體育課調(diào)研結(jié)果反饋發(fā)言

體育課調(diào)研結(jié)果反饋發(fā)言 今天我看了3節(jié)體育課，認(rèn)為，這三位老師上課很認(rèn)真，只是課上的很辛苦。我看得出來這3為老師都不是體育專職的，而且接觸體育學(xué)科的時(shí)間不長。尤其是這個(gè)排隊(duì)，每位老師都超過了10分鐘的時(shí)間，抓住了這個(gè)，那個(gè)跑了，抓住了那個(gè)，這邊的又跑了，真是為難了幾位姑娘。其實(shí)學(xué)生的排隊(duì)，不需要老師親自去一個(gè)個(gè)的抓，要充分利用老師的口令進(jìn)行，用響亮有力的口令吸引學(xué)生的注意力。排隊(duì)，最好也要有固定的位置。下面我對該校教師的實(shí)際情況，說兩個(gè)方面的事項(xiàng)：一：教學(xué)程序的設(shè)計(jì)。新課標(biāo)實(shí)施后的體育課是以“健康第一”為總目標(biāo)。因此，“安全”在體育課中顯得尤其重要。上基本部分內(nèi)容前，一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，天氣不是很熱的情況下一定要熱身。否則容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)性損傷，所以這部分的內(nèi)容我們稱之為“準(zhǔn)備部分”。準(zhǔn)備部分我們可以，慢跑，做操或者其他的熱身游戲，健身舞等。 接下來的部分我們稱之為“基本部分”，要上主要內(nèi)容，像早上那位老師的接力跑，就是基本部分的內(nèi)容?；静糠忠话愕那闆r下我們要安排2個(gè)內(nèi)容。最后部分叫放松部分，或者稱之為結(jié)束部分。主要放松學(xué)生的身心，最簡單的就是，這節(jié)課跑的內(nèi)容為主，那就可以讓學(xué)生錘錘腿，或者抖抖腿。要是投擲為主的，可以敲敲手臂或者抖抖手臂。也可以和學(xué)生一起跳個(gè)簡單的放松舞蹈。只有放松做好了，才不會(huì)影響學(xué)生課后的學(xué)習(xí)。因此，個(gè)別學(xué)校老師認(rèn)為，體育課一定要安排在最后，否則會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，只要我們做好了放松工作，不但不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，反而還會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)內(nèi)容安排體育課是一門較特殊的學(xué)科，因?yàn)樗枰亢芏嗟捏w育器材來維持我們的教學(xué)。因此對于山區(qū)的學(xué)校來說開展正常的體育活動(dòng)就顯得比較困難了。因?yàn)?，你們?nèi)鄙袤w育器材，甚至沒有什么體育器材。這時(shí)候怎么辦呢？難道就不用上體育課了嗎？其實(shí)不然，只要老師有心，沒有體育器材，照樣可以把一個(gè)學(xué)期的體育課上的很有味，當(dāng)然小學(xué)六年要是都沒有器材的話，那是不行的，所以在此，我向校長建議，要購買一些必須的體育器材。那沒有器材的那個(gè)學(xué)期怎么辦呢？我就說說最基本的跑、跳、投吧。跑，可以不用任何器材，場地不足的情況下，可以用往返跑，標(biāo)志桿沒有的話，早上那位老師做的很好，可以用凳子，接力棒沒有的話可以用報(bào)紙卷起來，既安全，又方便。跳，可以跳高，跳遠(yuǎn)，單腳跳、交換跳、左右、前后各種跳，用紙箱代替，或者學(xué)生自備的橡皮筋拉起來都可以來練習(xí)跳了。投的內(nèi)容，有投準(zhǔn)，投遠(yuǎn)，可以用紙團(tuán)，學(xué)校里看完的報(bào)紙不要急著買，先拿來讓學(xué)生練習(xí)投擲。說起這個(gè)紙團(tuán)，還真有用，可以把紙團(tuán)搓大，用透明