廣東省深圳市龍城高級(jí)中學(xué)2018屆高三政治上學(xué)期期中試題（含解析）.docx

廣東省深圳市龍城高級(jí)中學(xué)2019屆高三上學(xué)期期中考試文科綜合政治試題1.甲國(guó)出口商品到乙國(guó)，2016年一件X品牌衣服在甲國(guó)的售價(jià)為1200貨幣單位，在乙國(guó)的售價(jià)為200貨幣單位。若2017年甲國(guó)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%，甲國(guó)貨幣對(duì)乙國(guó)貨幣升值20%。其他條件不變，則甲國(guó)一件X品牌衣服在乙國(guó)的售價(jià)為A. 300貨幣單位B. 160貨幣單位C. 111.11貨幣單位D. 352.94貨幣單位【答案】B【解析】本題主要考查的是價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系、匯率變動(dòng)的影響的知識(shí)。2017年一件x品牌衣服在甲國(guó)的售價(jià)為1200(1+50%)=800；2016年乙國(guó)貨幣兌換甲國(guó)貨幣的匯率為200：1200=1：6，甲國(guó)貨幣對(duì)乙國(guó)貨幣升值20%后匯率為1：5，因?yàn)?(1+20%)=5，則甲國(guó)一件X品牌衣服在乙國(guó)的售價(jià)為8005=160。故本題答案選B。2.精準(zhǔn)扶貧，不落一人。2017年以來，襄陽市累計(jì)有7113戶貧困人口通過政府再就業(yè)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了一人長(zhǎng)期就業(yè)，全家穩(wěn)定脫貧。襄陽市政府實(shí)施這一舉措的依據(jù)是勞動(dòng)者就業(yè)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)促進(jìn)就業(yè)是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的要求職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)，就業(yè)是最大的民生共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則A. B. C. D. 【答案】B【解析】為實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略，通過職業(yè)教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)一人長(zhǎng)期就業(yè)，全家穩(wěn)定脫貧。這一舉措的依據(jù)是共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則，而就業(yè)是民生之本，職業(yè)培訓(xùn)能夠促進(jìn)就業(yè)。項(xiàng)符合題意；物質(zhì)資料生產(chǎn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，項(xiàng)說法錯(cuò)誤；促進(jìn)就業(yè)是社會(huì)主義本質(zhì)的基本要求，項(xiàng)說法錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為B?！军c(diǎn)睛】就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。勞動(dòng)者通過就業(yè)取得報(bào)酬，獲得生活來源，使勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)；勞動(dòng)者就業(yè)，有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值,豐富精神生活，促進(jìn)人的全面發(fā)展。3.2018年1月31日，襄陽四中遷建項(xiàng)目奠基儀式在龐公新區(qū)舉行。該項(xiàng)目采取政府與社會(huì)資本方合作的PPP模式，漢江國(guó)投子公司襄陽智投教育發(fā)展有限公司作為政府出資方代表參與項(xiàng)目建設(shè)，總投資8億元，建筑規(guī)模12萬平方米，規(guī)劃建設(shè)理念為“荊楚風(fēng)華、云水校園”。該模式有利于加強(qiáng)政府與企業(yè)的合作，減輕財(cái)政資金負(fù)擔(dān)實(shí)現(xiàn)所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離，科學(xué)管理項(xiàng)目調(diào)動(dòng)社會(huì)資本積極性，提高資源利用效率創(chuàng)新市場(chǎng)運(yùn)作模式，降低基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營(yíng)成本A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題意，該項(xiàng)目采取政府與社會(huì)資本方合作的PPP模式，漢江國(guó)投子公司襄陽智投教育發(fā)展有限公司作為政府出資方代表參與項(xiàng)目建設(shè)，說明當(dāng)?shù)卣蕴卦S經(jīng)營(yíng)的方式將該項(xiàng)目交給該公司，由該公司建設(shè)完成后交付政府，政府支付有關(guān)建設(shè)資金，公司在建設(shè)和日常經(jīng)營(yíng)中獲得收益，減輕了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)，同時(shí)可提高社會(huì)資本參與公共工程建設(shè)的積極性，提高資源使用效率，正確且符合題意；政府與社會(huì)資本方合作的PPP模式，并沒有實(shí)現(xiàn)所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離，排除；材料未體現(xiàn)降低基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營(yíng)成本，排除。故選B?！军c(diǎn)睛】PPP模式將部分政府責(zé)任以特許經(jīng)營(yíng)權(quán)方式轉(zhuǎn)移給社會(huì)主體（企業(yè)），政府與社會(huì)主體建立起“利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、全程合作”的共同體關(guān)系，政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)減輕，社會(huì)主體的投資風(fēng)險(xiǎn)減小。PPP模式比較適用于公益性較強(qiáng)的廢棄物處理或其中的某一環(huán)節(jié)，如有害廢棄物處理和生活垃圾的焚燒處理與填埋處置環(huán)節(jié)。這種模式需要合理選擇合作項(xiàng)目和考慮政府參與的形式、程序、渠道、范圍與程度，這是值得探討且令人困擾的問題。4.2017年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者理查德塞勒教授提出稟賦效應(yīng)。所謂稟賦效應(yīng)，簡(jiǎn)單來說，是指當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西之后，你對(duì)這件東西的評(píng)價(jià)會(huì)高于你還沒擁有它時(shí)的評(píng)價(jià)。下列現(xiàn)象可以用稟賦效應(yīng)來解釋的是改革深入時(shí)，因?yàn)橛|及某些人的既得利益，遇到的阻力會(huì)更大拆遷居民往往會(huì)覺得政府提供的補(bǔ)償太少，而與政府發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)某公司通過許諾加薪來激勵(lì)員工努力工作投資者為了獲得高收益而忽視投資的風(fēng)險(xiǎn)A. B. C. D. 【答案】A【解析】稟賦效應(yīng)是指當(dāng)個(gè)人一旦擁有某項(xiàng)物品，那么他對(duì)該物品價(jià)值的評(píng)價(jià)要比未擁有之前大大增加。這一現(xiàn)象可以用行為金融學(xué)中的“損失厭惡”理論來解釋，該理論認(rèn)為一定量的損失給人們帶來的效用降低要多過相同的收益給人們帶來的效用增加。因此人們?cè)跊Q策過程中對(duì)利害的權(quán)衡是不均衡的，對(duì)“避害”的考慮遠(yuǎn)大于對(duì)“趨利”的考慮。出于對(duì)損失的畏懼，人們?cè)诔鲑u商品時(shí)往往索要過高的價(jià)格。由于稟賦效應(yīng)，人們要避免失去所擁有的東西，容易產(chǎn)生“安于現(xiàn)狀情結(jié)”，害怕改變帶來可能的損失，正確且符合題意；居民失去自己的房屋，會(huì)要求比購(gòu)買同樣的房屋愿意支付的價(jià)格更多的賠償才會(huì)覺得滿意，正確且符合題意；不能用稟賦效應(yīng)來解釋，排除；故本題答案選A。5.中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商的意見，該意見進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商的重要地位和作用，為穩(wěn)步推進(jìn)城多社區(qū)協(xié)商指明了方向提出了要求。城多社區(qū)協(xié)商：是基層群眾自治的民主實(shí)踐，有利于化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定是基層群眾自治的基礎(chǔ)，有利于保障人民群眾享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利是對(duì)基層自治組織形式的創(chuàng)新，有利于群眾參與社會(huì)事務(wù)的管理是社會(huì)主義協(xié)商民主建設(shè)的重要組成部分，有利于推進(jìn)基層民主健康發(fā)展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】自己選舉當(dāng)家人是基層群眾自治的基礎(chǔ)，說法錯(cuò)誤；城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商不是對(duì)基層自治組織形式的創(chuàng)新，不符合題意；城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商是基層群眾自治的民主實(shí)踐，有利于化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，是社會(huì)主義協(xié)商民主建設(shè)的重要組成部分，有利于推進(jìn)基層民主健康發(fā)展，符合題意。本題選B。6.為破解漫畫砸不開反映的經(jīng)濟(jì)困境，政府應(yīng)履行的職能是：組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民收入倍增組織文化建設(shè)，轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)居民消費(fèi)觀念加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，保持物價(jià)總體水平不變加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，建立健全社會(huì)保障體系A(chǔ). B. C. D. 【答案】C【解析】漫畫砸不開反映了百姓把錢存在銀行而不愿消費(fèi)或不敢消費(fèi)，這一方面反映了消費(fèi)觀念的問題，另一方面說明百姓對(duì)未來預(yù)期收入不樂觀，有錢不敢消費(fèi)，有后顧之憂。為破解漫畫砸不開反映的經(jīng)濟(jì)困境，政府應(yīng)履行組織文化建設(shè)的職能，轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)居民消費(fèi)觀念，同時(shí)履行加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的職能，建立健全社會(huì)保障體系，解除百姓后顧之憂。項(xiàng)符合題意；政府通過履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能提高人民生活水平，在短時(shí)間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)收入倍增，夸大了政府職能，項(xiàng)說法錯(cuò)誤；政府通過加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，保持物價(jià)總體水平穩(wěn)定而不是不變，項(xiàng)說法錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為C?！军c(diǎn)睛】政府組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能（一是宣傳科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；二是發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。）政府履行加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的職能。加快健全基本公共服務(wù)體系,保證人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居7.隨著廉政建設(shè)的深入開展，“四風(fēng)”問題得到有力整治，但仍有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)觀不端正。從嚴(yán)治官，就要治庸、治懶、治散、治浮、治滿，管理監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)外交往，凈化“交際圈”，倡導(dǎo)培育良好家風(fēng)，管好身邊人，通過制度建設(shè)進(jìn)一步完善和落實(shí)好干部直接聯(lián)系群眾的機(jī)制、措施和方法。此舉有利于政府：強(qiáng)化宗旨，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作方法端正作風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)聯(lián)系群眾，樹立廉潔高效的政府形象從嚴(yán)治官，踐行執(zhí)政為民的工作態(tài)度A. B. C. D. 【答案】C【解析】通過制度建設(shè)進(jìn)一步完善和落實(shí)好干部直接聯(lián)系群眾的機(jī)制、措施和方法，有利于政府端正工作作風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，有利于政府密切聯(lián)系群眾，樹立廉潔高效的政府形象，說法符合題意。說法不對(duì)，求真務(wù)實(shí)是政府的工作作風(fēng)，不是工作方法。說法不對(duì)，執(zhí)政的主體是黨，政府是行政。故本題答案選C?！究键c(diǎn)定位】政府的責(zé)任，政府的權(quán)威?！久麕燑c(diǎn)睛】本題要求正確區(qū)分對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的具體要求：工作態(tài)度講的是出發(fā)點(diǎn)問題，即政府工作人員應(yīng)當(dāng)為“公”而不是為“私”；工作作風(fēng)講的是工作是否落實(shí)問題，是停留在口頭上、文件上，還是講求實(shí)效；工作方法講的是怎樣開展工作的問題，包括如何決策及如何執(zhí)行。8.蒙古族的“安代舞”被譽(yù)為蒙古舞蹈活化石，首批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。近年來，當(dāng)?shù)卣ㄟ^田野調(diào)查、原生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)等措施加強(qiáng)對(duì)安代舞的傳承和保護(hù)。其目的是集中展現(xiàn)中華民族的整體風(fēng)貌維護(hù)文化的多樣性特征挖掘傳統(tǒng)文化的歷史文化價(jià)值發(fā)揮文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用A. B. C. D. 【答案】C【解析】當(dāng)?shù)卣@樣做的目的是挖掘傳統(tǒng)文化的歷史文化價(jià)值，維護(hù)世界文化的多樣性特征，項(xiàng)符合題意；中華民族精神能夠集中展現(xiàn)中華民族的整體風(fēng)貌，項(xiàng)說法錯(cuò)誤；文化對(duì)經(jīng)濟(jì)有反作用，優(yōu)秀文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用，項(xiàng)說法錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為C?！军c(diǎn)睛】文化遺產(chǎn)：是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。它不僅對(duì)于研究人類文明演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，是人類共同的文化財(cái)富。以名錄方式確立，有文化遺產(chǎn)，自然遺產(chǎn)，文化與自然雙重遺產(chǎn)，人類口述和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。9.隨著人工智能發(fā)展，未來裝有駕駛腦的智能車會(huì)比人駕駛的車更好更安全。發(fā)展自動(dòng)駕駛技術(shù)，我們不但要解決“車”的問題，將車做成軟件定義的機(jī)器；還要解決“人”的問題，用駕駛腦替代駕駛員駕駛認(rèn)知，并獲得駕駛知識(shí)和駕駛技巧，使得汽車成為駕駛員自己。材料表明：作為一種新型思維工具，“駕駛腦”可以全面替代駕駛員“駕駛腦”替代人腦，體現(xiàn)人工智能的主動(dòng)創(chuàng)造性“駕駛腦”不等于人腦，只是駕駛員的智能代理借助“駕駛腦”駕駛汽車，體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)性A. B. C. D. 【答案】D【解析】“駕駛腦”并不能全面代替駕駛員，錯(cuò)誤；人工智能不是人的思維，不具有主動(dòng)創(chuàng)造性，不選；“駕駛腦”不等于人腦，只是駕駛員的智能代理，正確；借助“駕駛腦”駕駛汽車，體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性、目的性等能動(dòng)性特征，正確，故本題答案應(yīng)為D?！军c(diǎn)睛】近年來，“植物反應(yīng)”“百度大腦”“駕駛腦”這些類似的材料經(jīng)常出現(xiàn)在哲學(xué)的選擇題試之中，對(duì)此我們需要把握住一個(gè)基本的原則，就是不管它們的反應(yīng)、思維多么高級(jí)，也不能叫意識(shí)，也不會(huì)具備與人的意識(shí)一樣的功能。10.毛澤東在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題中談運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)時(shí)指出：“只有在現(xiàn)在的流動(dòng)生活中努力,才能爭(zhēng)取將來的比較地不流動(dòng),才能爭(zhēng)取最后的穩(wěn)定”。這里強(qiáng)調(diào)的是“流動(dòng)”和“穩(wěn)定”之間存在著相互分離相互對(duì)立的趨勢(shì)“流動(dòng)”和“穩(wěn)定”之間存在著相互聯(lián)系相互吸引的趨勢(shì)“流動(dòng)”和“穩(wěn)定”之間相互貫通一定條件下可相互轉(zhuǎn)化“流動(dòng)”和“穩(wěn)定”之間的相互依賴關(guān)系決定了事物性質(zhì)A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】“只有在現(xiàn)在的流動(dòng)生活中努力,才能爭(zhēng)取將來的比較地不流動(dòng),才能爭(zhēng)取最后的穩(wěn)定”強(qiáng)調(diào)由流動(dòng)走向穩(wěn)定，體現(xiàn)了矛盾的統(tǒng)一性，即“流動(dòng)”和“穩(wěn)定”之間存在著相互聯(lián)系相互吸引的趨勢(shì)，矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，故符合題意；題干強(qiáng)調(diào)的是矛盾的統(tǒng)一性，而涉及的是矛盾的對(duì)立，不符合題意，排除；錯(cuò)誤，決定事物性質(zhì)的是主要矛盾的主要方面。故本題答案為D?！军c(diǎn)睛】同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。11.2017年7月1日是香港回歸20周年，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，20年間，“一國(guó)兩制”在香港的實(shí)踐，就像一棵幼苗，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出了累累碩果。我們要以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判?，以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的恒心，推動(dòng)“一國(guó)兩制”在香港的實(shí)踐取得更大成就。“一國(guó)兩制”在香港實(shí)踐的信心和恒心包含的唯物辯證法道理有量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果事物發(fā)展的前途是光明的，發(fā)展道路是曲折的既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題，抓住事物發(fā)展的主要矛盾A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】“一國(guó)兩制”在香港實(shí)踐的信心和恒心，體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。事物發(fā)展的前途是光明的，發(fā)展道路是曲折的，因此要對(duì)前途充滿信心，進(jìn)行量的積累，克服各種困難，準(zhǔn)備取得更大的成就，項(xiàng)符合題意；材料不體現(xiàn)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合，項(xiàng)與題意不符；材料不體現(xiàn)抓住事物發(fā)展的主要矛盾，項(xiàng)與題意不符；正確選項(xiàng)為A。【點(diǎn)睛】事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一（發(fā)展的途徑）：（1）（原理內(nèi)容）：事物發(fā)展的前途是光明的。新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，新陳代謝是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。（方法論）我們要對(duì)未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)、壯大。（2）（原理內(nèi)容）事物發(fā)展的道路是曲折的。新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就，必然經(jīng)歷曲折的過程。（方法論）我們要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)。12.2018年全國(guó)兩會(huì)上，總理在政府工作報(bào)告中指出：將提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)，增加子女教育、大病醫(yī)療等專項(xiàng)費(fèi)用扣除，合理減負(fù)，鼓勵(lì)人民群眾通過勞動(dòng)增加收入、邁向富裕。個(gè)人所得稅起征點(diǎn)確定提高的消息一經(jīng)放出，立即引起廣泛熱議。但不同人大代表針對(duì)個(gè)稅的具體起征點(diǎn)，提出了各自不同的看法。這表明價(jià)值判斷是在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出的人們的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇往往呈現(xiàn)出主體差異性價(jià)值判斷與價(jià)值選擇應(yīng)具有主體差異性而沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)做出價(jià)值判斷與價(jià)值選擇要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上A. B. C. D. 【答案】C【解析】不同人大代表針對(duì)個(gè)稅起征點(diǎn)，提出了各自不同的看法。說明不同的人對(duì)同一事物有不同的認(rèn)識(shí)，價(jià)值判斷會(huì)有所不同，人們的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇往往呈現(xiàn)出主體差異性。也體現(xiàn)了作出價(jià)值判斷和選擇要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，符合題意；說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出的；說法錯(cuò)誤，價(jià)值判斷與價(jià)值選擇是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，不選；故本題答案為C。13.閱讀材料，完成下列要求。2018年2月4日，中央一號(hào)文件中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見發(fā)布。這是改革開放以來第20個(gè)、進(jìn)入新世紀(jì)以來第15個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號(hào)文件。意見指出：鄉(xiāng)村振興，治理有效是基礎(chǔ)。必須把夯實(shí)基層基礎(chǔ)作為固本之策，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的現(xiàn)代鄉(xiāng)村社會(huì)治理體制，堅(jiān)持自治、法治、德治相結(jié)合，確保鄉(xiāng)村社會(huì)充滿活力、和諧有序。結(jié)合材料，談?wù)勛鳛橐粋€(gè)村民，應(yīng)怎樣參與到鄉(xiāng)村治理過程中去？【答案】積極參與村民自治。通過自己選舉當(dāng)家人、村民會(huì)議、村民自治章程、村務(wù)公開等形式實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利，管理好村里的事務(wù)。積極參與民主決策，通過各種渠道為黨和政府的鄉(xiāng)村治理工作建言獻(xiàn)策。積極參與民主監(jiān)督，通過各種途徑監(jiān)督黨和政府的鄉(xiāng)村治理工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持政府工作，遵守法律、規(guī)則和程序，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則，做到有序參與?！窘馕觥看祟}以中央一號(hào)文件中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見為背景材料，考查村民自治的相關(guān)知識(shí)。設(shè)問要求“結(jié)合材料，談?wù)勛鳛橐粋€(gè)村民，應(yīng)怎樣參與到鄉(xiāng)村治理過程中去？”屬于措施類試題。考生在解答此題時(shí)，首先要明確此題的知識(shí)范圍為“公民”的知識(shí)，屬于中觀考查。然后結(jié)合材料分別從民主管理，自己選舉當(dāng)家人；民主決策，為鄉(xiāng)村治理建言獻(xiàn)策；民主監(jiān)督，監(jiān)督政府的鄉(xiāng)村治理的工作；堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一；個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合等方面進(jìn)行具體分析即可?！军c(diǎn)睛】“怎么辦（對(duì)策）類”主觀題解答策略1.題型特點(diǎn)：此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者和個(gè)人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。2.解題技巧：解答此類題目時(shí)，可采用定點(diǎn)法。凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見到如何經(jīng)營(yíng)類題時(shí)，應(yīng)想到：（1）市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對(duì)路商品；遵循價(jià)值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。（2）科技：貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，運(yùn)用高新技術(shù)；（3）管理：加強(qiáng)管理，貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略（4）素質(zhì)：提高經(jīng)營(yíng)者，勞動(dòng)者的素質(zhì)；（5）效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化之路。（6）品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽(yù)，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品，沖破國(guó)際“綠色壁壘”（7）競(jìng)爭(zhēng)力：堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)回答如何做，一般會(huì)從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度來回答，但具體的又可以從黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民角度回答：從國(guó)家角度回答時(shí)：要注意從履行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答從黨的角度回答時(shí)：要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答；從公民的角度回答時(shí)：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。從哲學(xué)角度回答怎樣做的問題，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結(jié)合實(shí)際問題來談，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。14.閱讀材料，完成下列要求。2018年2月4日，中央一號(hào)文件中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見發(fā)布。這是改革開放以來第20個(gè)、進(jìn)入新世紀(jì)以來第15個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號(hào)文件。為落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，湖北省農(nóng)村工作暨扶貧開發(fā)工作會(huì)議提出，實(shí)施“三鄉(xiāng)”工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)資源要素流動(dòng)融合。并通過典型案例總結(jié)出12種類型，供各地學(xué)習(xí)借鑒：對(duì)“市民下鄉(xiāng)”，要大力推廣養(yǎng)老康養(yǎng)型、民宿文化型、農(nóng)事體驗(yàn)型、創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)型；對(duì)“能人回鄉(xiāng)”，要大力推廣回歸創(chuàng)業(yè)型、帶領(lǐng)致富型、鄉(xiāng)賢治理型、公益捐助型；對(duì)“企業(yè)興鄉(xiāng)”要大力推廣投資開發(fā)型、龍頭帶動(dòng)型、村企共建型、對(duì)口扶貧型。結(jié)合材料，分析實(shí)施“三鄉(xiāng)”工程的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)?！敬鸢浮肯M(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用?！笆忻裣锣l(xiāng)”，通過養(yǎng)老、休閑等消費(fèi)，拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。勞動(dòng)者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。“能人回鄉(xiāng)”，通過高素質(zhì)勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)，轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式（答“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”亦可給分）。企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀主體。“企業(yè)興鄉(xiāng)”，可以推動(dòng)農(nóng)業(yè)規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。城鄉(xiāng)一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。實(shí)施“三鄉(xiāng)”工程，有利于打破城鄉(xiāng)二元格局，促進(jìn)生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)之間自由流動(dòng)，尤其是城鎮(zhèn)人才、資金向農(nóng)村流動(dòng)，從而促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以中央一號(hào)文件中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見發(fā)布為話題設(shè)置相關(guān)情境，從經(jīng)濟(jì)生活角度設(shè)置相關(guān)問題，考查考生對(duì)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用、勞動(dòng)者的主體地位、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、企業(yè)的地位、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等知識(shí)點(diǎn)的把握，著重考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探究問題的能力。【詳解】解答本題，首先要注意把握考查的知識(shí)范圍是“影響價(jià)格的因素的知識(shí)”，設(shè)問是“分析實(shí)施三鄉(xiāng)工程的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)”。其次分析該材料和設(shè)問，根據(jù)材料聯(lián)系課本知識(shí)整合答案。具體可從消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用；勞動(dòng)者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用（或科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）；企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀主體；城鄉(xiāng)一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑的角度回答即可。注意結(jié)合材料，理論聯(lián)系實(shí)際。【點(diǎn)睛】回答分析說明類試題，主要按以下思路進(jìn)行：第一步,精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對(duì)題”、“答非所問”的現(xiàn)象。閱讀全部材料，并帶著問題研究材料，對(duì)材料中的信息進(jìn)行篩選。第二步,圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。第三步,緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對(duì)應(yīng)，用理論分析材料即可。15.閱讀材料，完成下列要求。2018年2月16日大年初一，中央電視臺(tái)綜合頻道大型文化節(jié)目經(jīng)典詠流傳首播，節(jié)目以“和詩以歌”的藝術(shù)形式，邀請(qǐng)經(jīng)典傳唱人用流行音樂演繹經(jīng)典詩詞，力壓同天播出的各大一線衛(wèi)視春晚，占據(jù)當(dāng)晚同時(shí)段實(shí)時(shí)收視第一位置，成為叫好又叫座的文化節(jié)目。網(wǎng)上好評(píng)如潮！網(wǎng)評(píng)一:詩言志，歌詠言。時(shí)代在變，潮流在變，但經(jīng)典的內(nèi)涵從未改變。如何讓經(jīng)典流行？這個(gè)節(jié)目在詩詞與音樂之間找到了答案。孤獨(dú)了300年的清代大詩人袁枚的苔，被鄉(xiāng)村教師梁俊和來自貴州山里的孩子們用天籟之聲動(dòng)情演繹，一夜爆紅?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。詩詞對(duì)生命的禮贊也讓網(wǎng)友感動(dòng)。網(wǎng)評(píng)二:一首詩何以唱哭人？因?yàn)樗廊挥兄鴱?qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義：普通人可以偉大。（1）請(qǐng)你從文化生活的角度，闡釋網(wǎng)評(píng)一中所說的“答案”。（2）結(jié)合你對(duì)小詩苔的理解，請(qǐng)從價(jià)值觀的角度，說明普通人何以偉大？（3）在傳承經(jīng)典詩詞的過程中，學(xué)校應(yīng)怎樣更好地發(fā)揮作用？請(qǐng)你寫出兩條切實(shí)可行的建議?！敬鸢浮浚?）傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性，傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征。經(jīng)典詩詞作