開題報告的含義與作用.ppt

開題報告的含義與作用,開題報告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。通過它，開題者可以把自己對課題的認(rèn)識理解程度和準(zhǔn)備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標(biāo)、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達；通過它，開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據(jù)?！把远鵁o文，其行不遠(yuǎn)”，以書面開題報告取代昔日廣為運用的口頭開題報告形式，無疑要切實可靠得多；如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo)；或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。,開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法,結(jié)構(gòu):（以學(xué)院開題報告手冊為例） Title of the thesis (論文題目) The purpose of the study of the subject (選題的背景與意義) Main contents and target objectives (研究的主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)) Researching methods and stages (擬采用的研究方法和步驟) Overall plan of the research (研究的總體進度安排) Reference (參考文獻),開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法,寫法: 選題的背景與意義 主要內(nèi)容包括： 研究的有關(guān)背景/國內(nèi)外現(xiàn)狀綜述(Researching situations both at home and abroad) 課題的提出： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。 通過對各家學(xué)說、觀點進行綜合分析、評述，結(jié)合實際提出自己的見解和觀點，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。,開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法,研究的主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo) 基本內(nèi)容一般包括： 對課題名稱的界說。應(yīng)盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。 本課題研究有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。 如:研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)的研究 應(yīng)先界定什么是研究性學(xué)習(xí)，什么是人格，什么是性格，性格形成的有關(guān)理論，性格與人格的區(qū)別和聯(lián)系，什么是創(chuàng)造性人格，研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)生創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)有何關(guān)系等。,開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法,研究內(nèi)容的確定一是根據(jù)研究目標(biāo)來確定；二是從現(xiàn)狀研究、歸因研究、應(yīng)用（方法）研究或?qū)Σ哐芯繋追矫鎭泶_定。 現(xiàn)狀研究是基礎(chǔ)。 歸因研究是為了尋找解決問題的突破口， 應(yīng)用（方法）研究或?qū)Σ哐芯渴茄芯康闹攸c。 如課題:小學(xué)生/中學(xué)生/大學(xué)生心理健康教育模式的研究，其擬定的研究內(nèi)容和重點為: 目前大/中/小學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀。小學(xué)生常見心理問題及其分類。 小學(xué)生常見心理問題形成的原因分析。 研究我校學(xué)生心理健康教育機制的建立。 構(gòu)建小學(xué)生心理健康教育的模式及操作方法。其中第(5)是本課題的研究重點。,開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法,“研究的基本內(nèi)容”就是論文（設(shè)計）正文部分的內(nèi)容，是研究內(nèi)容的核心。正文內(nèi)容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內(nèi)容的寫作提綱。 基本內(nèi)容提綱的寫法有兩種：一種是標(biāo)題法，即用一個小標(biāo)題的形式把一個部分的內(nèi)容概括出來。標(biāo)題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達完整意思的句子形式，把一個部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。,開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法,擬采用的研究方法和步驟 具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、比較研究法、歸納法、綜合分析法、文獻資料法、因果分析法、定性與定量分析方法個案法、等。 研究步驟：研究步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行。研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。課題研究的主要步驟包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)等。填寫時可以如下表述：第一步，選題；第二步，搜集、閱讀和整理資料；第三步，證論與組織（擬寫開題報告）；第四步，撰寫成文；第五步，論文修改與定稿。,開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法,研究的總體進度安排 也就是論文寫作在時間和順序上的安排。每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。 如：收集、查閱