兩種版本化學(xué)與社會發(fā)展對比.ppt

新滬教版、人教版重點內(nèi)容對比,-化學(xué)與社會發(fā)展,山西師大實驗中學(xué) 馬萍,說明,化學(xué)科學(xué)的發(fā)展增進了人類對自然的認(rèn)識，促進了社會的發(fā)展。但有的物質(zhì)或某些化學(xué)變化對人類的生活和社會的發(fā)展可能會產(chǎn)生一些負(fù)面作用，因而幫助學(xué)生正確認(rèn)識化學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系是十分重要的。,本主題主要內(nèi)容涉及材料、能源、健康、環(huán)境等問題，使學(xué)生知道自然資源并不是“取之不盡，用之不竭”的；認(rèn)識人類要合理地開發(fā)和利用資源，樹立保護環(huán)境、與自然和諧相處的意識，保證社會的可持續(xù)發(fā)展。,在教學(xué)中，要注意用具體的真實事件引導(dǎo)學(xué)生體會化學(xué)科學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。,二級主題1、化學(xué)與能源、資源利用,課標(biāo)要求：1、認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。 滬教版 第四章認(rèn)識化學(xué)變化 第一節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒P94完全燃燒與不完全燃燒 第九章化學(xué)與社會發(fā)展 第1節(jié) 能源綜合利用 第3節(jié) 環(huán)境污染的防治 人教版 第七單元燃料及其利用 課題2 燃料的合理利用與開發(fā) 化石燃料的利用 使用燃料對環(huán)境的影響 能源的開發(fā)與利用,二級主題1、化學(xué)與能源、資源利用,課標(biāo)要求：2、認(rèn)識燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。 滬教版 第四章認(rèn)識化學(xué)變化 第一節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 人教版 第七單元燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火,二級主題1、化學(xué)與能源、資源利用,課標(biāo)要求：3、理解水對生命活動的重大意義，認(rèn)識水是寶貴的自然資源，樹立保護水資源和節(jié)約用水的意識。 滬教版 第二章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第三節(jié)自然界中的水 水的組成、水的凈化、水資源的綜合利用 人教版 第四單元自然界的水 課題1 愛護水資源 人類擁有的水資源 愛護水資源,二級主題1、化學(xué)與能源、資源利用,課標(biāo)要求：4、知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。 滬教版 第九章化學(xué)與社會發(fā)展 人教版 第七單元燃料及其利用 課題2 燃料的合理利用與開發(fā) 化石燃料的利用,二級主題1、化學(xué)與能源、資源利用,課標(biāo)要求：5、知道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產(chǎn)品。 滬教版 第九章化學(xué)與社會發(fā)展 人教版 第七單元燃料及其利用 課題2 燃料的合理利用與開發(fā) 化石燃料的利用,二級主題1、化學(xué)與能源、資源利用,課標(biāo)要求：6、了解我國能源與資源短缺的國情，認(rèn)識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。 滬教版 第九章化學(xué)與社會發(fā)展 人教版 第七單元燃料及其利用 課題2 燃料的合理利用與開發(fā) 能源的開發(fā)與利用,二級主題1、化學(xué)與能源、資源利用,活動與探究建議 觀察某些燃料完全燃燒和不完全燃燒的現(xiàn)象。 燃燒條件的實驗探究。 實驗：氫氣的燃燒。 討論：在氫氣、甲烷（天然氣、沼氣）、煤氣、酒精、汽油和柴油中，你認(rèn)為哪一種燃料最理想？ 交流并解釋日常生活中常見的燃燒、緩慢氧化和爆炸等現(xiàn)象。 觀察汽油、柴油、潤滑油樣品的燃燒情況，調(diào)查其用途。 調(diào)查當(dāng)?shù)厝剂系膩碓春褪褂玫那闆r，提出合理使用燃料的建議。 討論用“蒸餾法”淡化海水以供應(yīng)工業(yè)用水的可行性。,二級主題1、化學(xué)與能源、資源利用,本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材： 不同材料燃燒引起的火災(zāi)與自救 “氫動”汽車的興起 沼氣、天然氣和“西氣東輸”工程 “可燃冰”的利用 煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防 面粉廠的防爆措施 海上原油泄漏對生態(tài)環(huán)境的危害及其處理 中國的淡水資源危機,二級主題2、常見的化學(xué)合成材料,課標(biāo)要求：1、知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用。 2了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。 3認(rèn)識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系 滬教版 第九章化學(xué)與社會發(fā)展 第2節(jié) 新型材料的研制 人教版 第十二單元化學(xué)與生活 課題3 有機合成材料 有機化合物 有機合成材料,二級主題2、常見的化學(xué)合成材料,活動與探究建議 用簡單的實驗方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維（如腈綸）。 寫調(diào)查報告：“我家里的合成材料制品”。 查閱并交流有關(guān)復(fù)合材料和合成材料應(yīng)用的資料。 調(diào)查“白色污染”形成的原因，提出消除這類污染的建議。,二級主題2、常見的化學(xué)合成材料,本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材： 純羊毛和合成纖維的鑒別 從石器、青銅器、鐵器到高分子合成材料 塑料制品的回收、再生與降解 納米材料 導(dǎo)電塑料 新型陶瓷,二級主題3、化學(xué)物質(zhì)與健康,課標(biāo)要求：1、了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要作用。 滬教版 第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第2節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素 元素與人體健康 人教版 第十二單元化學(xué)與生活 課題2 化學(xué)元素與人體健康,二級主題3、化學(xué)物質(zhì)與健康,課標(biāo)要求：2、知道一些對生命活動具有重要意義的有機物（如糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等）。滬教版 第八章食品中的有機化合物 第1節(jié)什么是有機物 第2節(jié)淀粉和油脂 第3節(jié)蛋白質(zhì)和維生素 人教版 第十二單元化學(xué)與生活 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì) 糖類 油脂 維生素,二級主題3、化學(xué)物質(zhì)與健康,課標(biāo)要求3、知道某些物質(zhì)（如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等）對人體健康的影響，認(rèn)識掌握化學(xué)知識能幫助人們提高自我保護意識。 4、初步認(rèn)識化學(xué)科學(xué)發(fā)展在幫助人類營養(yǎng)保健與戰(zhàn)勝疾病方面的重大貢獻。 滬教版 第八章食品中的有機化合物 人教版 第十二單元化學(xué)與生活,二級主題3、化學(xué)物質(zhì)與健康,活動與探究建議 收集有關(guān)微量元素、維生素與人體健康關(guān)系的資料，并了解攝取這些物質(zhì)的主要途徑。 收集化學(xué)物質(zhì)引起毒害 （如吸入有害氣體、誤食有毒物質(zhì)、家居裝修材料釋放物的污染物等）的資料，提出防止這些危害的建議。 觀看錄像，了解一氧化碳、尼古丁等物質(zhì)的危害。 觀看禁毒展覽或影像資料，了解毒品對個人及社會的危害。 辯論：化學(xué)制品對人類的健康有益還是有害？,二級主題3、化學(xué)物質(zhì)與健康,本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材： 人每天攝入的食物中所含的有機物（如淀粉、維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)和油脂等） 嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量 導(dǎo)電塑料 有關(guān)誤用化學(xué)物質(zhì)危害人體健康的事件 常見的食品添加劑，我國使用食品添加劑的有關(guān)規(guī)定 吸煙者的肺部病理照片、錄像或圖片 被污染或變質(zhì)的食物對人體的危害,二級主題4、保護好我們的環(huán)境,課標(biāo)要求： 1、認(rèn)識處理“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）的必要性及一般原則。 2、了解典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害。 滬教版 第九章化學(xué)與社會發(fā)展 第3節(jié) 環(huán)境污染的防治 人教版 分散教學(xué),二級主題4、保護好我們的環(huán)境,課標(biāo)要求：3、認(rèn)識合理施用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義。 4、初步形成正確、合理地使用化學(xué)品的意識，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用。 滬教版 第九章化學(xué)與社會發(fā)展 第3節(jié) 環(huán)境污染的防治 人教版 分散教學(xué),二級主題4、保護好我們的環(huán)境,活動與探究建議 參觀本地的三廢處理設(shè)施（或觀看有關(guān)的影像資料），組織討論。 設(shè)計實驗，探究農(nóng)藥、化肥對農(nóng)作物或水生生物生長的影響。 辯論：使用農(nóng)藥、化肥對人類是利多還是弊多？ 從報刊、電視或其他媒體上收集一段時間以來當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量周（日）報或相關(guān)信息，分析這一時段空氣質(zhì)量變化的原因。 從環(huán)保部門（或環(huán)保網(wǎng)站）了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染情況，參與有關(guān)的環(huán)境監(jiān)測活動，提出治理的初步建議。,二級主題4、保護好我們的環(huán)境,本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材： 污水的處理和利用 二氧化硫排放與“酸雨” 城市空氣質(zhì)量日報 富營養(yǎng)化污染與禁止使用含磷洗衣粉 臭氧空洞和臭氧層保護,新課程標(biāo)準(zhǔn)變化內(nèi)容化學(xué),化學(xué)與社會發(fā)展 1.化學(xué)與能源和資源的利用 活動與探究建議 增加：實驗氫氣的燃燒；觀察少量汽油、柴油、潤滑油樣品的燃燒現(xiàn)象，調(diào)查其用途。 學(xué)習(xí)情景素材 增加：氫能源汽車；煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防；面粉廠的防爆措