人文學院“十三五”課程建設(shè)規(guī)劃(2016-2020).doc

人文學院“十三五”課程建設(shè)規(guī)劃（20162020）課程教學是高校實現(xiàn)教育目的和培養(yǎng)目標的重要途徑，也是學生獲取知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的基本途徑。課程建設(shè)是學校教學工作的基礎(chǔ)，也是專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容之一，抓好課程建設(shè)是高校提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和培養(yǎng)合格人才的重要保證。為科學合理地規(guī)劃我院的專業(yè)建設(shè)，扎扎實實推進專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我院總體發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等的實際情況，制訂本課程建設(shè)規(guī)劃。一、課程建設(shè)的指導(dǎo)思想把課程建設(shè)作為學院教學工作的中心工作之一，按照專業(yè)規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)目標要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，從客觀實際出發(fā)，充分利用有利條件不斷創(chuàng)新，逐步將我院各專業(yè)的主干課程建設(shè)成為院級精品課程、校級精品課程和省級精品課程。逐步建立起與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際需要相適應(yīng)、相配套的整體優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)和課程體系。通過課程建設(shè)，完善教學基礎(chǔ)條件，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，調(diào)整教學內(nèi)容，進行教學方法與手段的改革與創(chuàng)新，達到提高教師隊伍的整體素質(zhì)和課堂教學質(zhì)量，進而提高全院整體教學水平的目的。二、目標任務(wù)以提高教學質(zhì)量和教學效果為核心，以培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)為目的。根據(jù)現(xiàn)有條件和課程，按照課程建設(shè)的主要任務(wù)和基本要求，通過課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學方法和手段的改革，形成具有專業(yè)特色的課程體系，擴大我院課程的知名度。今后的5年內(nèi)，我院課程建設(shè)的力度將進一步加大，各專業(yè)每年都將1-2門課程作為院級精品建設(shè)課程進行培養(yǎng)，并逐步將其推向校級精品課程。爭取建設(shè)10-15門院級精品課程，并力爭建設(shè)3-5門校級、省級精品課程。三、課程建設(shè)的主要內(nèi)容1.有先進的教育思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，能滿足學生自主化學習、個性化學習的需求。2.擁有一支高水平教師隊伍。精品課程要由學術(shù)造詣較高、具有豐富授課經(jīng)驗的教授主講，并在建設(shè)過程中逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學和科研能力強、教學效果好的高水平教師梯隊，并按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實驗教師。3.重視教學內(nèi)容和課程體系的改革與建設(shè)。教學內(nèi)容先進、科學，并經(jīng)過主講教師進行3個輪次以上（含3輪）教學過程整合，及時吸收本學科領(lǐng)域的最新科技成果，廣泛吸納先進的教學經(jīng)驗和教改成果，體現(xiàn)新時期社會、政治、經(jīng)濟、科技的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，做到理論與實踐緊密結(jié)合。4.不斷改革教學方法。教學方法有利于培養(yǎng)學生科學思維能力和創(chuàng)新精神，特色鮮明，效果顯著，符合素質(zhì)教育要求。5.注重采用先進的教學手段。合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學方法、教學手段和教學管理，使用網(wǎng)絡(luò)進行教學與管理。6.加強網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)。要在主要教學文件（包括教學大綱、授課教案、習題、實驗指導(dǎo)、參考文獻目錄、考核方法和試題庫或試卷庫、主講教師教學錄像等）上網(wǎng)的基礎(chǔ)上，加強網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像等方面內(nèi)容的建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。7.不斷深化考試改革。建立有效、可信的考試機制，考核內(nèi)容和方法科學合理，鼓勵探索和嘗試網(wǎng)上考核。8.注重教材建設(shè)。選用國家級優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材，鼓勵建設(shè)一體化設(shè)計、多種媒體有機結(jié)合的立體化教材。四、課程建設(shè)的具體措施1開展教育思想與教育觀念討論，進一步突出本科教學的中心地位，提高對課程建設(shè)重要性的認識，通過宣傳教育、加強管理、政策導(dǎo)向、優(yōu)化服務(wù)等多項措施，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教師參與課程建設(shè)的積極性與首創(chuàng)精神。2建立健全課程建設(shè)的相關(guān)制度，逐漸形成申報、審批、中期檢查、自評、驗收評優(yōu)、獎勵、辦課程建設(shè)成果展覽等一套行之有效的做法，由院教學指導(dǎo)委員會每年一次對在建的各類課程進行專項檢查并撰寫總結(jié)。3加強課程實施環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。將院教學指導(dǎo)委員會制定的教學管理規(guī)章制度及聽課制度落實到實處，充分依靠校、院、系三級監(jiān)控教學質(zhì)量和教學水平，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中存在的問題。4加強領(lǐng)導(dǎo)，建立課程負責人制。課程責任人要根據(jù)課程建設(shè)指標體系和實際情況明確提出具體建設(shè)方案（包括思路、措施和經(jīng)費預(yù)算等），并根據(jù)課程組每一任課教師的專業(yè)特長和能力將課程建設(shè)的具體內(nèi)容如課堂講授效果、實踐性教學、課程教學研究等任務(wù)落實到人，定期對工作進展進行檢查和小結(jié)。院教學指導(dǎo)委員會將定期研究，檢查落實，處理課程建設(shè)中出現(xiàn)的困難和問題。5加大課程建設(shè)經(jīng)費投入，改善課程教學條件。多方籌集資金，加大課程建設(shè)的經(jīng)費投入，改善課程教學條件。五、條件保障1.加強師資隊伍建設(shè)未來五年中，針對我院當前的師資隊伍狀況，在師資隊伍建設(shè)上應(yīng)更注重內(nèi)涵的建設(shè)，同時采用“培養(yǎng)、提高、引進”的方式，盡快使師資隊伍的層次、結(jié)構(gòu)、梯隊、學緣等方面趨向合理并達到較高的水平。具體措施如下：(1)培養(yǎng)和引進高層次學科帶頭人3人左右；鼓勵現(xiàn)有教師在職攻讀博士學位。(2)每年選派12名中青年教師到高水平一流大學作國內(nèi)高級訪問學者、單科進修或合作科研。(3)自身培養(yǎng)造就68名高水平的教學改革及專業(yè)建設(shè)負責人；(4)培養(yǎng)造就7人左右治學嚴謹、教學能力強、學術(shù)潛力大、在本專業(yè)領(lǐng)域具有一定影響的中青年教師，形成合理的學術(shù)梯隊。通過以上措施，努力建成一支富有朝氣，職稱、年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊伍，形成覆蓋專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和專業(yè)方向的模塊型、層次型教師結(jié)構(gòu)體系。2.加強圖書資料建設(shè)加大圖書資料經(jīng)費投入，每年增加專業(yè)圖書100冊，各種期刊雜志不少于20種，多媒體教學光盤不少于10套。3.積極開展交流學習積極鼓勵教師參加各種專業(yè)學術(shù)會議，并提交相關(guān)學術(shù)論文。組織學生參加各種形式的大學生學科競賽、科技創(chuàng)新比賽。組織教師和學生到國外交流學習。4.質(zhì)