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社會(huì)其它相關(guān)論文-新媒體環(huán)境下青少年隱私保護(hù)問(wèn)題研究摘要要解決新媒體環(huán)境下青少年隱私保護(hù)問(wèn)題,必須進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)環(huán)境,加強(qiáng)青少年人生觀和價(jià)值觀的教育,加強(qiáng)法制宣傳,繼續(xù)制定和不斷完善青少年隱私權(quán)的社會(huì)服務(wù)政策,建立保護(hù)青少年隱私權(quán)所需要的強(qiáng)有力的社會(huì)支持系統(tǒng),加強(qiáng)對(duì)青少年隱私觀的社會(huì)心理研究,增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)。關(guān)鍵詞新媒體;青少年;隱私保護(hù)隨著科技手段的提高和新媒體的發(fā)展,獵取他人隱私以達(dá)到商業(yè)及其他目的的社會(huì)現(xiàn)象日益增多,因此隱私保護(hù)越來(lái)越被社會(huì)和個(gè)人所重視。青少年不論在生理還是心理上都處于特殊階段,隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程的日趨加深,青少年的心理變化更加突出。目前我國(guó)對(duì)公民隱私權(quán)的保護(hù)比較薄弱,對(duì)青少年隱私侵權(quán)行為的制度建設(shè)更是稀少,這給青少年成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)諸多潛在的不穩(wěn)定因素,因此探討轉(zhuǎn)型期青少年的隱私保護(hù)具有重要意義。一、新媒體下青少年隱私觀特征從個(gè)體生理和心理發(fā)展的階段來(lái)說(shuō),青少年的隱私觀具有如下特征:(1)與長(zhǎng)輩相比,青少年在隱私上缺乏獨(dú)立性。長(zhǎng)輩由于年齡和輩分上的優(yōu)勢(shì),對(duì)自身個(gè)人信息擁有更多的自主權(quán),而青少年仍然是在長(zhǎng)輩管轄之下,隱私很少給予自主權(quán)。(2)青少年隱私權(quán)觀念處于由淡漠忽視向逐漸重視的轉(zhuǎn)變過(guò)程中。在轉(zhuǎn)型期間,由于傳統(tǒng)文化受到社會(huì)變遷的影響,青少年不斷追求對(duì)個(gè)人資料、信息的自主控制權(quán),開(kāi)始增強(qiáng)對(duì)個(gè)人隱私權(quán)的重視。(3)與西方青少年相比,中國(guó)的青少年在性和愛(ài)情方面的隱私保護(hù)觀念更強(qiáng)烈。(4)青少年的隱私開(kāi)始呈現(xiàn)出一種針對(duì)不同對(duì)象的選擇性。如在父母面前說(shuō)父母贊許的內(nèi)容,在朋友面前談?wù)摴餐信d趣的事情,在陌生人面前無(wú)所顧忌,在熟人面前談話內(nèi)容有所選擇等。個(gè)體是有差異的,不同類(lèi)型的青少年具有不同類(lèi)型的隱私觀:(1)青少年的年齡越大,他們?cè)狡谕麑?duì)自己私人信息更有效的控制,因而自我隱私保護(hù)的意識(shí)越強(qiáng)。(2)女性青少年希望能夠更多地控制自己的個(gè)人信息,而男性青少年對(duì)自身隱私較少重視。(3)家庭狀況對(duì)青少年的隱私觀有重大影響。如健全家庭的青少年對(duì)人不存在戒備心,不重視對(duì)自身隱私的保護(hù);家庭中父母的學(xué)歷越高,青少年對(duì)保護(hù)自己的隱私意識(shí)越強(qiáng);經(jīng)濟(jì)狀況富足的家庭多數(shù)都會(huì)溺愛(ài)子女,使青少年不夠注重對(duì)自身的隱私保護(hù)。(4)青少年所處的成長(zhǎng)環(huán)境影響青少年的隱私觀。種種跡象表明,在社會(huì)中成長(zhǎng)時(shí)你所遇到的人、事情、價(jià)值觀都會(huì)影響自身的價(jià)值觀,直接影響到對(duì)隱私的理解。二、新媒體下青少年隱私觀存在的問(wèn)題及原因分析新媒體下青少年的隱私觀存在的問(wèn)題很多。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)保護(hù)自身隱私的意識(shí)不強(qiáng),其隱私權(quán)容易受到他人侵犯。如被他人私拆信件,偷看日記等;被他人盜用或公開(kāi)姓名、形象、住址或電話號(hào)碼等;在自身隱私無(wú)意中泄露,并因此而受到威脅時(shí)容易妥協(xié);容易被他人用高科技產(chǎn)品觀察和娛樂(lè)。(2)無(wú)隱私觀念,容易侵犯他人隱私權(quán)。如盜用或公開(kāi)他人的姓名、形象、住址或電話號(hào)碼等;未經(jīng)同意進(jìn)入他人住宅和房間等;私拆他人信件,偷看他人日記,刺探他人私人文件內(nèi)容以及將它們公開(kāi)等。(3)整個(gè)社會(huì)沒(méi)有為青少年的隱私提供一個(gè)統(tǒng)一的參照標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期中,社會(huì)變遷使得青少年的自我價(jià)值觀發(fā)生改變,加之目前社會(huì)上還沒(méi)有為青少年隱私保護(hù)提供一個(gè)統(tǒng)一的參照標(biāo)準(zhǔn),這些都導(dǎo)致青少年對(duì)自我隱私觀的認(rèn)識(shí)模糊。導(dǎo)致青少年隱私保護(hù)問(wèn)題的原因很多,我們可以從宏觀和微觀兩個(gè)方面分析:(一)宏觀角度。(1)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使青少年往往容易迷失在物質(zhì)至上的潮流中,如果不能及時(shí)正確引導(dǎo),就會(huì)影響青少年的自我定位,造成青少年隱私權(quán)受到侵害。(2)青少年對(duì)社會(huì)的認(rèn)知很大程度上來(lái)源于接觸的媒介信息,而媒體在商業(yè)利益面前總會(huì)把利益放第一位,因此容易造成媒體在商業(yè)過(guò)程中對(duì)青少年隱私保護(hù)的疏漏。(3)網(wǎng)絡(luò)的匿名性使青少年對(duì)自身的信息缺乏保護(hù)意識(shí),如果青少年的隱私在互聯(lián)網(wǎng)上被非法披露,這將比任何一種傳統(tǒng)媒體對(duì)青少年隱私的侵害更為嚴(yán)重。(4)一些科技產(chǎn)品使人們隱私的侵害變得更為容易,青少年缺乏保護(hù)意識(shí)容易成為侵害的對(duì)象,同時(shí)由于好奇心的驅(qū)使,也喜歡去嘗試獵取別人的隱私。(二)微觀角度。(1)青少年處于生理和心理上的矛盾期,同時(shí)由于自身辨別事物的能力較差,易受情緒支配而不能理智地思考,因此造成對(duì)隱私保護(hù)不能恰當(dāng)處理。(2)家庭對(duì)于青少年的隱私觀有著重要影響。如果父母借著反對(duì)早戀來(lái)限制孩子和異性交往等,會(huì)促使青少年隱匿自己的行為,從而過(guò)度保護(hù)自己的隱私;如果父母對(duì)孩子放任不管,就會(huì)潛在地鼓勵(lì)青少年輕視隱私保護(hù)。(3)青少年已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)當(dāng)一定的社會(huì)角色,承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,身份和地位也在發(fā)生很大的變化,同時(shí)他們不得不學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和交往心理、角色心理及各種社會(huì)行為。在這些諸多環(huán)節(jié)中,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的畸化都會(huì)影響他們的隱私觀。三、加強(qiáng)青少年隱私保護(hù)的對(duì)策和建議加強(qiáng)青少年隱私保護(hù)需要教育引導(dǎo)、法制建設(shè)、政策支持以及科學(xué)研究等多方面努力,優(yōu)化社會(huì)環(huán)境是青少年隱私保護(hù)建設(shè)的總體方向。(一)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。首先,明確個(gè)人隱私的合法性與局限性,樹(shù)立正確的態(tài)度,把握好自己的言行,從而樹(shù)立起正確的隱私觀。其次,要樹(shù)立“尊重別人,也是尊重自己”作為青少年人生價(jià)值觀的根本目標(biāo),以促進(jìn)青少年隱私觀的全面發(fā)展。(二)加強(qiáng)法律宣傳,繼續(xù)制定和不斷完善促進(jìn)青少年隱私權(quán)的社會(huì)服務(wù)政策。各宣傳媒體應(yīng)加大對(duì)青少年隱私權(quán)的宣傳,通過(guò)宣傳和為青少年提供法律服務(wù),動(dòng)員全社會(huì)重視和保護(hù)青少年隱私權(quán),以及設(shè)立面向青少年的法律援助機(jī)構(gòu),完善法律援助體系和網(wǎng)絡(luò),為青少年提供多種形式的法律援助服務(wù)政策等。(三)建立保護(hù)青少年隱私權(quán)所需要的強(qiáng)有力的社會(huì)支持系統(tǒng)。由于我們的社會(huì)處在轉(zhuǎn)型時(shí)期,影響青少年成長(zhǎng)的環(huán)境因素比以往變得更加復(fù)雜,許多問(wèn)題的解決有待社會(huì)各個(gè)方面共同作出努力。當(dāng)前青少年心理健康的促進(jìn)、心理危機(jī)的干預(yù)、保護(hù)青少年隱私權(quán)的文化性問(wèn)題都是需要得到社會(huì)支持的方面。(四)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年隱私觀社會(huì)心理的科學(xué)研究。需要加強(qiáng)關(guān)于青少年隱私觀的基礎(chǔ)理論研究;需要加強(qiáng)與青少年隱私權(quán)有關(guān)的社會(huì)政策和工作機(jī)制的應(yīng)用研究,并將有關(guān)研究成果最大程度地轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的理念、機(jī)制和政策;需要加強(qiáng)對(duì)青少年隱私觀念和社
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