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文檔簡介
人力資源管理論文-自我描述取向與企業(yè)人員人際吸引的關(guān)系研究摘要本研究考察了自我描述取向與企業(yè)人員人際吸引間的關(guān)系。差異檢驗表明:(1)間接描述更能夠增加人員的人際吸引力,人員類型與描述取向及描述取向與員工認(rèn)知風(fēng)格之間都存在著交互作用。(2)反自身利益的自我描述能夠增加人員的人際吸引力。(3)中心描述取向能夠增加技術(shù)人員的人際吸引力,而邊緣描述取向能夠增加管理人員的人際吸引力;場獨立的員工對中心描述的接納度高,場依存的員工對邊緣描述的接納度高。關(guān)鍵詞自我描述取向人際吸引一、引言人際關(guān)系在企業(yè)凝聚力的形成和組織支持的感建立中有著重要的意義,具有良好的人際關(guān)系能夠提高員工的工作效率,增強(qiáng)員工的組織支持感,促進(jìn)員工的個人發(fā)展。良好人際關(guān)系的形成在很大程度上取決于員工的人際吸引,人際吸引是人與人之間的相互接納和喜歡,它普遍存在與各種人際關(guān)系交往中。本文從認(rèn)知知覺角度,對企業(yè)人員的人際吸引進(jìn)行探討,研究自我描述取向與人員人際吸引之間的關(guān)系。二、實驗一:描述取向為直接描述和間接描述1.方法隨機(jī)選取某企業(yè)60名員工為研究1的被試。首先要求40名員工盡可能多的寫出企業(yè)中的技術(shù)人員和管理人員,接著對被試所寫的員工類型進(jìn)行描述分析,最后對人員進(jìn)行隨意性命名。如:制冷操作師“明朗”、生產(chǎn)科長“希望”等。采用2(員工)2(描述取向)2(人員)的混合設(shè)計。應(yīng)用北京師范大學(xué)心理學(xué)系修訂的“鑲嵌圖形測驗”將員工分為場獨立組和依存組。然后再隨機(jī)分為兩組,接受兩種不同描述取向的操縱。本實驗的數(shù)據(jù)輸入和統(tǒng)計處理使用SPSS14.0軟件進(jìn)行。直接描述是對方直接向你描述他自己;間接描述則是你在無意中聽到對方向別人描述他自己。2.結(jié)果與分析由表1的結(jié)果可知:描述取向的主效應(yīng)顯著。經(jīng)過事后分析表明:員工對間接描述的人員接納度(M36.69,SD6.58)顯著地大于對直接描述的人員接納度(M34.29,SD4.68)。人員與描述取向、員工與描述取向在0.05水平上達(dá)到顯著,存在交互作用。三、實驗二:描述取向為極力正向和反自身利益1.方法僅在描述取向上與試驗一不同,描述取向為極力正向和反自身利益。極力正向描述自己是完美的;反自身利益在描述優(yōu)點的時候,提及不足。2.結(jié)果與分析由表2的結(jié)果可知:描述取向的在0.05水平上主效應(yīng)顯著。經(jīng)過事后分析表明:員工對反自身利益描述的人員接納度(M36.48,SD6.77)顯著地大于對極力正向描述的人員接納度(M32.18,SD8.56)。四、實驗三:描述取向為中心取向和邊緣取向1.方法僅在描述取向上與試驗一不同,描述取向為中心描述和邊緣描述。中心取向依賴于促使人們思考問題的事實和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的確鑿證據(jù);邊緣取向提供人們在非深思熟慮的情形下接受暗示。2.結(jié)果與分析由表3的結(jié)果可知:人員與描述取向、員工與描述取向在0.05水平上達(dá)到顯著,對交互作用進(jìn)行簡單效應(yīng)分析,結(jié)果表明:中心取向時,員工對技術(shù)人士的接納度(M32.53,SD5.35)顯著地大于對管理人員(M29.37,SD6.22);邊緣取向時,員工對管理人員的接納度(M31.73,SD5.82)顯著地大于對技術(shù)人士(M34.13,SD5.40)。同時,中心取向時,對人員的接納度(M33.75,SD4.62)場獨立者顯著地大于場依存者(M30.10,SD6.10);邊緣取向時,對人員的接納度(M28.33,SD4.47)場依存者顯著地大于場獨立者(M33.19,SD5.80)。五、結(jié)論本研究通過實驗發(fā)現(xiàn),自我描述取向不同,企業(yè)員工對不同人員的接納度也不同。間接描述能夠增加人員的人際吸引力,人員類型與描述取向及描述取向與員工認(rèn)知風(fēng)格之間都存在著交互作用;反自身利益的自我描述能夠增加人員的人際吸引力;中心描述取向可以增加技術(shù)人員的人際吸引力,邊緣描述取向可以增加管理人員的人際吸引力;場獨立的員工對中心描述的接納度高,場依存的員工對邊緣描述的接納度高。參考文獻(xiàn):1周愛保.社會認(rèn)知的理論和實驗M.甘肅教育出版社,2002年8月第一版:24282凌文輇楊海軍方俐洛:企業(yè)員工的組
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