紫藤蘿瀑布習(xí)題及閱讀答案

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 12 紫藤蘿瀑布習(xí)題及閱讀答案 紫藤蘿瀑布習(xí)題及閱讀答案 了這篇，你認(rèn)為作者通過(guò)描寫(xiě)紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，想告訴人們什么？ 托物言志。 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。作者由花兒煥發(fā)出勃勃生機(jī)，聯(lián)想到生命的頑強(qiáng)，感悟到人生的美好和生命的永恒。 人更不能深陷在傷痛與焦慮中，停下前進(jìn)的腳步。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，振作精神，以飽滿(mǎn)的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中去。 者的感情有什么變化？ 作者感情 變化：“我”心中本來(lái)充滿(mǎn)了焦慮悲痛 “我”獲得了“精神的寧?kù)o和生的喜悅” 獲得了生活的勇氣和動(dòng)力，振奮向前 8）段采用了插敘記敘順序，作用是什么？ 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 12 內(nèi)容上：插敘了紫藤蘿在十幾年前的遭遇。由花及人，引出了本文主旨“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！?結(jié)構(gòu)上：避免平鋪直敘，使波瀾起伏。 會(huì)寫(xiě)景的妙處 （ 1） 從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。 使用比喻的修辭手法，將一樹(shù)的紫藤蘿花比作瀑 布，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫藤蘿的長(zhǎng)勢(shì)極其茂盛，顯得氣勢(shì)非凡，燦爛輝煌，流動(dòng)著生命的氣息。 （ 2）每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。 使用比喻的修辭手法，把花朵比作帆與船艙，生動(dòng)形象并細(xì)致地描寫(xiě)了紫藤蘿花盛開(kāi)的狀態(tài)，顯得生機(jī)勃勃。比作笑容，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 12 更顯得美好可愛(ài)。抒發(fā)了作者喜悅的心情。 運(yùn)用比喻的修辭方法，把花比作帆，比作笑容，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫藤蘿花盛開(kāi)的生機(jī)勃勃、美好可愛(ài)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者喜悅的心情。 （ 3）我在開(kāi)花！它們?cè)谛ΑＮ以陂_(kāi)花 ！它們?nèi)氯隆?擬人的修辭手法，賦予紫藤蘿花人的特征，表現(xiàn)花兒爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的美好情景，同時(shí)借以抒發(fā)作者內(nèi)心的喜悅。 反復(fù)的修辭手法起到強(qiáng)調(diào)的作用，這里強(qiáng)調(diào)花的繁茂和生機(jī)勃勃。 （ 4）紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。 細(xì)膩地寫(xiě)出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛(ài)，玲瓏透剔，既富有動(dòng)感，又富有情趣。 （ 5）紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 12 物我交融，既寫(xiě)出一樹(shù)繁花的壯麗，又抒發(fā)了愉 悅歡暢的心情?；▋簾òl(fā)出勃勃生機(jī)，讓作者感悟到人生的美好，生命的頑強(qiáng)及永恒。 5.“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我”，怎么把氣味說(shuō)成顏色，并且如此夢(mèng)幻 ? 這里運(yùn)用了通感?；ㄏ惚臼切嵊X(jué)，作者把它說(shuō)成“淺紫色的”，給它增加可視性，又說(shuō)“夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我”，寫(xiě)出了紫藤蘿香氣的柔美、溫馨，表現(xiàn)了作者全身心沉浸在紫藤蘿的花香中，表現(xiàn)了作者對(duì)紫藤蘿的由衷喜愛(ài)之情?！皦?mèng)幻”一詞表明作者對(duì)眼前景象的懷疑和不確定，由此過(guò)渡到對(duì)家門(mén)前那樹(shù)紫藤蘿遭遇的回憶。 蘿花的勃勃生機(jī)感悟到什么？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 作者感悟：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。 花兒曾因人世的災(zāi)難橫遭株連，但此時(shí)充滿(mǎn)著旺盛的生命精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 12 力，人更不能深陷在傷痛與焦慮中，停下前進(jìn)的腳步。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，振作精神，以飽滿(mǎn)的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中去。 還知道哪些花的象征意義？ 荷花象征清白，菊花喻意高潔，松樹(shù)代表堅(jiān)貞。 二、閱讀理解 （一） 這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。 過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 12 境的。我撫摸了一下那小小的 紫色的花艙，那里滿(mǎn)裝生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。 5第段首句有什么作用？結(jié)句又該怎樣理解？ 6仔細(xì)揣摩第段的含義。 7找出點(diǎn)明全文主旨的句子。 8結(jié)合全文意思品味最后一段的含義。 （二） 春天到了，屋后的小溪突然活潑起來(lái)，整夜聽(tīng)著她歡快的腳步聲一路跳躍。 初搬到山上時(shí)，正值嚴(yán)冬，又是風(fēng)又是雨的。我只好蟄伏在我的小屋里。透過(guò)大大的玻璃窗，看云天夕陽(yáng)的變化，山 間曉霧的彌漫；除此之外，就是這條小溪終日為寂寂深山加添一些生動(dòng)的音符。 我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)小溪的模樣，但我和她卻是那樣熟識(shí)。深沉的夜里，當(dāng)我讀累了，寫(xiě)疲了時(shí)，我就放下書(shū)，擱下筆，靜靜聆聽(tīng)小溪以她獨(dú)特的“溪語(yǔ)”訴說(shuō)著大地的心聲。屋外寒風(fēng)凜冽，冷雨敲窗，小溪的腳步也是遲緩沉重的，是她也難耐這冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一熒燈光，體會(huì)些精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 / 12 許我關(guān)懷的心意？略少時(shí)候，我倆是深相契連的。 天氣漸漸暖和，小溪的步子也開(kāi)始變得輕快流暢。想來(lái)，他一路穿過(guò)青山，行過(guò)原野，驀然發(fā)現(xiàn)溪邊的小花結(jié)了苞，小草冒了芽，初生的小蝸牛怯怯地探 出了觸角，大地一片青蔥，萬(wàn)物欣欣向榮，便不由得一陣驚訝，一陣歡喜，忙不迭地要將這好消息帶給大家，聽(tīng)聽(tīng)，這小溪正以多么愉悅的聲音告訴你一個(gè)亙古彌新的故事：春回大地。 什么時(shí)候，挑個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我也下到小溪，探訪我這位神交已久的老朋友，小溪不知將以怎樣的歡樂(lè)迎接我哩！ 9把“屋后的小溪突然活潑起來(lái)”中的“活潑”換成“活躍”好不好，為什么？ 10“這條小溪終日為寂寂深山加添一些生動(dòng)的音符”，句中“生動(dòng)音符”指的是什么？ 11請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“靜靜聆聽(tīng)小溪以她獨(dú)特的溪語(yǔ)訴說(shuō)著大地的心聲”句的理解。 12 小溪的腳步“遲緩沉重”是指小溪的什么狀態(tài)？“輕快流暢”又是指小溪的什么狀態(tài)？ 13“忙不迭地要將這好消息帶給大家”中的“好消息”指的是什么？ 14作者在本文里主要是用了什么寫(xiě)作手法把小溪寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的？ 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 8 / 12 三、寫(xiě)作練習(xí) 15有生活就有需要。在特定情況下，人們會(huì)有某種迫切的欲望和要求。如：產(chǎn)生誤解最需要溝通，學(xué)習(xí)最需要掌握方法，建設(shè)現(xiàn)代化最需要?jiǎng)?chuàng)新人才我們對(duì)某種“最需要”可能有體驗(yàn)和見(jiàn)聞，可能有見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你圍繞“最需要”這個(gè)話題，自選角度，寫(xiě)一篇 200 字左右的。 提示：可以大膽選擇你最能駕馭的文 體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。 自擬題目。 參考答案 一、 1 1）“像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。”用瀑布形容花的繁茂，體現(xiàn)出其生命力的旺盛。（ 2）“每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的?！庇脧垵M(mǎn)的帆和就要綻放的笑容比喻，突出了花的生機(jī)活力和美好形態(tài)。（ 3）“一片輝煌的淡紫色”，“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光”。寫(xiě)出了藤蘿的壯觀氣勢(shì)和蓬勃生機(jī)。 （ 4）“每一穗花”的顏色都是“上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里”，“每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗”。細(xì)致入微的描寫(xiě)，賦予花動(dòng)態(tài)與活力。（ 5）“淡淡的香氣”，“香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 9 / 12 輕地籠罩著我”。香氣籠罩，極其形象地寫(xiě)出了“我”精神上的寧?kù)o和喜悅。 （ 6）“一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧”，它們會(huì)“笑”，會(huì)“嚷嚷”，說(shuō)：“我在開(kāi)花！”“我在開(kāi)花！”用擬人手法，寫(xiě)出了花就像一群淘氣活潑、天真頑皮的孩子在耍鬧，情態(tài)可人，妙趣橫生。 3與現(xiàn)在 藤蘿花開(kāi)得如此繁盛做對(duì)比，表達(dá)了歷史長(zhǎng)河迂回曲折，但終將前進(jìn)的深刻含義。 4（略） 二、 5首句從內(nèi)容上看寫(xiě)出了花的香；從結(jié)構(gòu)上看，起承上啟下的作用，“夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我”自然引起下文的回憶。結(jié)句為“文革”時(shí)人們傷害花而感慨，同時(shí)說(shuō)明生命中一切美好的東西將永存心底，也為下文花盛開(kāi)做鋪墊說(shuō)明生命是永恒的。 6花又開(kāi)了，開(kāi)得這樣“密”，使“我”感到生命是永恒的，生命力是旺盛的，它給人強(qiáng)烈的震撼力量。 7“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！?8作者凝望盛開(kāi)的紫藤蘿花瀑布，驅(qū)散了心中的悲 痛和焦慮，感悟到生命的永恒、頑強(qiáng)和美好，并以樂(lè)觀精神投入生活。 9不好?！盎顫姟敝父挥猩?，生動(dòng)自然，不呆板；“活躍”指行動(dòng)活潑而積極。這里用“活潑”更生動(dòng)傳神。 10指溪水流動(dòng)時(shí)發(fā)出的悅耳的聲響。 11溪水隨季節(jié)不同，水流量不同，發(fā)出的聲音也就不同，由此反映大地有關(guān)季節(jié)、物候、河水流量等方面的情況。 12“遲緩沉精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 10 / 12 重”指冰凍狀態(tài)；“輕快流暢”指解凍狀態(tài)。 13指春回大地的信息。 14用擬人化的寫(xiě)法。 三、 15（略） 1文學(xué)與繪畫(huà)常有相通之處。假如讓你依據(jù)段的描寫(xiě)畫(huà)一幅“紫藤蘿圖”，你會(huì)如何構(gòu)圖與 著色呢？請(qǐng)寫(xiě)出你構(gòu)想的畫(huà)面。 畫(huà)面主體：我會(huì)畫(huà)上 色彩：我會(huì)用 畫(huà)面蘊(yùn)含的內(nèi)在精神：我會(huì)讓整幅畫(huà)體現(xiàn)出 2下列句子，修辭手法不相同的一項(xiàng)是 A只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。 B花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ c每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著尖底的艙。 D紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干。 3第段中作者回憶十多年前的紫藤蘿，這一內(nèi)容從記敘精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 11 / 12 的順序看是屬于（ a順敘 b倒敘 c插敘），其 作用是。 4好常會(huì)給讀者留下自由發(fā)揮的空間。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境展開(kāi)聯(lián)想與想象，在下面橫線上各續(xù)寫(xiě)一句話，從而更具體地展現(xiàn)花朵的神情、狀態(tài)。（不得抄襲原文） “我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Γ?“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯拢?5本文耐人尋味的語(yǔ)句很多，請(qǐng)將文中你認(rèn)為寫(xiě)得最美的一句話（句子要完整）抄寫(xiě)到下面的“摘抄卡”里，然后具體品味它美在哪里？（提示：（ 1）可任選一點(diǎn)具體分析?；驈男揶o效果，或從詞語(yǔ)運(yùn)用，或從聯(lián)想想象（ 2）不要摘抄第 2 題已出現(xiàn)的兩個(gè)句子。）摘抄卡 篇名：紫藤蘿瀑布 作者：宗璞 摘句： _ 品味： 6試用你的經(jīng)歷或見(jiàn)聞?dòng)∽C“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話。 參考答案： 1畫(huà)面主體：（示例）我會(huì)畫(huà)上一棵旺盛的紫藤蘿，從空中垂下，不見(jiàn)其始終。（即扣住“瀑布”） 色彩：（示例）我會(huì)用淡紫色作為主要色彩，配上點(diǎn)點(diǎn)銀光?；ㄋ雱t上部淺紫，下部深紫。（扣住“紫”） 畫(huà)面蘊(yùn)含的內(nèi)在精神（示例）：我會(huì)讓整幅畫(huà)體現(xiàn)出生命精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 12 / 12 的頑強(qiáng)與美好。（扣住“生的喜悅”） 2 B 3 c 示例：以物喻人，紫藤蘿的