學(xué)科教育論文-淺談兒童的琴趣與興趣.doc

學(xué)科教育論文-淺談兒童的琴趣與興趣【摘要】兒童學(xué)琴興趣的培養(yǎng)是鋼琴教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。從兒童的心理和生理特點來看，生動活潑的教學(xué)形式、合理教學(xué)內(nèi)容、教師的耐心鼓勵、舞臺表演的樂趣，都是激發(fā)孩子們彈琴的興趣。因此，教師必須重視這幾方面的培養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】兒童鋼琴興趣在大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越多的家長已經(jīng)開始注重孩子多種能力的培養(yǎng)，為了培養(yǎng)孩子成材，許多家長不惜重金購買鋼琴，聘請鋼琴教師，不辭辛苦，風(fēng)雨無阻地帶孩子上課，從而在社會上興起了“鋼琴熱”，但有的孩子開始都有對鋼琴懷有濃厚的興趣，為什么在學(xué)了一段鋼琴后會害怕彈琴，不愿意學(xué)琴，最終放棄彈琴。究其原因是教師在鋼琴教學(xué)時不重視興趣的培養(yǎng)，極端專業(yè)化，把技能技巧練習(xí)看成鋼琴教學(xué)的唯一內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)琴過程中沒有了美的享受，沒有了愉悅的心情，更談不上成功的體驗，那么如何引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)鋼琴，并在學(xué)琴的過程中得到樂趣，我認(rèn)為作為教師尤為重要。下面我從以下四個方面談?wù)勎业目捶?。一、以生動活潑的教學(xué)形式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣在我教琴的這一段過程中發(fā)現(xiàn)了許多問題，大部分初學(xué)鋼琴的孩子年齡小，好動，注意力不集中。因此，對于年齡較小孩子來說應(yīng)該提倡愉快教學(xué)，要讓孩子在愉悅和游戲之中學(xué)習(xí)知識，教師就引導(dǎo)學(xué)生參與各種形式的音樂活動，讓學(xué)生感受音樂，培養(yǎng)他們對音樂的直接興趣。比如教師彈兩只老虎等孩子們熟悉的兒歌，讓孩子聽到隨音樂動起來、唱起來，或做游戲，激發(fā)孩子的好奇心，從而激起孩子學(xué)習(xí)鋼琴學(xué)習(xí)的興趣。二、選擇適合學(xué)生接受的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)琴的穩(wěn)定興趣在鋼琴教學(xué)中，近幾年隨著家長教追隨考級熱的興起，有許多老師專門讓學(xué)生磨考級的曲目，學(xué)生幾個月甚至整年都泡在一首力不從心的曲目里，這種負重感使學(xué)生體會不到學(xué)琴的樂趣，更談不上感受音樂的美了。所以，教師在教學(xué)時要遵循循序漸進的原則，由易到難，根據(jù)教材選擇適當(dāng)、熟悉、好聽的樂曲彈奏，經(jīng)常讓學(xué)生體驗成功，把練習(xí)曲程度和樂曲相結(jié)合進行教學(xué)。如：教學(xué)時選取彈四小天鵝、瀏陽河、斗牛士之歌、北風(fēng)吹、共產(chǎn)兒童團歌、郊外去、紅頭繩、獻給愛麗絲、歡樂的牧童等。在這種程度上學(xué)習(xí)樂曲，學(xué)生不覺得困難，而且優(yōu)美的旋律能喚起學(xué)生的美感受，熟悉的音調(diào)能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外，對內(nèi)容較長的曲目可以指導(dǎo)學(xué)生分段練習(xí)，逐步消化，由部分到整體，由慢到快。以學(xué)生能輕松完成為目的，逐步攀升。讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)琴，保持其穩(wěn)定的學(xué)琴興趣。三、鼓勵為主，耐心等待，增強孩子的自信心學(xué)鋼琴是一項非常艱辛的活動，有的學(xué)生練琴時經(jīng)常一個樂句或一種技巧有時會反復(fù)多次仍不正確。這時，教師要耐心指導(dǎo)，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)來完成，實在進行不下去時可以讓學(xué)生休息放松一會兒，學(xué)生錯了十次，應(yīng)給予學(xué)生十一次機會，教師切不可急躁，指責(zé)學(xué)生，增加學(xué)生的心理負擔(dān)。特別要注意指導(dǎo)語言的藝術(shù)性、起源性。如：對小指無力易倒的學(xué)生說：“小橋要塌啦！”對斷音彈不起來的學(xué)生說：“小皮球沒氣啦，彈不起來”等。讓學(xué)生在輕松詼諧的氣氛中掌握技巧。同時，對于學(xué)生每個細小的進步都應(yīng)給予肯定和表揚，哪怕只是一個手指是正確的，教師首先要肯定正確的手指。多說“好”、“你真棒”、“對啦”、“你真聰明”等。讓學(xué)生喜歡鋼琴老師，從而喜歡彈鋼琴。四、創(chuàng)設(shè)表演舞臺，讓學(xué)生體驗成功的樂趣鋼琴藝術(shù)是一門表演藝術(shù)。學(xué)生練琴的目的就是要能表現(xiàn)音樂、展現(xiàn)自我、愉悅身心，給人帶來美的享受。讓學(xué)生經(jīng)常參加表演，不僅能鍛煉提高學(xué)生的彈奏技巧和音樂表現(xiàn)力，更重要的是讓學(xué)生體驗到成功的樂趣，增強學(xué)生的學(xué)琴興趣。教師應(yīng)根據(jù)實際情況，讓具備了一定演奏能力的孩子，創(chuàng)設(shè)表演舞臺，利用課余時間讓學(xué)生展現(xiàn)自我才能。如邀請親朋好友，集中一些學(xué)生開家庭演奏會，也可以與同學(xué)不定期舉辦鋼琴獨奏、重奏演出等。這樣既可以培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力，提高演奏能力，還可以喚起學(xué)習(xí)熱情，實踐證明，這是一個極好的辦法，即鍛煉了孩子的表演能力，又培養(yǎng)了自信心，滿足了孩子的表演欲望。總之，孩子的“興趣”和“琴趣