diǎn)】解二元一次方程組 【分析】觀察原方程組,由于兩個(gè)方程的 y 系數(shù)互為相反數(shù),可用加減消元法進(jìn)行求解,進(jìn)而可判斷出正確的選項(xiàng) 【解答】解: , + ,得: 3x+4=10,即 x=2; 將 代入 ,得: 2+y=10,即 y=8; 原方程組的解為: 故選 A 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是二元一次方程組的解法,常用的方法有:代入消元法和加減消 元法;要針對(duì)不同的題型靈活的選用合適的方法 6若 a2+b+5=0,則代數(shù)式 3b+10 的值為( ) A 25 B 5 C 5 D 0 【考點(diǎn)】代數(shù)式求值 【分析】先由 a2+b+5=0 得出 a2+b= 5,再把代數(shù)式變形為 3( a2+b) +10 的形式,然后利用 “整體代入法 ”求代數(shù)式的值 【解答】解: a2+b+5=0, a2+b= 5, 則代數(shù)式 3b+10=3( a2+b) +10, =3 ( 5) +10, = 5 故選 C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是利用 “整體代入法 ”求代數(shù)式的值 第 11 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 7若一次函數(shù) y=kx+b 的圖象與直線 y= x+1 平行,且過(guò)點(diǎn)( 8, 2),則此一次函數(shù)的解析式為( ) A y= x 2 B y= x 6 C y= x 1 D y= x+10 【考點(diǎn)】待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式 【分析】根據(jù)平行直線的解析式的 k 值相等求出 k,然后把點(diǎn) P( 1, 2)的坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式計(jì)算即可得解 【解答】解: 一次函數(shù) y=kx+b 的圖象與直線 y= x+1 平行, k= 1, 一次函數(shù)過(guò)點(diǎn)( 8, 2), 2= 8+b 解得 b=10, 一次函數(shù)解析式為 y= x+10 故選 D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了兩直線平行的問(wèn)題,根據(jù)平行直線的解析式的 k 值相等求出一次函數(shù)解析式的 k 值是解題的關(guān)鍵 8如圖, 半圓 O 的直徑,點(diǎn) C 在 延長(zhǎng)線上, 半圓 O 相切于點(diǎn) D,且,則圖中陰影部分的面積為( ) A B 32 8 C 4 D 8 2 【考點(diǎn)】扇形面積的計(jì)算;切線的性質(zhì) 【分析】求出 D=4,求出 5,分 別求出三角形 面積和扇形 面積,即可求出答案 【解答】解: , D=4, O 于 C, 第 12 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 0, 等腰直角三角形, 5, 陰影部分的面積是 S S 扇形 4 4 =8 2, 故選 D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了等腰三角 形性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,切線的性質(zhì),扇形的面積,三角形的面積的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出扇形和三角形的面積,題目比較典型,難度適中 9在 2、 1、 0、 1、 2、 3 這六個(gè)數(shù)中,任取兩個(gè)數(shù),恰好互為相反數(shù)的概率為( ) A B C D 【考點(diǎn)】列表法與樹(shù)狀圖法 【分析】 根據(jù)題意畫出樹(shù)狀圖,進(jìn)而利用概率公式求出答案 【解答】解:由題意畫樹(shù)狀圖得: , 一共有 30 種可能,符合題意的有 4 種,故恰好互為相反數(shù)的概率為: 故選: A 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了樹(shù)狀圖法求概率,正確畫出樹(shù)狀圖是解題關(guān)鍵 10如圖,用火柴棒擺出一列正方形圖案,第 個(gè)圖案用了 4 根,第 個(gè)圖案用了 12根,第 個(gè)圖案用了 24 根,按照這種方式擺下去,擺出第 個(gè)圖案用火柴棒的根數(shù)是( ) 第 13 頁(yè)(共 36 頁(yè)) A 84 B 81 C 78 D 76 【考點(diǎn)】規(guī)律型:圖形的變化類 【分析】圖形從上到下可以分成幾行,第 n 個(gè)圖形中,豎放的火柴有 n( n+1)根,橫放的有 n( n+1)根,因而第 n 個(gè)圖案中火柴的根數(shù)是: n( n+1) +n( n+1) =2n( n+1)把n=6 代入就可以求出 【解答】解:設(shè)擺出第 n 個(gè)圖案用火柴棍為 圖, ( 1+1) +1 ( 1+1); 圖, ( 2+1) +2 ( 2+1); 圖, ( 3+1) +3 ( 3+1); ; 第 n 個(gè)圖案, Sn=n( n+1) +n( n+1) =2n( n+1) 則第 個(gè)圖案為: 2 6 ( 6+1) =84 故選 A 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了規(guī)律型:圖形的變化,此題注意第 n 個(gè)圖案用火柴棍為 2n( n+1) 11關(guān)于 x 的方程 的解為正數(shù),且關(guān)于 y 的不等式組 有解,則符合題意的整數(shù) m 有( )個(gè) A 4 B 5 C 6 D 7 【考點(diǎn)】分式方程的解;解一元一次不等式;一元一次不等式組的整數(shù)解 【 分析】先求出方程的解與不等式組的解集,再根據(jù)題目中的要求,求出相應(yīng)的 m 的值即可解答本題 【解答】解: 關(guān)于 x 的方程 的解為正數(shù), 2( x+m) =2( x 2), 解得: x= , 則 6 m 0, 第 14 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 故 m 6, 關(guān)于 y 的不等式組 有解, m+2 y 3m+4, 且 m+2 3m+4, 解得: m 1, 故 m 的取值范圍是: 1 m 6, x 2 0, x 2, 2, m 0, 則符合題意的整數(shù) m 有: 1, 1, 2, 3, 4, 5,共 6 個(gè) 故選: C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查分式方程的解、一元一次不等式組的整數(shù)解,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件 12重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校坐落在美麗的 “華巖寺 ”旁邊,它被譽(yù)為 “巴山靈境 ”我校實(shí)踐活動(dòng)小組準(zhǔn)備利用測(cè)角器和所學(xué)的三角函數(shù)知識(shí)去測(cè) “華巖寺 ”大佛的高度他們?cè)?A 處測(cè)得佛頂 P 的仰角為 45,繼而他們沿坡度為 i=3: 4 的斜坡 行 25 米到達(dá)大佛廣 場(chǎng)邊緣的 B 處, B 點(diǎn)測(cè)得佛頂 P 的仰角為 63,則大佛的高度 ( )米 (參考數(shù)據(jù): , , ) A 15 B 20 C 25 D 35 【考點(diǎn)】解直角三角形的應(yīng)用仰角俯角問(wèn)題;解直角三角形的應(yīng)用坡度坡角問(wèn)題 第 15 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 【分析】如圖,作 E,延長(zhǎng) F設(shè) x,則四邊形 矩形,求出 出方程即可解決問(wèn)題 【解答】解:如圖,作 E,延長(zhǎng) F設(shè) x,則四邊形 矩形, = , F=3x, = , 5, 5, 0, 5, 0, 5, F, 20+3x=4x+15, x=5 0 米 故選 B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查解直角三角形,仰角問(wèn)題、坡度問(wèn)題等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解這些概念,學(xué)會(huì)添加常用輔助線,屬于中考??碱}型 二、填空題:(本大題共 6 個(gè)小題,每小題 4 分,共 24 分) 13地球半徑約為 6 400 000m,這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為 106 m 【考點(diǎn)】科學(xué)記數(shù)法 表示較大的數(shù) 【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為 a 10n 的形式,其中 1 |a| 10, n 為整數(shù)確定 看把原數(shù)變成 M 時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位, n 的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù) 第 16 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于 10 時(shí), n 是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于 1 時(shí), n 是負(fù)數(shù)確定a 10n( 1 |a| 10, n 為整數(shù))中 n 的值,由于 3 120 000 有 7 位,所以可以確定 n=7 1=6 【解答】解: 6 400 000=106, 故答案為: 106 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了科學(xué)記數(shù)法,把一個(gè)數(shù) M 記成 a 10n( 1 |a| 10, n 為整 數(shù))的形式,掌握當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于 10 時(shí), n 與 M 的整數(shù)部分的位數(shù)的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵 14計(jì)算 = 5 【考點(diǎn)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算;零指數(shù)冪;負(fù)整數(shù)指數(shù)冪 【專題】計(jì)算題;實(shí)數(shù) 【分析】原式利用絕對(duì)值的代數(shù)意義,零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則,以及算術(shù)平方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果 【解答】解:原式 =2+1 2+4=5, 故答案為: 5 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵 15如圖, , E 是 一點(diǎn),且 : 4,過(guò)點(diǎn) E 作 點(diǎn)D,則 四邊形 面積比是 9: 40 【考點(diǎn)】相似三角形的判定與性質(zhì) 【分析】由 可得 后由相似三角形面積比等于相似比的平方,即可求得 S S 值,繼而求得 四邊形 面積比 【解答】解: : 4, 第 17 頁(yè)(共 36 頁(yè)) : 7, S S : 49, S S 四邊形 : 40 故答案為: 9: 40 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)此題難度不大,注意掌握相似三角形面積比等于相似比的平方定理的應(yīng)用是解此題的關(guān)鍵 16如圖, A, B, C 是 O 上三點(diǎn), 5,則 度數(shù)是 65 【考點(diǎn)】圓周角定理 【分析】連接 求 度數(shù),只要在等腰三角形 求得一個(gè)角的度數(shù)即可得到答案,利用同弧所對(duì)的圓周角是圓心角的一半可得 0,然后根據(jù)等腰三角形兩 底角相等和三角形內(nèi)角和定理即可求得 【解答】解:連接 5, 0, B, 180 60) 2=65, 故答案為: 65 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了圓周角定理;作出輔助線,構(gòu)建等腰三角形是正確解答本題的關(guān)鍵 17某物流公司的快遞車和貨車同時(shí)從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,快遞車到達(dá)乙地后缷完物品再另裝貨物共用 45 分鐘,立即按原路以另一速度勻速返回,直 第 18 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 至與貨 車相遇已知貨車的速度為 60 千米 /時(shí),兩車之間的距離 y(千米)與貨車行駛時(shí)間 x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,現(xiàn)有以下 4 個(gè)結(jié)論: 快遞車從甲地到乙地的速度為 100 千米 /時(shí); 甲、乙兩地之間的距離為 120 千米; 圖中點(diǎn) B 的坐標(biāo)為( 3 , 75); 快遞車從乙地返回時(shí)的速度為 90 千米 /時(shí), 以上 4 個(gè)結(jié)論正確的是 【考點(diǎn)】一次函數(shù)的應(yīng)用 【專題】壓軸題 【分析】根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)和 圖象結(jié)合實(shí)際問(wèn)題對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行分析即可得出答案 【解答】解: 設(shè)快遞車從甲地到乙地的速度為 x 千米 /時(shí),則 3( x 60) =120, x=100(故 正確); 因?yàn)?120 千米是快遞車到達(dá)乙地后兩車之間的距離,不是甲、乙兩地之間的距離,(故 錯(cuò)誤); 因?yàn)榭爝f車到達(dá)乙地后缷完物品再另裝貨物共用 45 分鐘, 所以圖中點(diǎn) B 的橫坐標(biāo)為 3+ =3 , 縱坐標(biāo)為 120 60 =75,(故 正確); 設(shè)快遞車從乙地返回時(shí)的速度為 y 千米 /時(shí),則 ( y+60)( 4 3 ) =75, y=90,(故 正確) 故答案為; 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,此類題是近年中考中的熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)鍵是根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)和圖象結(jié)合實(shí)際問(wèn)題判斷出每一結(jié)論是否正確 第 19 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 18如圖,正方形 邊長(zhǎng)為 3,點(diǎn) E、 F 分別在邊 且 F=1,連 接 F 交于點(diǎn) G,在線段 取一點(diǎn) H 使 G,連接 翻折得到 則點(diǎn) H 到邊 距離是 【考點(diǎn)】翻折變換(折疊問(wèn)題);三角形的面積;全等三角形的判定與性質(zhì);勾股定理的應(yīng)用;正方形的性質(zhì);平行線分線段成比例 【專題】方程思想;面積法 【分析】先連接 根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),判定 根據(jù)勾股定理求得, ,進(jìn)而得出 : 3,再根據(jù)平行線分線段成比例定理,求得, , ,最后設(shè)點(diǎn) H 到邊 距離是 h,根據(jù)面積法得到 h,求得 h 的值即可 【解答】解:連接 交 P,則 直平分 H,即 等腰三角形, 正方形 邊長(zhǎng)為 3, F=1, A= 0, E, 又 0, 0, , , , , , G= , 又 E= , 第 20 頁(yè)(共 36 頁(yè)) , : 3, = = ,即 = = , , , , , = = 2 = , 設(shè)點(diǎn) H 到邊 距離是 h,則 h, = h, h= , 點(diǎn) H 到邊 距離是 故答案為: 【點(diǎn)評(píng)】本題以折疊問(wèn)題為背景,主要考查了正方形的性質(zhì)、勾股定理的應(yīng)用、全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是根據(jù)面積法列出等式求得點(diǎn) H 到邊距離,解題時(shí)注意方程思想的運(yùn)用 三、解答題(本大題共 3 個(gè)小題,共 24 分)解答時(shí)每小題都必須寫出必要的演算過(guò)程或推理步驟,請(qǐng)將解答過(guò)程 書(shū)寫在答題卡中對(duì)應(yīng)的位置上 19已知:如圖,點(diǎn) E 是正方形 邊 一點(diǎn),點(diǎn) F 是 延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且F 求證: 第 21 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 【考點(diǎn)】全等三角形的判定與性質(zhì);正方形的性質(zhì) 【專題】證明題 【分析】根據(jù)條件可以得出 B, 0,從而可以得出 可以得出 可以得出結(jié)論 【解答】證明: 四邊形 正方形, D, D= 0, 0 在 , , 0, 0, 0, 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了正方形的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,等腰直角三角形的判定,在解答本題時(shí),證明三角形全等是關(guān)鍵 20數(shù)學(xué)興趣小組為了解我校初三年級(jí) 1800 名學(xué)生的身體健康情況,從初三隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù), 單位: 成五組( A: B:C: D: E: 并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖 第 22 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并估計(jì)我校初三年級(jí)體重介于 47 53學(xué)生大約有多少名 【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖 【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以求得本次調(diào)查的人數(shù)和體重落在 B 組的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,進(jìn)而可以求得我校初三年級(jí)體重介于 47 53學(xué)生大約有多少名 【解答】解:本次調(diào)查的學(xué)生有: 32 16%=200(名), 體重在 B 組的學(xué)生有: 200 16 48 40 32=64(名), 補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示, 我校初三年級(jí)體重介于 47 53學(xué)生大約有: 1800 =576(名), 即我校初三年級(jí)體重介于 47 53學(xué)生大約有 576 名 【點(diǎn)評(píng)】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體,解題的關(guān) 鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件 21化簡(jiǎn)下列各式: ( 1)( a b) 2 a( a 2b) +( 2a+b)( 2a b) ( 2) 【考點(diǎn)】分式的混合運(yùn)算;整式的混合運(yùn)算 【分析】( 1)根據(jù)完全平方公式和單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式、平方差公式將原式展開(kāi),然后再合并同類項(xiàng)即可解答本題; 第 23 頁(yè)(共 36 頁(yè)) ( 2)先化簡(jiǎn)括號(hào)內(nèi)的式子,再根據(jù)分式的除法即可解答本題 【解答】解:( 1)( a b) 2 a( a 2b) +( 2a+b)( 2a b) =2ab+4 ( 2) = = = = 【點(diǎn)評(píng)】本題考查分式的混合運(yùn)算、整式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是明確它們各自的計(jì)算方法 四、解答題(本大題共 3 個(gè)小題,共 30 分)解答時(shí)每小題都必須寫出必要的演算過(guò)程或推理步驟,請(qǐng)將解 答過(guò)程書(shū)寫在答題卡中對(duì)應(yīng)的位置上 22( 2015荊州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中, O 為原點(diǎn),直線 別與 x 軸、 y 軸交于 B 和 A,與反比例函數(shù)的圖象交于 C、 D, x 軸于點(diǎn) E, , , ( 1)求直線 反比例函數(shù)的解析式; ( 2)求 面積 【考點(diǎn)】反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題 【分析】( 1)根據(jù)已知條件求出 A、 B、 C 點(diǎn)坐標(biāo),用待定系數(shù)法求出直線 反比例 第 24 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 的函數(shù)解析式; ( 2)聯(lián)立一次函數(shù)的解析式和反比例的函數(shù)解析式可得交點(diǎn) D 的坐標(biāo),從而根據(jù)三角形面積公式求解 【解答】解:( 1) , , +4=6 x 軸于點(diǎn) E, = = , 點(diǎn) A 的坐標(biāo)為( 0, 2)、點(diǎn) B 的坐標(biāo)為 C( 4, 0)、點(diǎn) C 的坐標(biāo)為( 2, 3) 設(shè)直線 解析式為 y=kx+b,則 , 解得 故直線 解析式為 y= x+2 設(shè)反比例函數(shù)的解析式為 y= ( m 0), 將點(diǎn) C 的坐標(biāo)代入,得 3= , m= 6 該反比例函數(shù)的解析式為 y= ( 2)聯(lián)立反比例函數(shù)的解析式和直線 解析式可得 , 可得交點(diǎn) D 的坐標(biāo)為( 6, 1), 則 面積 =4 1 2=2, 面積 =4 3 2=6, 故 面積為 2+6=8 【點(diǎn)評(píng)】本題是一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合題主要考查待定系數(shù)法求函數(shù)解析式求A、 B、 C 點(diǎn)的坐標(biāo)需用正切定義或相似三角形的性質(zhì),起點(diǎn)稍高,部分學(xué)生感覺(jué)較難 23重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為解決 “停車難 ”問(wèn)題,決定對(duì)車庫(kù)進(jìn)行擴(kuò)建,擴(kuò)建工程原計(jì)劃由 A 第 25 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 施工隊(duì)獨(dú)立 完成, 8 周后為了縮短工期,學(xué)校計(jì)劃從第九周起增派 B 施工隊(duì)與 A 施工隊(duì)共同施工,預(yù)計(jì)共同施工 4 周后工程即可完工,已知 B 施工隊(duì)單獨(dú)完成整個(gè)工程的工期為 20 周 ( 1)增派 B 施工隊(duì)后,整個(gè)工程的工期比原計(jì)劃縮短了幾周? ( 2)增派 B 施工隊(duì)后,學(xué)校需要重新與 A 施工隊(duì)商定從第九周起的工程費(fèi)支付問(wèn)題,已知學(xué)校在工程開(kāi)始前已支付給 A 工程隊(duì)設(shè)計(jì)費(fèi)、勘測(cè)費(fèi)共計(jì) 200 萬(wàn)元,工程開(kāi)始后前八周的工程費(fèi)已按每周 40 萬(wàn)元進(jìn)行支付,從第九周開(kāi)始,學(xué)校需要支付給 A 施工隊(duì)的每周工程費(fèi)在原來(lái) 40 萬(wàn)元的基礎(chǔ)上增加 20%支付給 B 施工隊(duì)的每周工程費(fèi) 為 a 萬(wàn)元,在整個(gè)工程結(jié)束后再一次性支付給 A、 B 兩個(gè)施工隊(duì)的總費(fèi)用不超過(guò) 1000 萬(wàn)元,則每周支付給 B 施工隊(duì)的施工費(fèi)最多為多少萬(wàn)元? 【考點(diǎn)】分式方程的應(yīng)用;一元一次不等式的應(yīng)用 【分析】( 1)設(shè)原計(jì)劃需 x 周完成,則 A 隊(duì)每周完成總量的 , B 隊(duì)每周完成總量的 ,根據(jù): A 隊(duì) 8 周的工作量 +A、 B 兩隊(duì)合作 4 周的工作量 =1,列方程求解可得; ( 2)根據(jù):前 8 周付給 A 工程隊(duì)的費(fèi)用 +后 4 周付給 A 工程隊(duì)的費(fèi)用 +后 4 周付 給 B 工程隊(duì)的費(fèi)用 1000,列不等式求解可得 【解答】解:( 1)設(shè)原計(jì)劃需 x 周完成,則 A 隊(duì)每周完成總量的 , B 隊(duì)每周完成總量的 , 根據(jù)題意,得: 8 +4 ( + ) =1, 解得: x=15, 經(jīng)檢驗(yàn): x=15 是原分式方程的解, 15( 8+4) =3, 答:增派 B 施工隊(duì)后,整個(gè)工程的工期比原計(jì)劃縮短了 3 周; ( 2)根據(jù)題意,得: 40 8+4 40( 1+4a 1000 解得: a 答:每周支付給 B 施工隊(duì)的施工費(fèi)最多為 元 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查分式方程和一元一次不等式的應(yīng)用能力,理解題意找到題目蘊(yùn)含的相等關(guān)系或不等關(guān)系是解題的關(guān)鍵 第 26 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 24有一個(gè) n 位自然數(shù) 能被 除,依次輪換個(gè)位數(shù)字得到的新數(shù) 能被 整除,再依次輪換個(gè)位數(shù)字得到的新數(shù) 能被 整除,按此規(guī)律輪換后, 能被 整除, , 能被 x0+n 1 整除,則稱這個(gè) n 位數(shù)是 一個(gè) “輪換數(shù) ” 例如: 60 能被 5 整除, 06 能被 6 整除,則稱兩位數(shù) 60 是 5 的一個(gè) “輪換數(shù) ”; 再如: 324 能被 2 整除, 243 能被 3 整除, 432 能 被 4 整除,則稱三位數(shù) 324 是 2 個(gè)一個(gè) “輪換數(shù) ” ( 1)若一個(gè)兩位自然數(shù)的個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的 2 倍,求證這個(gè)兩位自然數(shù)一定是 “輪換數(shù) ” ( 2)若三位自然數(shù) 是 3 的一個(gè) “輪換數(shù) ”,其中 a=2,求這個(gè)三位自然數(shù) 【考點(diǎn)】數(shù)的整除性 【分析】( 1)先設(shè)出兩位自然數(shù)的十位數(shù)字,表示出這個(gè)兩位自然數(shù),和輪換兩位自然數(shù)即可; ( 2)先表示出三位自然數(shù)和輪換三位自然數(shù),再根據(jù)能被 5 整除,得出 b 的可能值,進(jìn)而 用 4 整除,得出 c 的可能值,最后用能被 3 整除即可 【解答】解:( 1)設(shè)兩位自然數(shù)的十位數(shù)字為 x,則個(gè)位數(shù)字為 2x, 這個(gè)兩位自然數(shù)是 10x+2x=12x, 這個(gè)兩位自然數(shù)是 12x 能被 6 整除, 依次輪換個(gè)位數(shù)字得到的兩位自然數(shù)為 10 2x+x=21x 輪換個(gè)位數(shù)字得到的兩位自然數(shù)為 21x 能被 7 整除, 一個(gè)兩位自然數(shù)的個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的 2 倍,這個(gè)兩位自然數(shù)一定是 “輪換數(shù) ” ( 2) 三位自然數(shù) 是 3 的一個(gè) “輪換數(shù) ”,且 a=2, 100a+10b+c 能被 3 整除, 即: 10b+c+200 能被 3 整除, 第一次輪換得到的三位自然數(shù)是 100b+10c+a 能被 4 整除, 即 100b+10c+2 能被 4 整除, 第二次輪換得到的三位自然數(shù)是 100c+10a+b 能被 5 整除, 即 100c+b+20 能被 5 整除, 100c+b+20 能被 5 整除, 第 27 頁(yè)(共 36 頁(yè)) b+20 的個(gè)位數(shù)字不是 0,便是 5, b=0 或 b=5, 當(dāng) b=0 時(shí), 100b+10c+2 能被 4 整除, 10c+2 能被 4 整除, c 只能是 1, 3, 5, 7, 9; 這個(gè)三位自然數(shù)可能是為 201, 203, 205, 207, 209, 而 203, 205, 209 不能被 3 整除, 這個(gè)三位自然數(shù)為 201, 207, 當(dāng) b=5 時(shí), 100b+10c+2 能被 4 整除, 10c+502 能被 4 整除, c 只能是 1, 5, 7, 9; 這個(gè)三位自然數(shù)可能是為 251, 255, 257, 259, 而 251, 257, 259 不能被 3 整除, 這個(gè)三位自然數(shù)為 255, 即這個(gè)三位自然數(shù)為 201, 207, 255 【點(diǎn)評(píng)】此題是數(shù)的整除性,主要考查了 3 的倍數(shù), 4 的倍數(shù), 5 的倍數(shù)的特點(diǎn),解本題的關(guān)鍵是用 5 的倍數(shù)求出 b 的值 五、解答題(本大題共 2 個(gè)小題,共 24 分)解答 時(shí)每小題都必須寫出必要的演算過(guò)程或推理步驟 25已知, , 0, 0,分別以 邊,向 作等邊 等邊 ( 1)如圖 1,連接 ,求 長(zhǎng); ( 2)如圖 2,連接 點(diǎn) F,作 H,連接 證: ( 3)如圖 3,取 中點(diǎn) M、 N,連接 M、 N,試探求 數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論 第 28 頁(yè)(共 36 頁(yè)) 【考點(diǎn)】三角形綜合題 【分析】( 1)如圖 1,先根據(jù) 30角的性質(zhì)求 長(zhǎng),利用勾股定理求 長(zhǎng),即是長(zhǎng),最后在 ,利用勾股定理求 長(zhǎng)即可; ( 2)如圖 2,作輔助線,構(gòu)建全等三角形,證明 D,則 中位線,由三角形的中位線定理得: 以 ( 3)如圖 3,作輔助線,構(gòu)建三角形全等,證明 H, H,所以 中位線,有 BC=x,表示 長(zhǎng),相比可得關(guān)系式 【解答】解:( 1)如圖 1, , 0, , , , 等邊三角形, C=2 , 0,

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