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河北省2011年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),永清縣英語(yǔ)一班班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)第三期,主編：李焱仿,2012年10月5日,在這個(gè)秋天里，一切都落了，一切又都重新開(kāi)始了。 我們隨著秋天的腳步，收獲著網(wǎng)絡(luò)研修的碩果. 把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在教和研 中走出自己的一路風(fēng)采。,傾聽(tīng)秋天,全員培訓(xùn)省級(jí)專(zhuān)家研討會(huì)已經(jīng)開(kāi)完，規(guī)定是11月中旬之前 發(fā)上去，現(xiàn)在有部分學(xué)科已經(jīng)發(fā)布作業(yè)，請(qǐng)全體學(xué)員同志們留意，一定要在截止提交日期之前把作業(yè)交上。 研修日志、工作案例、論壇研討、學(xué)習(xí)總結(jié)還沒(méi)有提交的老師請(qǐng)盡快提交。 案例提交時(shí)請(qǐng)把原文檔以附件形式上傳，一并提交。,存在問(wèn)題,工作案例：一大部分工作案例是直接從網(wǎng)上下載來(lái)的，在我的頁(yè)面上有標(biāo)記，即使評(píng)鑒成績(jī)?yōu)楹细?，但這種行為不應(yīng)出現(xiàn)在身為教師的你們身上。其實(shí)，案例水平不一定要多高，用心就好。 學(xué)習(xí)日志：有的學(xué)員為完成任務(wù)，一連提交好幾篇，導(dǎo)致日志水平不高； 班級(jí)論壇：請(qǐng)老師積極發(fā)帖回帖； 班級(jí)評(píng)論：建議無(wú)論你閱讀日志、總結(jié)還是簡(jiǎn)報(bào)，都請(qǐng)你留下評(píng)論。,老師們，我們鼓勵(lì)原創(chuàng)， 杜絕抄襲，一起努力吧！,

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