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六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃安排一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài).3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。二、學(xué)情分析:六(4)班58多人,他們大部分都是來(lái)自鄉(xiāng)村,學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō)。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。六年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述情況,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教材分析。在大綱中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!彼?、教學(xué)目的任務(wù)1、目的:堅(jiān)持“健康第一”,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),重視學(xué)生的主體地位,面向每一個(gè)學(xué)生,確保每一個(gè)學(xué)生受益,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2、任務(wù):全面鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。掌握一定的體育基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差,科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的文明形象,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)主義精神。五、教學(xué)措施1、做好常規(guī)工作,堅(jiān)持常規(guī)教學(xué),保證教學(xué)進(jìn)度同步,保質(zhì)保量地正常運(yùn)行,嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān)。2.堅(jiān)持“健康第一”的思想,重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。3、不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材5、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),選用不同的分組形式開(kāi)展教學(xué),以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。6、重視學(xué)生的情感和體驗(yàn),改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,吸引學(xué)生上好每一堂課,使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。六、教學(xué)內(nèi)容具體安排:第一周:1、足球小知識(shí),2、漫談籃球運(yùn)動(dòng)3、少年拳第二周:1、打水漂2、雙龍搶珠3、隔人追逐第三周:1、分腿跳2、人體的神經(jīng)系統(tǒng)3、懸垂第四周:1、抽陀螺2、三球同邊3、沖過(guò)火力網(wǎng)第五周:1、高矮胖瘦2、繞桿跑3、搶運(yùn)傷員第六周:1、跳與鉆2、跑五角星3、后退跑第七周:1、側(cè)向拋2、腳變智勝3、旋轉(zhuǎn)拋物體第八周:1、圓圈接力跑2、考核(仰臥起坐)3、往返跑第九周:1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周:1、投籃2、領(lǐng)先跑3、小手球第十一周:1、射門(mén)2、奪球戰(zhàn)3、比賽第十二周:1、擊掌變化2、比試3、智取第十三周:1、萬(wàn)水千水2、考核3、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的領(lǐng)略第十四周:1、體育鍛煉對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的好處2、跳繩第十五周:1、青春期的體育衛(wèi)生2、長(zhǎng)跑衛(wèi)生3、蛇形跑第十六周:1、預(yù)防運(yùn)動(dòng)性昏厥2、拋接球3、考核第十七周:1、期末考試(筆試)2、考試第九周:1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周:1、投籃2、領(lǐng)先跑3、小手球第十一周:1、射門(mén)2、奪球戰(zhàn)3、比賽第十二周:1、擊掌變化2、比試3、智取第十三周:1、萬(wàn)水千水2、考核3、
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