手工教案小白兔_0

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 14 手工教案小白兔 1、讓學生對折紙感興趣，培養(yǎng)學生動手的能力。 2、激發(fā)學生喜愛小動物的情感。 活動準備： 1、小剪刀每人 1 把、正方形紙每人 3 張、水彩筆 1 盒 2、草地背景圖片每人 1 張 課時： 2 課時 活動過程： 一、導入課題 1、請學生欣賞兒歌 2、學生欣賞兒歌結(jié)束后對學生進行提問 同學們，剛才你們聽到的兒歌里面講的是什么小動物??？ 你們喜歡它嗎？ 二、出示黑板 1、請學生 看一看黑板上有什么？ 2、提問學生黑板上的小兔是什么做的？ 3、引導學生學習折紙。 三、教師出示示范動作 1、放折紙視頻，讓學生觀看一遍，初步學生折紙方法。 2、教師先示范第一遍 3、第二遍教師與學生一起折小兔，教師邊示范邊引導精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 14 學生跟著老師后面折紙 3、教師巡回指導學生 4、將折好的小兔粘貼到背景圖上 四、展示學生的手工作品小兔子 ? ? ? ? ? ?第 二課百合花折紙教案 活動目標： 1通過觀察圖譜折百合花，學習折菱形。 2能耐心地進行折紙活動，將折痕抹平。 活動準備：折紙圖譜一張、吸管、正方形的手工紙、剪好的葉片、雙面膠活動過程： 第一課時 活動過程： 1創(chuàng)設情境，引出活動內(nèi)容。 師：我們的花店開業(yè)了，最近百合花的生意特別好，有很多人都來買，現(xiàn)在店里的百合花正缺貨，花店里的人想請你們幫花店做一些百合花，你們愿意嗎？ 2看步驟圖折“百合花”并組合。 教師：老師給同學們準備了一張 折“百合花”的圖譜，請小朋友仔細看每一步？你都能看明白嗎？ 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 14 請學生下去試著折一折。 教師拿出學生的作品進行對比。仔細看一看，這兩個折得一樣嗎？ 請你下去把 5、 6 兩步折一折？ 剛才在折的過程中你有什么困難？ 教師示范 5、 6 步的折法，再次讓學生操作。 比較 7、 8 步，這兩步是一樣嗎？ 看我的百合花已經(jīng)做好了，還需要什么材料？ 3評價活動。 展示作品。將折好的百合花插在花泥里。 評價作品。百合花都折好了，你最喜歡哪 一朵，為什么？ 4結(jié)束活動。我們一起把花送到花店里去吧！ 第三課紙杯小動物 活動目標： 了解紙杯小動物的基本構(gòu)造； 、貼等基本制作方法；能設計自己喜歡的小動物，并能按照設想制作。 活動準備： 一次性紙杯若干、彩色卡紙、剪刀、膠水、水彩筆、課件 課時安排： 2 課時 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 14 第一課時 活動過程： 一、交流信息，引入課題 1、 出示紙杯： 2、師：同 學們，我們都用過這樣的紙杯吧。那么，喝完水后你會怎樣處理它？ 3、創(chuàng)設情境，揭示課題 師：你看小紙杯多傷心吶！它覺得自己還有用處呢。那么同學們你們想一想用過的紙杯還能做什么呢？ 學生出主意，開闊思路，教師隨機評價。 師：看，這都是廢舊的紙杯做的小動物。 二、表達交流，自主設計 1、 師：這么漂亮的小動物大家想不想自己做一個？今天我們就來學習制作紙杯小動物現(xiàn)在老師已經(jīng)把這只動物變到盒子里了請你輕輕的打開看一看它。 師：能看出它是由那幾部分組成 的嗎？ 師：除了紙杯還用到了什么？ 師個介紹制作方法。 制作方法： 出兔子的耳朵和“小胡子” 胡子”貼在相應位置、 子。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 5 / 14 耳朵。 2、學生自己動手制作小兔子，教師巡視。 3、展示作品，對優(yōu)秀作品進行表揚。 第二課時 1、師引入 上節(jié)課，我們自己用紙杯動手制作了小兔子，這節(jié)課我們繼續(xù)學習用紙杯制作小動物。 請學生觀看 師收集的作品圖片，了解稍難一點的作品的制作方法。 2、制作方法： 板書：方法：剪、貼、畫 3、自主設計小動物的樣子。 師：想和你的同桌作個什么動物？交流一下。 4、 紙杯怎樣能變成我們需要的顏色？ 包裝紙杯，學生演示 師：同學們紙杯就在眼前，動手試一試，有什么好的包裝方法？ 師：說說你的好方法。 學生交流，教師適當引導。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 6 / 14 三、討論制作，分工合作 師：為了節(jié)省時間 ，我們同桌組成一個小組合作完成一件作品，不過在動手之前請看提示。 1、 友情提示 1） 先分工，在合作。 2） 間限定 20 分鐘。 3） 根據(jù)作品評出“最佳設計獎”和“最佳制作獎”。 4） 展示交流作品時從組成、方法等方面介紹作品。 5） 剪下的紙屑收拾好。 2、實踐操作，教師巡回指導。 四、反思評價，延伸拓展 師：時間到，每個小組 舉起你的作品，沒做完也沒關(guān)系，讓老師看看你的設計。 1、組織學生評 價 師：誰想下來展示？ 師：好由你開始介紹。 頒發(fā)最佳設計與最佳制作獎。 五、組織大家下課后相互參觀作品。 第四課 紙杯制作花朵 活動目標： 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 7 / 14 1、嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。 2、探索不同的分割方式，并運用對比色或者漸進色均勻涂色。 3、體驗變形所帶來的快樂，并能耐心地進行涂色活動。 課時安排： 2 課時 第一課時 紙杯花串 活動準備： 1、出示紙杯花范例，引導學生欣賞，引起 興趣。 引導學生觀察紙杯花的材料：“看，這是什么？這朵花有什么特別的地方呢？” 2、鼓勵學生探索紙杯花的制作方法。 一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？ 請學生示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。 3、探索不同的分割方式，并運用對比色或漸進色均勻地涂色。 回憶對比色和漸進色。 探索不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分 成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果？ 4、學生操作，教師觀察，及時反饋學生不同的分割涂精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 8 / 14 色方法。 學生沿直線見出花瓣。 教師：可以選擇對比色，或漸進色進行涂色，涂色的時候要用力，要有耐心。 5、集體展示作品，教師小結(jié)。 將學生的制作的紙杯花串起來，變成一個個花串。懸掛起來。 20122013 學年上學期大班手工教案 陸良縣龍海鄉(xiāng)核桃村希望幼兒園 李玉芬 課題：小白兔 學科：手工制作 年級：大班 教學目標： 1、通過教師引導和示范及幼兒動手實踐，使幼兒能按要求折出小白兔的形狀； 2、通過實踐，培養(yǎng)幼兒動手操作能力及觀察能力。 3、通過實踐活動，初步培養(yǎng)幼兒探索的興趣及學習的熱情。 教學重點：培養(yǎng)幼兒動手操作能力及觀察能力。 教學難點：能按要求折出小白兔的形狀。 教學準備： 1、折好的小白兔兩只。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 9 / 14 2、大白兔頭飾 1 個。 3、彩色紙每位幼兒 1 張。 4、剪刀每張課桌 1 把。 5、彩筆每張課桌 1 盒。 教學課時： 1 課時 教學過程： 一、教師扮演“大白兔”，蹦蹦跳跳進教室。 師：“小朋友，我是大白兔阿姨，你們好，喜歡我嗎？” 師：“看這個，是一只 大白兔，老師這里還有 ，兩只可愛的小兔子。喜歡嗎？” 師：“我看這位小朋友坐得最端正，老師把這只小白兔送給他。” 師：“其他小朋友也想要嗎？那，我們來動手折一只?！?二、師幼合作，動手實踐。 師：“哪位小朋友坐得最端正？我就把這只小白兔送給他” 師：“這位小朋友表現(xiàn)得最好，這只小白兔是他的了?！?師：“請小朋友舉起手中的彩紙，老師想知道你手中的彩紙是什么形狀？” 師：“現(xiàn)在一起跟老師來” 1、教師示范沿著正方形對角線折痕折出兔子主體。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 10 / 14 2、教師示范第二步，折出兔子尾巴。 3、用剪刀剪出小兔耳朵。 4、教師示范折出小兔的兩只耳朵。 5、再畫出小兔的眼睛。 師：“一只可愛的小兔就完成了?！?師：“同桌的小朋友比一比，誰的小兔子最漂亮？” 三、作品展示，分享成果 。 師：“哪一位小朋友愿意來展示一下自己的小兔子呢？” 師：咱們班的小朋友真是太棒了，那誰愿意把你的小白兔送給后面的老師呢？ 四、活動結(jié)束。 師：“一節(jié)課的時間快結(jié)束了，咱們班的小朋友真是太棒了。讓我們聽一曲兒歌來結(jié)束本節(jié)課吧 !” 教 工 案 課集 手 教 學 目 錄 模 塊 一 奇 思 妙想 .2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 11 / 14 . 1 水 晶 封 印 制作 . 1 手指畫 . 模 塊 二 我 的 界 . 小 小 紙 兔子 . 紙藝森林 . 水 果 樂園 . 泥 塑 世界 . 我的 界 . 10 模 塊 三 神 奇 的 自然 . 11 植 物 標 本 制精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 12 / 14 作 . 11 樹葉畫 . 1 雞蛋不倒翁 . 1 蛋殼畫 . 1 模 塊 四 心 靈 手巧 . 錯誤！未定義書簽。 變 廢 為 寶 制 作 儲 物盒 . 1 賀 卡 制作 . 1 模 塊 五 巔 峰 之戰(zhàn) .決戰(zhàn)前夜 .終極 .品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 13 / 14 模塊一奇思妙想 水晶封印制作 教學目標： 1、通過本課教學，使學生知道制作水晶膠作品步驟和方法。 2、培養(yǎng)學生的動手能力 通過實際練習，初步學會創(chuàng)意水晶封印制作。、培養(yǎng)學生認創(chuàng)新意識和初步的審美能力。 教學重點、難點： 水晶膠的配比，以及實際的操作。 教學流程： 一、 課堂導入 童話故事里魔法師輕輕一點魔杖就可以變出許許多多亮閃閃的水晶石今天老師教大家一個魔法，你也可以做出好多好多漂亮的寶石。 板書課題 水晶封印 二、 欣賞和教師展示 1欣賞水晶膠作品，封印的蒲公英，碗中的星空，凝固的時間等 才小朋友們看了老師帶來的水晶作品，現(xiàn)在老師問問你 你有什么想封印下的么？老師開始展示制作。 三、指導學生制作水晶封印。 講解水晶膠調(diào)制，配色方法。 指導學生選擇喜歡的小東西加入調(diào)制好的水晶膠中。 指導學生將水晶膠倒入模型中。 課 堂延伸：時光鉆石，在喜歡的小物件外涂上均勻涂精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 14 / 14 上一層水晶膠就可以做成閃閃的時光鉆石了。 手指畫 教學目的： 1 激發(fā)學生手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力。 陶冶美的情操和健全人格。 激發(fā)學生畫畫的興趣 。 教學重點、難點： 展開聯(lián)想設計手指畫 教學準備： 手指畫顏料手指畫海綿印臺 、調(diào)色板、 紙、 工作圍兜和袖套 教學過程： 一、課堂導入 提問我