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文檔簡介

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 3 叫我如何不想他教案 一 教學目的 1 個了解中國創(chuàng)作歌曲的幾時期 2中國創(chuàng)作歌曲不同時期的時代風格 二 教學重點、難點 1 1927 年大革命失敗后與新中國成立后創(chuàng)作歌曲的時代特點 2引導學生從歌詞、旋律、節(jié)奏、音階等基本要素入手探索兩個不同時期畢業(yè)歌和祝酒歌的時代特點 三教學過程 1導入 聆聽北京歡迎你祝酒歌畢業(yè)歌 三首歌曲從時間上有看有什么特點 三首歌曲 與茉莉花有何區(qū)別 2 中國創(chuàng)造歌曲的幾個時期 早期歌曲出現(xiàn)；維新變法運動時期西洋曲調(diào)填詞；五四運動時期藝術、學校、兒童歌曲； 1927 年大革命失敗后工農(nóng)紅軍革命歌曲；抗日救亡運動時期的歌曲；新中國成立后革命化、民族化、群眾化歌曲。 3對比分析大革命失敗后與新中國成立后的歌曲風格特點 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 3 欣賞畢業(yè)歌祝酒歌 從節(jié)奏、音樂結構、歌詞進行對比分析 4 探索性 畢業(yè)歌第一、二段領唱完成，第三段全體完成與齊唱全曲在表達歌曲中心上有何不同。 祝酒歌全體齊唱與男女領唱中間段合唱不同效果。 總結 從節(jié)奏、旋律、音樂結構等因素；獨唱、齊唱、合唱等歌唱形式感受歌曲的風格特點 5練習 學唱、分析歌曲叫我如何不想他 第二屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例 評 選 參賽人員信息 注：教案設計見下頁 1 第二屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 望江南教案設計 2 精品文檔 20

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