算細(xì)賬增信心講策略高分?jǐn)?shù).ppt

算細(xì)賬 增信心 講策略 高分?jǐn)?shù),一、選擇題（16分）,三、作圖題（9分）,四、計(jì)算題（21分）,五、實(shí)驗(yàn)題（18分）,二、填空題（26分）,考試內(nèi)容,考試內(nèi)容及其比例： 力學(xué)，約占48%（約43分） 光學(xué)與熱學(xué)，約占17% （約15分) 電磁學(xué)，約占35% （約32分） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分布在以上各項(xiàng)中，約占總量的20% （約18分）,考試時(shí)間 共100分鐘（60+40）,試卷分?jǐn)?shù)整體分布,10%,80%,10%,十大知識(shí)重點(diǎn)（考點(diǎn)）,歐姆定律； 二力平衡； 密度； 壓強(qiáng)； 電功率。,凸透鏡成像； 比熱容； 串（并）聯(lián)電路特點(diǎn)； 力； 光的反射；,考試內(nèi)容和要求： A級(jí) 25個(gè) B級(jí) 36個(gè) C級(jí) 9個(gè),基礎(chǔ)題，一分不丟 中檔題，分分必爭(zhēng) 綜合題，分步得分,考試做到,應(yīng)試策略,1、縝密審題，規(guī)范做答 2、先易后難、從容解答 3、遇到難題，要敢于暫時(shí)“放棄” 4、卷面書(shū)寫(xiě)“快”、 “潔”、“準(zhǔn)” 5、仔細(xì)檢查、補(bǔ)漏。,自主復(fù)習(xí)策略,1、鞏固重溫經(jīng)典題型 2、重點(diǎn)放在對(duì)錯(cuò)題的分析上 3、落實(shí)到概念，考綱上 4、要隨時(shí)歸納、總結(jié),主題一：物質(zhì),自主復(fù)習(xí)策略-自測(cè)記錄,替換電阻專(zhuān)題 -電路計(jì)算中考復(fù)習(xí),類(lèi)型1：并聯(lián)電路替換定值電阻使得兩電表都能達(dá)到滿(mǎn)刻度,類(lèi)型2：通過(guò)電鍵的斷開(kāi)與閉合使得兩個(gè)電表都能達(dá)到滿(mǎn)刻度,類(lèi)型3：并聯(lián)電路替換定值電阻使得兩電表偏離零刻度線的角度相同,類(lèi)型4.并聯(lián)電路替換定值電阻使得兩個(gè)電流表的比值相同,類(lèi)型5：并聯(lián)電路替換滑動(dòng)變阻器,自主復(fù)習(xí)策略-題型分類(lèi),常見(jiàn)問(wèn)題匯總 串聯(lián)電路: 各電表都達(dá)到了滿(mǎn)刻度（定值電阻和滑變器） 每次移動(dòng)都能使得電表處于某一位置 每次移動(dòng)都使得電表改變的角度相同 并聯(lián)電路: 各電表都達(dá)到了滿(mǎn)刻度（定值電阻和滑變器） 通過(guò)電鍵的斷開(kāi)與閉合使得各電表滿(mǎn)刻度 替換后兩個(gè)電表偏離零刻度線的角度相同 兩個(gè)電流表的比值相同 電表的指針始終處于某一個(gè)位置,自主復(fù)習(xí)策略-題型分類(lèi),12,考點(diǎn)3：運(yùn)動(dòng)和力,考點(diǎn)6：光的反射,考點(diǎn)8：光的折射,考點(diǎn)5：電流的磁場(chǎng),考點(diǎn)7：電功率,考點(diǎn)2：聲音 的特征,選擇題 基礎(chǔ)型,考點(diǎn)4：機(jī)械能,13,考點(diǎn)9： s-t圖像,考點(diǎn)12：透鏡成像,考點(diǎn)11：力學(xué)綜合,選擇題 提高型,考點(diǎn)10：估值,考點(diǎn)13：動(dòng)態(tài)電路,考點(diǎn)14：壓強(qiáng),考點(diǎn)14：柱體的切割（或疊加）、液體的倒入（或倒出）引起的 壓力和壓強(qiáng)的變化。 一般步驟： 根據(jù)題意畫(huà)出簡(jiǎn)圖； 求出原壓強(qiáng)（壓力）； 通過(guò)一定的方式使柱體或液體的壓力或受力面積發(fā)生了變化，導(dǎo)致壓強(qiáng)（壓力）發(fā)生了新的變化； 對(duì)新舊壓強(qiáng)（壓力）進(jìn)行比較,找出中間變化量的大小關(guān)系，推出引起變化的物理量關(guān)系； 選出正確答案。,解題思路：柱狀固體對(duì)水平地面壓強(qiáng)分析,兩個(gè)正方體原來(lái)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，但密度不等，上表面施加一個(gè)豎直向下力后，,壓強(qiáng)相等,壓力相等,解題思路,兩個(gè)正方體原來(lái)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，但密度不等，上表面放一個(gè)物體后（與加一個(gè)豎直向下的力相似），,壓強(qiáng)相等,壓力相等,兩個(gè)正方體原來(lái)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，但密度不等，上表面施加一個(gè)豎直向下力后，,壓強(qiáng)相等,壓力相等,解題思路,LOGO,填空題 基礎(chǔ)型,考點(diǎn)6：故障分析,考點(diǎn)7：圖片歸納,填空題 提高型,（1）情景題（圖像題） 考核觀察能力和分析歸納能力,1）用幾幅圖提供物理情景； 2）要求同學(xué)看圖解題（看圖說(shuō)理）。,1、歸納方法,實(shí)驗(yàn)探究類(lèi),圖片情景解題三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)審題。 通過(guò)審題獲得這樣兩種信息：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；控制的變量?第二環(huán)節(jié)對(duì)比、歸納。 即對(duì)比出不同點(diǎn)，歸納出相同點(diǎn)。不同點(diǎn)反映出的是本次實(shí)驗(yàn)所要研究的變量，相同點(diǎn)反映出的是本次實(shí)驗(yàn)控制不變的變量。 第三環(huán)節(jié)組織結(jié)論。 結(jié)論的基本格式為：條件+結(jié)果 “控制的變量(即沒(méi)發(fā)生改變的)+改變的變量+結(jié)果”；,探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟：,1、確定研究目的 找到研究量和變量,3、實(shí)驗(yàn)操作：觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù),4、分析比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù) 比較圖片情景中的相同和不同的現(xiàn)象,5、分析歸納、得出結(jié)論 完整表述：（依據(jù)）+條件+結(jié)果,2、探究的方法 采用控制變量法,結(jié)論：有定性、半定量和定量三種。,一般性結(jié)論，物理量之間出現(xiàn)有關(guān)、 不同、越大（或越?。┑汝P(guān)聯(lián)。, 陳述探究結(jié)果結(jié)論 用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言陳述探究結(jié)果。,有一定的數(shù)據(jù)，物理量之間出現(xiàn)成正比的關(guān)系。,由多次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)方法處理后，得到數(shù)據(jù)之間相互規(guī)律的特征,定性,半定量,定量,1、歸納方法,情景題解題的一般步驟 第一、審題 1.審題干 2.觀察圖 3.審題目指向 第二、組織語(yǔ)句回答問(wèn)題 1.序號(hào)、過(guò)程、結(jié)論。 2.結(jié)論的一般模式。,定性 定量,有關(guān),越大，越大（?。?解題格式： 分析：指向性敘述 條件：不變、相同等 結(jié)論：三個(gè)層次,注意：（1）一般，解答情景題時(shí)到第二層次。 （2）題眼：“研究”、“探究”。,1、歸納方法,當(dāng)物體受力平衡時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變,當(dāng)物體受力不平衡時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,1、某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變與物體受力之間的關(guān)系。他設(shè)法測(cè)得密閉小瓶浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為1牛，然后裝入適量的細(xì)砂，將總重為1牛的小瓶浸沒(méi)在水中后放手，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如圖（a）所示；接著他兩次調(diào)整瓶?jī)?nèi)細(xì)砂的質(zhì)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，分別如圖（b）和（c）所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。 （1）由圖（a）可知：_。 （2）由圖（b）和（c）可知：_。,2、某同學(xué)在用厚玻璃做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)能成兩個(gè)像，如圖(a)所示 。于是用三塊材料相同、厚度不同的厚玻璃分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將現(xiàn)象分別記 錄在如圖（b）、（c）、（d）所示的方格紙上。圖中A1、A2（B1、B2和C1 、C2）為物體A（B和C）分別在厚玻璃中通過(guò)前、后反射面所成的像。請(qǐng)仔 細(xì)觀察裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后歸納得出結(jié)論 （1）比較圖（b）或（c）或（d）中前反射面所成的像與物到前反射面的距離關(guān)系，可以初步得出：_。 （2）進(jìn)一步分析比較圖（b）和（c）和（d）中同一支蠟燭形成的兩個(gè)像間的距離與玻璃板厚度的關(guān)系，可以初步得出：_。,物體在前反射面中所成的像和物體到前反射面的距離相等,同一支蠟燭在同一厚度玻璃中所成的兩個(gè)像間的距離相等；同一支蠟燭在不同厚度玻璃中,所成的兩個(gè)像間的距離不等，且玻璃越厚，像間的距離越大,（b） （c） （d）,3、某同學(xué)用若干塊相同的長(zhǎng)方體鐵塊和細(xì)沙研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，他先研究了當(dāng)壓力或受力面積相同時(shí)的情況，分別得出了壓力的作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系。然后他又進(jìn)一步研究壓力和受力面積都不同時(shí)的情況，研究過(guò)程如圖所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中長(zhǎng)方體鐵塊的放置情況以及細(xì)沙的凹陷程度，然后歸納得出初步結(jié)論。 （1）比較圖（a）和（b）兩圖可知：_ _。 （2）比較圖（a）和（c）兩圖或（a）和（d）兩圖、或（c）和（d）兩圖可知：_ _。,當(dāng)壓力和受力面積都不同時(shí)，壓力的作,用效果不同,當(dāng)壓力和受力面積都不同時(shí)，壓力的作用效果相同（若壓力與受力面,積的比值相同，則壓力作用效果相同）,1.,如圖9所示電路，電源電壓保持不變，電鍵S閉合，電路正常工作。 若用一根導(dǎo)線連接A、B、C、D四點(diǎn)中的兩點(diǎn)，則連 接 （19） 兩點(diǎn)會(huì)造成電路中一個(gè)電表示數(shù)變?yōu)榱恪?電路正常工作了一段時(shí)間后，電路中燈L、電阻R發(fā)生了故障， 若造成電路中只有一個(gè)電表有示數(shù)，則可能是 （20） 電表有示數(shù)?？赡艿墓收鲜牵?（21） （寫(xiě)出所有可能故障）。 若造成電路中只有一個(gè)電表無(wú)示數(shù)，則可能是 （22） 電表無(wú)示數(shù)。,15AB或BC或CD； 電壓表V1或電壓表V2 L斷路或R斷路或L斷路同時(shí)R短路或R斷路同時(shí)L短路；電壓表V1或電壓表V2,故障題,考點(diǎn)6：右手螺旋定則、磁極間的相互作用、磁感線,作圖題,31,計(jì)算題,考點(diǎn)一,功的計(jì)算 杠桿 速度。,五、實(shí)驗(yàn)題（共15個(gè)）,用天平測(cè)質(zhì)量； 測(cè)定物質(zhì)的密度（注意：測(cè)液體和不規(guī)則固體密度的步驟）； 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力； 用電流表測(cè)電流； 用電壓表測(cè)電壓； 用電流表、電壓表測(cè)電阻； 測(cè)定小燈泡的電功率。,注意： （1）實(shí)驗(yàn)原理 （2）實(shí)驗(yàn)器材 （3）實(shí)驗(yàn)步驟 （4）數(shù)據(jù)記錄 （5）減小誤差的方法。,（一）測(cè)量類(lèi)實(shí)驗(yàn)（7個(gè)）（題23）,（二）探究類(lèi)實(shí)驗(yàn)（6個(gè)） （題25或26的表格歸納） 考點(diǎn)： 探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系； 探究二力平衡的條件（用測(cè)力計(jì)和用DIS） 探究杠桿平衡的條件； 探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān) 探究平面鏡成像的特點(diǎn) 探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系。,（三）驗(yàn)證類(lèi)實(shí)驗(yàn)（2個(gè) ） （題24） 考點(diǎn)： 驗(yàn)證阿基米德原理； 驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律。,初中物理的熱點(diǎn)問(wèn)題,（一）動(dòng)態(tài)分析 （二）故障分析 （三）歸納方法 （四）測(cè)功率和測(cè)電阻 （五）壓強(qiáng)類(lèi)選擇題 （六）計(jì)算類(lèi)區(qū)分題,對(duì)試題的分析有四種層次 就題論題 就題論理 借題發(fā)揮（一題多變） 多題歸一,初中物理的解題步驟 初中物理的熱點(diǎn)問(wèn)題 初中物理的多題歸一,審題 析題 答題,初中物理的解題步驟,已知條件,所求問(wèn)題,直接條件,隱含條件,多余條件,【例3】小華同學(xué)利用電源、電流表、電壓表、電鍵、標(biāo)有“50 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線測(cè)定小燈泡的額定功率。其中燈泡上所標(biāo)“0.3A”字樣清晰可見(jiàn)，電壓表015伏檔損壞，小燈的額定功率估計(jì)為1.5瓦左右。該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確。當(dāng)閉合電鍵時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安。接著他邊思考邊實(shí)驗(yàn)，直至小燈正常發(fā)光，這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即變阻器連入電路的電阻為25歐）。 （1）畫(huà)出小燈正常發(fā)光時(shí)的電路圖，并簡(jiǎn)述判定小燈正常發(fā)光的理由。 （2）求出小燈泡的額定功率。,（1）畫(huà)出小燈正常發(fā)光時(shí)的電路圖，并簡(jiǎn)述判定小燈正常發(fā)光的理由。,移動(dòng)滑片P，當(dāng)觀察到電流表示數(shù)為0.3安時(shí)，確定小燈正常發(fā)光。,電路圖：,P燈U燈I,UU滑U燈,U滑I R 滑,U燈UU滑,U滑IR滑,（2）求出小燈泡的額定功率,（2）求出小燈泡的額定功率。,U滑=IR滑=0.2安50歐=10伏 U=U燈+U滑=2伏+10伏=12伏 U滑 =IR滑=0.3安25歐=7.5伏 U額=U-U滑=12伏-7.5伏=4.5伏 P額=U額 I =4.5伏0.3安=1.35瓦,歸納 1“測(cè)功率”試題所提供的條件情況,1 U額 2 I額,1中點(diǎn) 2中點(diǎn)附近 3左右端,1知 2不知 3幾個(gè)電池串聯(lián),1齊全正常 2缺少量程 3缺少一只,歸納 2“測(cè)功率”試題所求的物理量,U電源 R滑 U額 I額 P額,歸納 3“測(cè)功率”試題所用的規(guī)律和公式,功率： PUI 串聯(lián)電路特點(diǎn)：UU1U2 歐姆定律： IU/R,可以求出電源電壓,U=4.5 V,1.7,2.2V,0.18A,2.2,0.18,中點(diǎn)：I=0.2A A點(diǎn)： IA=0.18A,右,閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻比較小,2.5,0.2,0.5,U=4.5V,U2=2V,R2=10,圖4,解答：, 0.3 A；理由：小燈額定功率為1.2W，根據(jù)公式“I=P/U”可知，電流不會(huì)超過(guò)0.55A., 滑片在中點(diǎn)附近時(shí)，U2= I2 R22.50.3A0.75V, U燈=2.2V，此時(shí)U=3V U燈=3.