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1 / 7 州溫一幼第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃 州溫一幼第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃 一、教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo) 在幼兒園指導(dǎo)綱要精神指導(dǎo)下,以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn),在加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研修的同時(shí),創(chuàng)建具有責(zé)任意識(shí)和合作互助的團(tuán)隊(duì)文化,多方面促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。因此本學(xué)期我們立足于本園實(shí)際情況及教師需求,將教師專業(yè)發(fā)展總目標(biāo)制定為以下三點(diǎn): 1、改進(jìn)及督導(dǎo)教師制定各類教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)目標(biāo)的厘定,教學(xué)內(nèi)容的編排及班務(wù)計(jì)劃),強(qiáng)調(diào)同伴互助及導(dǎo)師引領(lǐng)的作用,鼓勵(lì)教師在實(shí)際教學(xué)中得到專業(yè)提升。 2、組織多樣的教研活動(dòng),拓展創(chuàng)建 “ 項(xiàng)目合 作組 ” 及“ 跨區(qū)練兵式 ” 的教研新形式,提高教師教研興趣及教育教學(xué)能力,為教師的自主發(fā)展提供支持平臺(tái)。 3、根據(jù)學(xué)期園內(nèi)重要事項(xiàng)及教師發(fā)展需求,開展具有針對(duì)性的個(gè)性化的園本培訓(xùn)方式,促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)的提升和能力提高。 根據(jù)總目標(biāo),結(jié)合上學(xué)期園本培訓(xùn)活動(dòng)工作的總結(jié)及教師專業(yè)成長(zhǎng)的需求,這學(xué)期我們將為教師們安排了較為豐富的研訓(xùn)活動(dòng),讓教師得到全面的發(fā)展。 二、靈動(dòng)有效的各類培訓(xùn) (一)圍繞教師學(xué)科素養(yǎng)提升開展的園本培訓(xùn) 2 / 7 本學(xué)期的我園園本培訓(xùn)緊跟鹿城區(qū) “ 十二 中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃的步伐,以教師發(fā) 展為本,提升教師學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn),開展以 “ 語言教學(xué)為抓手、其他學(xué)科領(lǐng)域攜手并進(jìn) ” 的園本培訓(xùn),并通過靈活有效的培訓(xùn)方式達(dá)成,旨在提升教師對(duì)教材的挖掘和實(shí)施能力,努力促進(jìn)教師隊(duì)伍質(zhì)量再上臺(tái)階。按照隔周一次的研訓(xùn)制度,內(nèi)容項(xiàng)目如下: ( 1)園本培訓(xùn)一:語言專題(一) 公開教研:區(qū)域?qū)υ捠嚼L本同課異構(gòu) 語言專題(二) 讀書活動(dòng):給幼兒園教師的 101條建議 語言教育 語言專題(三) 教學(xué)比武:溫一幼集團(tuán)園語言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 語言專題(四) 講座交流:語言教學(xué)中的有效提問策略 ( 2)園本培訓(xùn)二:數(shù)學(xué)專題(一) 備課培訓(xùn):集體備課 數(shù)學(xué)專題(二) 專題研討: “ 數(shù)學(xué)教學(xué)的有效進(jìn)程與思考 ” 匯報(bào)交流 數(shù)學(xué)專題(三) 觀摩互動(dòng):跨園合作教研 ( 3)園本培訓(xùn)三:主題教學(xué)專題 “ 愛的主題周 ”內(nèi)容商討 3 / 7 ( 5)園本培訓(xùn)四:崗位練兵專題 家長(zhǎng)開放日專題試教周 ( 6)園本培訓(xùn)五:考編培訓(xùn)專題 試講輔導(dǎo)的實(shí)踐系列教研活動(dòng) (二)圍繞教師專業(yè)成長(zhǎng)開展的教研培訓(xùn) 本學(xué)期鹿城區(qū)提高幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的主要評(píng)比事項(xiàng)有 “ 教育教學(xué)論文評(píng)比 ” 、 “ 鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 ” 、 “ 心理教育論文評(píng)比 “ 等活動(dòng),以及暑期編制考試。因此,我們將圍繞上述事項(xiàng)開展針對(duì) 性的園本培訓(xùn),使教師分層研訓(xùn),提升教科研素質(zhì)和執(zhí)教能力。 1、開展 “ 關(guān)于語言領(lǐng)域的教研活動(dòng)以及園區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔實(shí)踐活動(dòng),為鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選提供材料和優(yōu)秀人選。 2、組織成立 “ 教科研互幫團(tuán) ” 項(xiàng)目組,鼓勵(lì)教師積極參加論文、案例、征文等評(píng)比,并通過團(tuán)體幫助提高教科研撰寫質(zhì)量。 3、為教師在暑期編制考試取得更好成績(jī),本學(xué)期將開展系列 “ 兩小時(shí)備課及試講模擬考試 ” 教研活動(dòng),提高教師教學(xué)機(jī)智和教育經(jīng)驗(yàn)。 (三)圍繞園本書香課程開展的課程培訓(xùn) 我園以書香課程為特色,很多優(yōu)秀的活動(dòng)現(xiàn)已成為我園的常規(guī)教研活動(dòng),如: “ 相約書林 ” 、 “ 好書推薦 ” 、 “ 班級(jí)書香寶寶、書香家庭評(píng)選 ” 、 “ 繪本漂流借閱 ” 、 “ 少圖4 / 7 館繪本分享 ” 等。除此之外,上學(xué)期我們還拓展了園本課程實(shí)施的新途徑,即:繪本主題周教學(xué);有聲繪本午間欣賞;好媽媽繪本故事時(shí)間等,本學(xué)期我們將再次基礎(chǔ)上加以深化和革新。 學(xué)期的繪本教學(xué)周的主題是 “ 愛 ” ,結(jié)合婦女節(jié)的來臨,我們將以往一本繪本擴(kuò)展成一周主題內(nèi)容的形式,改革成挑選多個(gè)關(guān)于 “ 愛 ” 的主題繪本相互結(jié)合,串聯(lián)成關(guān)于 “ 愛 ” 的主題繪本教學(xué)周。 聲繪本的課程加入,為我園課程的內(nèi)容實(shí)施得到深化,收到孩子們的 歡迎。本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展,并挑選適合孩子年齡特征的優(yōu)質(zhì)的有聲繪本,結(jié)合節(jié)日進(jìn)行開展。 學(xué)期的形式初具規(guī)模,但在時(shí)間安排和內(nèi)容選擇上可以適當(dāng)加以調(diào)整和改善。本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化和實(shí)施。將 “ 好媽媽故事分享會(huì) ” 形式進(jìn)行常規(guī)性的開展,為孩子的童年書香生活增添親情的光彩。 (四)圍繞團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)進(jìn)行的文化培訓(xùn) 我園歷來重視教師隊(duì)伍的建設(shè),除了在教科研方面的注重和教學(xué)方式的提升外,還積極營(yíng)造建設(shè)富有內(nèi)涵的團(tuán)隊(duì)文化,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)生活提供支持和平臺(tái),激發(fā)教師的職業(yè)幸福感從而提升自身 的自主發(fā)展。 5 / 7 本學(xué)期我們將更加注重辦公室文化的創(chuàng)意實(shí)施,積極進(jìn)行每月一次的辦公室文化活動(dòng),由團(tuán)委組織牽頭,進(jìn)行 “ 項(xiàng)目式合作組 ” 的內(nèi)容選擇和責(zé)任分配,在實(shí)施渠道和形式上有所創(chuàng)新,在豐富業(yè)余生活的同時(shí)拓展教師專業(yè)素養(yǎng)。具體如下: 二月份舞蹈文化主題:快樂爵士舞; 三月份閱讀文化主題:經(jīng)典名著話劇演繹; 四月份藝術(shù)文化主題: 公室紙藝 五月份心理文化主題:趣味心理測(cè)試; 六月份懷舊文化主題: 80 后的那些事兒 本學(xué)期我們將積極迎接四月底集團(tuán)園的 “ 辦公室文化評(píng)比 ” 。形式由 “ 集體研討 項(xiàng)目合作實(shí)施 團(tuán)體實(shí)踐參 與 ” 的主線建設(shè)。除了外在氛圍的營(yíng)造布置外,在制度上、文化等內(nèi)涵的提煉與深造,打造內(nèi)外兼修、突出特色的具有書香底蘊(yùn)和人文氣息的辦公室文化。 三、本學(xué)期園本研訓(xùn)內(nèi)容: 二月份: 1、制定各項(xiàng)計(jì)劃(第一周,以新的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等) 2、區(qū)級(jí)課題上報(bào)( 2 月 20 日) 3、各類計(jì)劃交流與 “ 辦公室文化 ” 商討(第 2 周周三) 三月份: 6 / 7 1、主題研訓(xùn)活動(dòng): “ 愛的主題周 ” 內(nèi)容商討(第 4 周周三) 2、語言專題(一) 公開教研:區(qū)域?qū)υ捠嚼L本同課異構(gòu)( 3 月 21 日) 3、園內(nèi) “ 教育教學(xué)論文 ” 評(píng)比(第 6 周) 4、數(shù)學(xué)專 題教研活動(dòng)三: “ 數(shù)學(xué)教學(xué)的有效進(jìn)程與思考 ” 匯報(bào)交流教研活動(dòng)(第 6 周周三) 四月份: 1、語言專題(二) 讀書活動(dòng):給幼兒園教師的 101條建議 語言教育( 4 月 11 日) 2、語言專題(三) 教學(xué)比武:溫一幼集團(tuán)園語言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比( 4 月 16 日 22 日) 3、教研活動(dòng)五: “ 家長(zhǎng)開放日內(nèi)容準(zhǔn)備及試教 ” 的實(shí)踐教研活動(dòng)(第 12 周) 4、幼兒園 “ 辦公室文化 ” 評(píng)比(第 12 周) 五月份: 1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng):小中班家長(zhǎng)開放日、大班參觀小學(xué)(第 12 周); 2、數(shù)學(xué)培訓(xùn)專題(三): “ 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué) ” 集體備課及實(shí)踐的跨園合作教 研(
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