學(xué)科教育論文-寫好數(shù)學(xué)小論文提高學(xué)習(xí)積極性.doc

學(xué)科教育論文-寫好數(shù)學(xué)小論文提高學(xué)習(xí)積極性數(shù)學(xué)小論文就是讓學(xué)生以日記形式描述發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題及解決辦法，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一種書面寫作，它主要記述：(1)一道數(shù)學(xué)題的解答。主要指學(xué)生對(duì)某一數(shù)學(xué)問題的簡便解法、一題多解，如書后思考、奧數(shù)題。通過問題解決，發(fā)展思維，體驗(yàn)成就，對(duì)以后學(xué)習(xí)將是巨大的動(dòng)力。(2)用數(shù)學(xué)眼光分析現(xiàn)實(shí)問題。學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光分析問題，就能獲得理性思考。如每人節(jié)約1克水，那13億人可節(jié)約1300噸水，發(fā)出人人節(jié)約一滴水，沙漠也變綠洲的感慨！學(xué)生從這些角度思考，它的價(jià)值就超過數(shù)學(xué)本身。(3)課堂或生活中數(shù)學(xué)問題。主要指學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的思考、發(fā)現(xiàn)或生活中感興趣并親身體驗(yàn)的情境。如學(xué)習(xí)三角形外接圓時(shí)，發(fā)現(xiàn)圓心與三角形類別有關(guān)。在得到老師肯定后，欣喜地寫下三角形外接圓圓心的位置。又10元人民幣用1元、2元去替換，共幾種替換法?這都是生活中經(jīng)歷的平常事，一旦用數(shù)學(xué)眼光觀察思考，就在數(shù)學(xué)、生活間架起橋梁，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。(4)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的問題。主要指學(xué)生在實(shí)踐中的疑問、收獲。如“拋硬幣正、反面朝上的可能性”通過動(dòng)手驗(yàn)證，寫出體會(huì)、猜想。(5)數(shù)學(xué)日記。主要指學(xué)生發(fā)揮想象力，以日記形式描述看到的數(shù)學(xué)世界，這是語文和數(shù)學(xué)一種很好的學(xué)科整合。寫好數(shù)學(xué)小論文，能培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)積極性。也有助教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情感、態(tài)度，建立友好的師生情感。3.2課件素材的準(zhǔn)備3.2.1文本素材。文本素材主要指在計(jì)算機(jī)屏幕上呈現(xiàn)的相應(yīng)的文字教學(xué)內(nèi)容。在進(jìn)行教學(xué)的過程中，用于對(duì)技術(shù)的概要、動(dòng)作方法與技術(shù)要點(diǎn)等作必要的說明，這樣有利于學(xué)生更好的理解和掌握技術(shù)動(dòng)作。在此課件中文字的呈現(xiàn)與音頻解說同步，閱讀時(shí)更有利于學(xué)習(xí)者加深對(duì)文字中所說技術(shù)動(dòng)作的理解。而對(duì)于文字內(nèi)容上的設(shè)計(jì)以簡潔、突出重點(diǎn)為主要目的，同時(shí)采用合適的字體、字號(hào)、字性和顏色加以區(qū)別。在制作課件的時(shí)候，為保證課件的通用性即保證所有字體在別的電腦上都可以正常顯示，主要采用了系統(tǒng)默認(rèn)的幾種字體。文本素材的錄入主要都是根據(jù)教材內(nèi)容手動(dòng)錄入，以確保動(dòng)作內(nèi)容的精簡，以突出重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.2.2視頻素材。為了有更好的視頻對(duì)比效果，本課件的視頻主要有武漢體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)I(yè)研究生做示范動(dòng)作，采用攝像機(jī)拍攝，并根據(jù)教學(xué)的需要，有針對(duì)性的拍攝了一些常見的技術(shù)動(dòng)作正確與錯(cuò)誤的對(duì)比。視頻是本課件使用最多的媒體類型。由于視頻是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種真實(shí)記錄，而且信息量比較大，具有很強(qiáng)的感染力，能夠幫助學(xué)生建立正確、直觀、清晰的動(dòng)作表象。本課件在視頻素材制作的過程中，除了拍攝的視頻外，還收集了相關(guān)的網(wǎng)球比賽錄象，然后根據(jù)制作多媒體CAI課件的需要使用AdobePremierePro2.0軟件對(duì)影片進(jìn)行分段處理。3.2.3音頻素材。在多媒體CAI課件中，音頻素材的作用主要有兩個(gè)：一是通過聲音增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)效果和輔助說明的功能；二是通過背景音樂，對(duì)畫面內(nèi)容起到烘托作用。本課件運(yùn)用兩種聲音：一是作為背景音樂，二是解說聲音。對(duì)于作為背景音樂的MIDI選擇中突出了四個(gè)結(jié)合，即與界面內(nèi)容的結(jié)合；與界面色彩相配合；與本頁的文字聲音相結(jié)合；與課件中的動(dòng)作節(jié)奏相結(jié)合。4.網(wǎng)球底線抽擊上旋球多媒體課件的制作完成依據(jù)多媒體課件設(shè)計(jì)的理論與原則，以Authorware7.02為課件開發(fā)工具來實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)球底線正手抽擊上旋球各個(gè)部分內(nèi)容制作，嚴(yán)格按照腳本設(shè)計(jì)為依據(jù)，在交互方式以及學(xué)習(xí)過程控制等方面，采用多層次框架結(jié)構(gòu)與導(dǎo)航控制模式，運(yùn)用超文本與超媒體技術(shù)等系統(tǒng)整合技術(shù)，研制出一個(gè)操作便捷并具有交互性的圖文并茂與視聽一體的網(wǎng)球底線正手抽擊上旋球多媒體CAI課件。課件制作完成后，通過反復(fù)進(jìn)行調(diào)試發(fā)現(xiàn)不足之處、遺漏之處及時(shí)進(jìn)行修改補(bǔ)充，同時(shí)在不同的電腦上進(jìn)行測試確保各項(xiàng)功能的實(shí)現(xiàn)，從而使課件達(dá)到教學(xué)內(nèi)容完整、屏幕布局合理美觀、軟件使用方便可靠等優(yōu)點(diǎn)。課件調(diào)試、評(píng)價(jià)、修改完成后，對(duì)網(wǎng)球底線正手抽擊上旋球多媒體課件進(jìn)行打包，把各種格式的文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等一同打入課件中，形成一個(gè)脫離軟件開發(fā)環(huán)境的獨(dú)立教學(xué)多媒體課件。5.結(jié)論網(wǎng)球底線抽擊上旋球多媒體課件內(nèi)容形象、直觀、界面友好、靈活系統(tǒng)利用多媒體技術(shù)集多種信息表達(dá)于一體，在演示實(shí)踐內(nèi)容的廣泛性、整體性、生動(dòng)性和細(xì)節(jié)性等方面發(fā)揮了技術(shù)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)者可通過文字進(jìn)行學(xué)習(xí)，清晰地把網(wǎng)球反手上旋技術(shù)的要點(diǎn)、細(xì)節(jié)展現(xiàn)在學(xué)生面前，使許多抽象的難以理解的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，可以刺激學(xué)生的求知欲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。具有極大學(xué)習(xí)及推廣價(jià)值。參考文獻(xiàn)1楊寧.網(wǎng)球底線技術(shù)圖解M.北京：北京體育大學(xué)出版社，2003：87-1192應(yīng)圣遠(yuǎn)，王加強(qiáng).網(wǎng)球M.北京：北京體育大學(xué)出版社，2002：31-333左暉.淺析多媒體技術(shù)如何與體育教學(xué)結(jié)合及應(yīng)用J.貴州體育科技,77(4):10