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實(shí)驗(yàn): 研究用單擺測(cè)重力加速度,得,只要測(cè)出單擺的擺長(zhǎng)L和振動(dòng)周期T,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭的值,,一、實(shí)驗(yàn)原理,單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí),其周期為:,二、實(shí)驗(yàn)步驟,1、做單擺:取約1米長(zhǎng)的線繩栓位小鋼球,然后固定在桌邊的鐵架臺(tái)上。,二、實(shí)驗(yàn)步驟,算出半徑r,也準(zhǔn)確到毫米,2、測(cè)擺長(zhǎng):,(1)用米尺量出懸線長(zhǎng)L,準(zhǔn)確到毫米,(2)用游標(biāo)卡尺測(cè)擺球直徑,擺長(zhǎng)為L(zhǎng)+r,二、實(shí)驗(yàn)步驟,用秒表測(cè)量單擺的周期。,3、測(cè)周期:,把單擺從平衡位置拉開一個(gè)角度(5o)放開它,2分7.6秒,秒表的讀數(shù),1分51.4秒,秒表的讀數(shù),二、實(shí)驗(yàn)步驟,用秒表測(cè)量單擺完成30次全振動(dòng)(或50次)所用的時(shí)間t,求出完成一次全振動(dòng)所需要的時(shí)間,這個(gè)平均時(shí)間就是單擺的周期。,3、測(cè)周期:,把單擺從平衡位置拉開一個(gè)角度(5o)放開它,T= t / n,為了測(cè)量周期,擺球到達(dá)哪個(gè)位置的時(shí)刻作為計(jì)時(shí)開始與停止的時(shí)刻比較好?,應(yīng)以擺球經(jīng)平衡位置計(jì)時(shí)開始與停止時(shí)刻,二、實(shí)驗(yàn)步驟,4、求重力加速度:把測(cè)得的周期和擺長(zhǎng)的數(shù)值代入公式,求出重力加速度g的值來(lái)。,改變擺長(zhǎng),重做幾次實(shí)驗(yàn). 計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)的重力加速度.最后求出幾次實(shí)驗(yàn)得到的重力加速度的平均值,即可看作本地區(qū)的重力加速度.,5、多次測(cè)量求平均值:,思考:如果要求用圖象法來(lái)測(cè)定重力加速度,哪么應(yīng)該如何建立坐標(biāo)系?,三、實(shí)驗(yàn)器材,3、游標(biāo)卡尺,4、秒表(停表),1、單擺組,2、米尺,四、注意事項(xiàng),1、選擇材料時(shí)應(yīng)選擇細(xì)輕又不易伸長(zhǎng)的線,長(zhǎng)度一般在1m左右,小球應(yīng)選用密度較大的金屬球,直徑應(yīng)較小,最好不超過(guò)2 cm;,2、單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵夾的桿上,應(yīng)夾緊在鐵夾中,以免擺動(dòng)時(shí)發(fā)生擺線下滑或懸點(diǎn)不固定,擺長(zhǎng)改變的現(xiàn)象;,3、注意擺動(dòng)時(shí)擺角不易過(guò)大,不能超過(guò)10,以保證單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng);,4、擺球擺動(dòng)時(shí),要使之保持在同一個(gè)豎直平面內(nèi),不要形成圓錐擺;,5、測(cè)量從球通過(guò)平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),因?yàn)樵诖宋恢脭[球速度最大,易于分辨小球過(guò)此位置的時(shí)刻。,6、為了減少偶然誤差改變擺長(zhǎng),多次測(cè)量求平均值 。,1、 在做“用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)”中為了減小誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)是( ) A擺球以選密度大,體積小的小球?yàn)楹?; B擺長(zhǎng)以0.25米為宜 ; C擺角應(yīng)小于10; D擺線的懸點(diǎn)要固定,方不會(huì)在擺動(dòng)中出現(xiàn)移動(dòng)或晃動(dòng) ; E要使單擺在豎直平面內(nèi)擺動(dòng),不得使其形成錐形擺或擺球轉(zhuǎn)動(dòng) ; F測(cè)量周期時(shí),應(yīng)從擺球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí) . A、B、C、D項(xiàng)正確 只有E、F項(xiàng)正確 ACDEF正確 都正確,課 堂 練 習(xí),2、某同學(xué)測(cè)定的g的數(shù)值比當(dāng)?shù)毓J(rèn)值大,造成的原因可能是( ) 擺球質(zhì)量太大了; 量擺長(zhǎng)時(shí)從懸點(diǎn)量到球的最下端; 擺角太大了(擺角仍小于10); 計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)忘記把小球半徑加進(jìn)去; 計(jì)算周期時(shí),將(n1)次全振動(dòng)誤記為n次全振動(dòng)., ,課 堂 練 習(xí),3、為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在試驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L,測(cè)出相應(yīng)的周期,從而得出一組對(duì)應(yīng)的
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