2011年8月27日一年級(新生家長會).ppt

一年級1班新生家長會,家校攜手，齊抓共管,培養(yǎng)好心態(tài) 適應(yīng)新環(huán)境,進(jìn)入小學(xué)后，面對新的同學(xué)老師，一些孩子難免會不適應(yīng)。學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了改變：幼兒園以游戲、活動為主，孩子們總是處在“動”中；而小學(xué)則更側(cè)重課堂學(xué)習(xí)，還得完成一定量的作業(yè)，必須“動中有靜”。 許多剛升入小學(xué)的孩子無法改變愛動愛玩的習(xí)慣，家長應(yīng)提前給孩子打“預(yù)防針”，使其明白“長大成人”的道理，同時幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，激勵孩子不斷向目標(biāo)努力。,調(diào)好生物鐘 跟上新節(jié)奏,在上小學(xué)前，家長要幫子女提前調(diào)整好生物鐘，每天早上630起床，午休控制在1小時左右，晚上2100就該睡覺，保證每天有9-10小時的充足睡眠時間。提前將生物鐘調(diào)好，這將讓一年級新生輕松適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。 幼兒園的孩子睡午覺，有時遲有時早。一進(jìn)小學(xué)，學(xué)生們最不習(xí)慣的就是午睡時間少了。,與同學(xué)相處的問題。,有部分孩子容易與別人產(chǎn)生小矛盾是常見的，或玩中出現(xiàn)碰撞擦傷皮膚，希望家長不要太沖動，要了解清楚事情，與老師溝通，不能只聽片面之詞。因為他們還是孩子。,低年級學(xué)習(xí)特點： 1、監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)情況，直到自覺性的形成，這是前期是較為重要。前四周主要依賴，過渡到孩子慢慢能夠獨立記作業(yè)。 2、低年級一般情況下除聽寫不留書面作業(yè)，但作業(yè)有錯必須改正，老師注明改的情況下希望自覺更正。每天讀書要求家長簽名。 3、深切希望，在孩子入學(xué)的第一年，能夠在爸爸媽媽配合下齊抓共管，課堂教學(xué)占五成因素，還要排除孩子因為一年級注意力不集中，不會聽課效果打折等，所以知識在課后鞏固消除差異顯得更加重要。,需家長配合的工作： （1）緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) （2）每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具學(xué)會掃地，請不要包辦。 （3）每天親子交流，多問問學(xué)校表現(xiàn)，我比較重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天看十五分鐘的書。 （4）我在教學(xué)中當(dāng)然會向你反映出孩子身上存在的問題，想辦法目的是改進(jìn)，不是告狀，家長大可不必有心理壓力，我們是成人尚會有錯的時候，何況是那么小的孩子。 （5）注重生活中自理能力的培養(yǎng)。 （6）按時上學(xué)，不遲到，有事請假，有紀(jì)律意識 （7）講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。文明有禮。 （8）作業(yè)一般情況下要求簽名。特別是家聽 （9）送孩子送到校門口，不要跟著孩子回班，一則影響小孩正常的學(xué)習(xí)活動，二來不利于培養(yǎng)小孩獨立自主能力。,學(xué)習(xí)用具與生活用品。 1、每天準(zhǔn)備好五支削好的鉛筆，一塊橡皮，一把尺子。請和孩子一起準(zhǔn)備，這樣便于孩子記住自己的東西，養(yǎng)成愛護(hù)用品的習(xí)慣（鉛筆不可削得太尖，以避免安全事故）。 2、為學(xué)生購買工具書：字典 3、準(zhǔn)備生活用品：水杯、紙巾。帶到學(xué)校來的衣物及其他用品也請幫孩子記住標(biāo)志寫上名字。 4、每周一、三、五要求穿校服。 5、不帶零食和錢。吃零食影響學(xué)習(xí)、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成。 6、課本較厚，為保證能用完一學(xué)期，請用塑料書套套好，盡量讓孩子自己寫上班級和姓名，順便考考孩子是否記住了書名。 7、每天翻翻孩子的書包、課本，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不在書本上亂畫，書包里是否有玩具？指導(dǎo)孩子每天按照課程表準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品并整理書包。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠、帶鈍頭剪刀 。,接送時間：,上午： 7：50到校；11：00接。 下午：1：40到校，5:10接。 接送要求： 1.按時接送孩子 2.在指定地點接孩子 3.坐城巴的孩子，家長要教會孩子坐車安全。,送給家長的話,給他一個空間，讓他自己往前走 給他一個時間，讓他自己去安排 給他一個條件，讓他自己去鍛煉 給他一個問題，讓他自己找答案 給他一個困難，讓他自己去解決 給他一個機(jī)遇，讓他自己去抓住 給他一個沖突，讓他自己去討論 給他一個對手，讓他自己去競爭 給他一個權(quán)力，讓他自己去選擇 給他一個題目，讓他自己去創(chuàng)造,學(xué)掃地。 自己收拾書包 包好新書。購3本拼音本，3本中方本。 準(zhǔn)備好喝水用具一個、拖鞋一雙、白鞋兩